2024屆云南省西雙版納景洪市重點中學(xué)中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷含解析

2024屆云南省西雙版納景洪市重點中學(xué)中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列相關(guān)量的變化與圖像相符的是（）A．將氫氧化鈉液體滴入稀鹽酸中 B．鐵絲在氧氣中燃燒C．電解水通電一段時間后 D．向氫氧化鉀和氯化鋇混合溶液中滴入足量稀硫酸2．小明家的農(nóng)田出現(xiàn)土壤酸化板結(jié)現(xiàn)象，經(jīng)調(diào)查，該農(nóng)田長期施用化肥(NH4)2SO4，下列推測中錯誤的是（）A．(NH4)2SO4屬于銨態(tài)氮肥，能促進(jìn)植物生長茂盛，葉色濃綠B．長期施用(NH4)2SO4會導(dǎo)致土壤酸化板結(jié)，說明(NH4)2SO4的水溶液呈酸性C．草木灰(主要含K2CO3)可改良酸性土壤，說明K2CO3的溶液呈堿性D．為了防止土壤酸化，施用(NH4)2SO4的同時應(yīng)加入Ca(OH)23．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A．空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣大約占21%B．空氣中各成分的含量是恒定不變C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好D．目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮和臭氧等4．下圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程。以下說法錯誤的是()A．該實驗操作順序為③②④⑤①B．稱量時如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊，應(yīng)減少右盤中的砝碼C．配制該溶液需要稱取5g氯化鈉，量取95mL水D．操作①中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解的速率5．下列過程中主要只涉及物理變化的是A．濃硫酸使白紙變黑B．烹飪陜州十碗席C．生石灰遇水變成熟石灰D．用酒精浸泡紫羅蘭花自制酸堿指示劑6．下列各種物質(zhì)的用途中，僅利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．活性炭作吸附劑B．液態(tài)二氧化碳作滅火劑C．濃硫酸作干燥劑D．碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑7．現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中錯誤的是（）A．金屬活動性：乙＞甲＞丙 B．生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙C．相對原子質(zhì)量：乙＞丙＞甲 D．消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙8．下表中，有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是（）A．向一定碳酸鈉溶液加入稀鹽酸，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨加入稀鹽酸質(zhì)量如圖所示B．紅磷和木炭的混合物在盛有空氣的密閉容器中燃燒，容器內(nèi)壓強(qiáng)隨時間變化如圖所示C．t2℃時，分別在100g水中各溶解20g甲、乙，同時降低溫度，甲先達(dá)到飽和D．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的鋅粉，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化情況如圖所示，其中B點溶液大量存在三種金屬陽離子9．下列家庭實驗中不涉及化學(xué)變化的是A．用木炭除去冰箱中的異味 B．用少量食醋除去水壺中的水垢C．用糯米、酒曲和水釀制甜酒 D．用75%的酒精殺菌消毒10．圖1表示甲、乙兩種晶體的溶解度曲線。t1℃時，分別將20g甲、乙兩種晶體（不含結(jié)晶水）加入盛有100g水的兩個燒杯中，恰好完全溶解；升溫到t2℃時，兩燒杯中出現(xiàn)圖2所示的現(xiàn)象。下列說法不正確的是A．t2℃時燒杯中乙物質(zhì)形成的溶液是不飽和溶液B．t2℃時燒杯中甲物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為15%C．若改變溫度，必須降溫至t1℃以下才能將t2℃燒杯中甲的溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤篋．將t1℃時兩燒杯中的溶液分別升溫到t2℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲<乙二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學(xué)符號填空。（1）2個鈉原子_____。（2）3個碳酸根離子_____。（3）鋁元素的化合價為+3價_____。（4）乙醇_____。（5）鐵離子_____。（6）硫離子_____。（7）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．蘇丹紅是一種人工合成的紅色染料。最新研究表明，其體內(nèi)代謝產(chǎn)物有強(qiáng)致突變性和致癌性，國家正在嚴(yán)查添加有蘇丹紅的食品。