版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
山東滕州市級名校2024屆中考二?;瘜W試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.三種物質(zhì)間只通過一步反應就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化,下列不符合要求的組合是()A. B.C. D.2.銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說法正確的是A.從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B.從微觀上看:銀杏酸由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構(gòu)成C.從類別上看:銀杏酸屬于有機化合物D.從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為11:173.下列離子能在pH=11的溶液中大量共存的是()A.K+、NO3﹣、Na+、OH﹣ B.CO32﹣、K+、Cl﹣、Ca2+C.H+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣ D.K+、OH﹣、SO42﹣、Cu2+4.某無土栽培所需的營養(yǎng)液成分是含有N、P、K等元素的無機鹽,下列可作營養(yǎng)液成分的是A.P2O5 B.KOH C.NH4Cl D.HNO35.下列變化屬于化學變化的是()A.瓦斯爆炸 B.海水曬鹽 C.潮漲潮落 D.干冰升華6.2017年1月1日,哈爾濱市首批88臺純電動公交車正式運營,對于制造和使用電動公交車的認識,說法錯誤的是()A.節(jié)約化石燃料 B.有利于環(huán)保C.車內(nèi)裝修使用合成材料 D.制造外車體用生鐵7.下列裝置中,都伴隨著能量變化,其中由化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿氖茿.電解水 B.水力發(fā)電C.太陽能熱水器 D.干電池8.將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是A.反應前后各元素化合價不變B.該化學變化中發(fā)生改變的微粒是原子C.該反應不符合質(zhì)量守恒定律D.參加反應的CO2和H2分子個數(shù)比為1:39.某同學學習了氧氣的相關(guān)知識后,對所學知識進行總結(jié),下列四個圖象是他總結(jié)反映對應實驗過程中相關(guān)量的變化,其中正確的是A.裝有定量氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒木炭B.一定量的高錳酸鉀加熱制取氧氣C.用相等質(zhì)量的氯酸鉀來制取氧氣D.過氧化氫和二氧化錳制取氧氣10.已知Na2CO3樣品中含有少量的NaCl,為測定該固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),分別取ag樣品,按下列方案進行實驗,能達到目的的是A.與足量稀硫酸充分反應,用排水法收集到Vml氣體B.與足量稀硫酸充分反應,稱量反應后的溶液,質(zhì)量為m1gC.與足量Ca(OH)2溶液充分反應,將反應后的混合物過濾、洗滌、干燥.得到m2g固體D.與少量Ca(OH)2溶液充分反應,將反應后的混合物過濾、洗滌、干燥,得到m3g固體11.合理搭配膳食有利于人體健康,如圖所示食品中含維生素相對較多的是()A.米飯 B.饅頭C.西紅柿 D.雞蛋牛奶12.下列操作中,可能導致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是A.稱取時,將氯化鈉置于托盤天平的右盤B.量取水時俯視讀數(shù)C.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉D.轉(zhuǎn)移時,有少量溶液濺出13.下列說法正確的是A.金屬與稀硫酸反應后,溶液質(zhì)量一定變大B.堿溶液與鹽溶液反應后一定有沉淀生成C.硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大D.兩種化合物生成另兩種化合物的反應一定是復分解反應14.氫氧化鈉是重要的化工原料,下列不是其俗稱的是A.純堿 B.燒堿C.苛性鈉 D.火堿15.如圖為某反應的微觀示意圖,不同的球代表不同的元素的原子,下列說法錯誤的是()A.該反應屬于分解反應B.該反應生成物全部為化合物C.該反應前后原子的種類、數(shù)目都未改變D.該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.按要求回答下列問題。(1)Vc泡騰片(見下圖)是一種含有大量維生素C的片狀物品,可增強機體抵抗力,用于預防和治療各種急、慢性傳染性疾病或其他疾病。Vc泡騰片的三種主要成分維生素C(C6H8O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)中屬于無機物的是___(寫化學式)。(2)2017年中國十大考古發(fā)現(xiàn)之一為“山東青島土山屯墓群”,挖掘出土大量精美的瓷器、鐵器、銅器等文物。①瓷器屬于__________(填“金屬材料”、“無機非金屬材料”、“有機合成材料”、“復合材料”之一)。②出土的鐵器銹跡斑斑,鐵銹的主要成分為氧化鐵,請寫出用稀鹽酸去除鐵銹的化學反應方程式_________。③銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],受熱易分解得到二氧化碳、水和一種金屬氧化物,請寫出該化學反應方程式:______________________。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)某化學興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們稱取了13.6g固體樣品,用下圖所示的裝置繼續(xù)實驗,完全反應后,測定的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。A中固體的質(zhì)量澄清石灰水的質(zhì)量反應前13.6g102.5g反應后11.2g108.0g請計算:⑴實驗中先通CO的目的是____________________________________。⑵從上表中選擇合適的數(shù)據(jù),計算固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是_____________克。⑶在上述反應后的固體中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應,求反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)___。(請寫出完整計算過程,結(jié)果精確到0.1%)18.(8分)數(shù)型圖象是研究化學問題的一種常見描述方法,根據(jù)下列圖象進行回答:圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進行中和反應時,反應過程中溶液的pH變化曲線向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時,所得溶液中含有的離子為______填離子符號;圖二是20℃時,