已知最常見的一種蘇丹紅的化學(xué)式為C16H12N2O，試計算：蘇丹紅的相對分子質(zhì)量；蘇丹紅中各元素的質(zhì)量比；蘇丹紅中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．十九大報告提出：我國將加快構(gòu)建清清低碳、安全高效的能源體系，目前我省推行使用乙醇汽油，以減少污染物的排放，請寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式______。首款氫燃料火車將在四年后問世，氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料，原因____(請用化學(xué)方程式表示)。14．請用微觀角度解釋下列現(xiàn)象。春季花開，香飄滿園。____________稀鹽酸和稀硫酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是什么？____________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明發(fā)現(xiàn)工業(yè)運輸濃硫酸使用的是鐵罐車，于是進(jìn)行了探究。（實驗回顧）把光潔的鐵釘放到稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（提出問題）鐵能與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)嗎？為什么能用鐵罐車來運輸濃硫酸呢？（查閱資料）①常溫下，鐵與濃硫酸反應(yīng)表面生成一層致密的氧化物薄膜，這層薄膜阻止了酸與內(nèi)層金屬的進(jìn)一步反應(yīng)，化學(xué)上稱之為鈍化。②SO2可使品紅溶液的紅色褪去。（實驗探究）小明用相同的鐵片和等量的濃硫酸按圖1和圖2所示的裝置進(jìn)行實驗。請幫助小明完成下表：A中硫酸濃度實驗條件B中實驗現(xiàn)象A中生成的氣體實驗一98%常溫品紅溶液幾乎不褪色生成極少量的SO2實驗二98%加熱品紅溶液褪色______（交流與討論）（1）小明將A裝置進(jìn)行了如圖3所示的改進(jìn)。試分析用可移動的鐵絲代替鐵片的優(yōu)點（至少寫出兩條）_____、_____。增加的導(dǎo)管有兩個主要作用：一是在反應(yīng)過程中，導(dǎo)管伸入液面以下，起到液封作用，防止二氧化硫逸出；二是_____。（2）在實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)圖2的裝置有一處明顯的不足，請對圖2的裝置提出改進(jìn)意見_____。（實驗結(jié)論）鐵與濃硫酸在加熱條件下能持續(xù)反應(yīng)，而常溫下會因為鈍化而使反應(yīng)停止，所以能用鐵罐車運輸冷的濃硫酸。（實驗反思）（1）在加熱的條件下鐵與濃硫酸反應(yīng)除生成二氧化硫外，還能生成硫酸鐵和水。請寫出鐵與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；（2）經(jīng)鈍化處理后的鐵絲在空氣中不易生銹，原因是_____。16．將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化：某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究：鈉的氧化物，除氧化鈉（Na2O）外，還有過氧化鈉（Na2O2）。氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Na2O+H2O＝2NaOH；2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的生成物實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水_____常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的生成物是氧化鈉（實驗探究二）鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1．取少量白色固體溶于水，加入_____產(chǎn)生白色沉淀白色固體成分為Na2CO3和NaOH混合物2．__________（實驗反思）氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)，過氧化鈉也能與鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2Na2O2+4HCl＝4NaCl+2H2O+X，X的化學(xué)式為_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A.鹽酸的pH小于7,滴入氫氧化鈉溶液后pH值變大，至恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH=7,繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH大于7且不斷增大，故A與圖像相符。B.鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，固體質(zhì)量增大，但起始鐵絲的質(zhì)量不為零，故與圖像不相符。C.電解水通電一段時間后生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8:1,不是2:1,故C與圖像不相符。D.向氫氧化鉀和氯化鋇混合溶液中滴入足量稀硫酸，硫酸同時與氫氧化鉀和氯化鋇溶液反應(yīng)，一開始就有硫酸鋇沉淀生成，故D與圖像不相符。故選：A。2、D【解析】

A、(NH4)2SO4屬于銨態(tài)氮肥，氮肥能促進(jìn)植物生長茂盛，葉色濃綠，正確；B、長期施用(NH4)2SO4會導(dǎo)致土壤酸化板結(jié)，說明(NH4)2SO4的水溶液呈酸性，正確；C、碳酸鉀的水溶液顯堿性，可改良酸性土壤，正確；D、(NH4)2SO4與氫氧化鈣反應(yīng)會放出氨氣，降低肥效，故錯誤。故選D【點睛】銨態(tài)氮肥不能和顯堿性的物質(zhì)混合使用，因為會放出氨氣，降低肥效。3、C【解析】

A、空氣的成分按體積計算，氧氣大約占21%，故A錯誤；B、空氣中各成分的含量比較固定，并不是恒定不變，故B錯誤；C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好，故C正確；D、二氧化碳是空氣的成分，不屬于空氣污染物，故D錯誤。故選C。4、B【解析】

A、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作步驟為：計算（計算所需的氯化鈉和水的質(zhì)量）→稱量（所需的氯化鈉）→量?。ㄋ璧乃芙?，故順序為：③②④⑤①，不符合題意；B、托盤天平相當(dāng)于一個等臂杠桿，稱量時如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊，說明氯化鈉的質(zhì)量不夠，應(yīng)向左邊繼續(xù)添加氯化鈉，符合題意；C、配制該溶液需要稱取100g×5%=5g氯化鈉，量取100g-5g=95g，也就是95mL水，不符合題意；D、操作①中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解的速率，說法正確，不符合題意。故選B。5、D【解析】

A、濃硫酸使白紙變黑是利用濃硫酸的腐蝕性，將白紙脫水，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、烹飪陜州十碗席，做飯過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、用酒精浸泡紫羅蘭花自制酸堿指示劑，只是將其浸泡出汁液，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意。故選D?！军c睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。6、D【解析】

A、活性炭具有吸附性，吸附性屬于物理性質(zhì)，活性炭作吸附劑，A選項物質(zhì)的用途利用的是物理性質(zhì)，不符合題意；B、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，液態(tài)二氧化碳揮發(fā)會時環(huán)境溫度降低，二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣密度大，因此液態(tài)二氧化碳揮發(fā)使溫度降低至著火點以下，隔絕空氣達(dá)到滅火的目的，可作滅火劑，B選項物質(zhì)的用途利用的是物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、濃硫酸具有吸水性，吸水性屬于物理性質(zhì)，濃硫酸作干燥劑，C選項物質(zhì)的用途利用的是物理性質(zhì)，不符合題意；D、胃液中有鹽酸，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，生成的氯化鈣溶于水可以被人體吸收，碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑利用以上性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)，D選項物質(zhì)的用途利用的是化學(xué)性質(zhì)，符合題意。故選D?！军c睛】本題考查物質(zhì)性質(zhì)的區(qū)分，通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，在解題時，由物質(zhì)的用途入手分析物質(zhì)的性質(zhì)，再分析該性質(zhì)所述的類型。物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，用途可以反映物質(zhì)的性質(zhì)。7、C【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、金屬活動性：乙＞甲＞丙，等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，越活潑反應(yīng)越快，故A正確；B、生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙，故B正確；C、等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，說明金屬均已全部反應(yīng)完，甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價，生成氫氣質(zhì)量是甲＞乙＞丙，則相對原子質(zhì)量是甲＜乙＜丙，故C錯誤；D、消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙，氫來源于酸，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量越多，消耗硫酸的質(zhì)量越多，故D正確。8、C【解析】

A、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉和鹽酸完全反應(yīng)后，氯化鈉的質(zhì)量最多，但是繼續(xù)滴加稀鹽酸，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小，故A錯誤；

B、紅磷和氧氣點燃生成五氧化二磷，木炭和氧氣點燃生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，故反應(yīng)后裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小應(yīng)明顯小于五分之一，故B錯誤；

C、t1℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度是30g，所以小于t1℃時，乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度，分別在100g水中各溶解20g甲、乙，同時降低溫度，甲先達(dá)到飽和，故C正確；

D、向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入過量的鋅粉，鋅會先與硝酸銀反應(yīng)，再與硝酸銅反應(yīng)，B點溶液大量存在鋅離子、銅離子兩種金屬陽離子，故D錯誤。

故選：C。【點睛】本題是過程與圖象結(jié)合題，是對學(xué)生識圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個反應(yīng)的過程并能結(jié)合圖象分析問題。9、A【解析】

A.可用木炭除去冰箱中的異味，因木炭有吸附性能吸附色素和異味，但沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B.用少量食醋除去水壺中的水垢，因水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，都能與酸反應(yīng)生成可溶性鹽形成溶液而被除掉，發(fā)生了化學(xué)變化；C.用糯米、酒曲和水釀制甜酒，有酒精等新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；D.用75%的酒精殺菌消毒，會使蛋白質(zhì)變質(zhì)，是化學(xué)變化。故選A。10、B【解析】

A、t2℃時，乙物質(zhì)的溶解度為30g，燒杯中乙體物質(zhì)形成的溶液是不飽和溶液，選項A正確；B、t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為15g，燒杯中甲物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=13%，選項B錯誤；C、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，t2℃時，甲的溶解度為20g，若改變溫度，必須降溫至t1℃以下才能將t2℃燒杯中甲的溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤?，選項C正確；D、將t1℃時兩燒杯中的溶液分別升溫到t2℃時，因為甲燒杯中有物質(zhì)析出，乙中沒有析出固體，所以所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲<乙，選項D正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2Na3CO32-C2H5OHFe3+S2-H2【解析】

（1）2個鈉原子就是在鈉元素符號的前面加上數(shù)字2，可表示為：2Na；（2）3個碳酸根離子就是在碳酸根離子的前面加上數(shù)字3，可表示為：3CO32-；（3）鋁元素的化合價為+3價就是在鋁元素符號的正上方加上+3，可表示為：；（4）乙醇的化學(xué)式為C2H5OH；（5）每個鐵離子帶有3個單位的正電荷，可表示為：Fe3+；（6）每個硫離子帶有2個單位的負(fù)電荷，可表示為：S2-；（7）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子，可表示為：H2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）248（2）48：3：7：4（3）11.3%【解析】（4分）解：（1）蘇丹紅的相對分子質(zhì)量=12×16＋1×12＋14×2＋16=248…（1分）（2）質(zhì)量比C∶H∶N∶O=(12×16)∶(1×12)∶(14×2)∶16=48∶3∶7∶4……（1分）（3）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C2H5OH+3O22CO2+3H2O2H2+O22H2O【解析】乙醇燃燒是乙醇在點燃的條件下和氧氣反應(yīng)，完全燃燒只生成二氧化碳和水，燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；氫氣燃燒生成水，不會污染環(huán)境，化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O。14、分子是在不斷運動的稀鹽酸和稀硫酸中都含有氫離子【解析】(1)春季花開，香飄滿園，是因為花瓣中含有香味的分子在不斷地運動，擴(kuò)散在空氣中。(2)稀鹽酸和稀硫酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是溶液中都含有氫離子。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑生出了大量的二氧化硫減少實驗次數(shù)節(jié)約藥品平衡試管內(nèi)外的氣壓進(jìn)行尾氣處理6H2SO4（濃）+2FeFe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑鐵絲表面生成了致密的氧化膜【解析】

解：[實驗回顧]鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；[實驗探究]SO2可使品紅溶液的紅色褪去，所以A中硫酸濃度實驗條件B中實驗現(xiàn)象A中生成的氣體實驗一98%常溫品紅溶液幾乎不褪色生成極少量的SO2實驗二98%加熱品紅溶液褪色生成了大量的二氧化硫[交流與討論]（1）改進(jìn)前需要進(jìn)行濃硫酸常溫、濃硫酸加熱分別于鐵的反應(yīng)，鐵和濃硫酸在加熱的條件下生成了二氧化硫，所以用可移動的鐵絲代替鐵片的優(yōu)點：減少實驗次數(shù)、節(jié)約藥品，增加的導(dǎo)管有兩個主要作用：一是在反應(yīng)過程中，導(dǎo)管伸入液面以下，起到液封作用，防止二氧化硫逸出；二是平衡試管內(nèi)外的氣壓；（2）二氧化硫有毒，需要尾氣處理，所以對圖2的裝置提出改進(jìn)意見是：進(jìn)行尾氣處理；[實驗反思]（1）鐵和濃硫酸在加熱的條件下生成硫酸鐵、水和二氧化硫，化學(xué)方程式為：6H2SO4（濃）+2FeFe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑；（2）常溫下，鐵與濃硫酸反應(yīng)表面生成一層致密的氧化物薄膜，這層薄膜阻止了酸與內(nèi)層金屬的進(jìn)一步反應(yīng)，化學(xué)上稱之為鈍化，所以經(jīng)鈍化處理后的鐵絲在空氣中不易生銹。故答案為[實驗回顧]Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；[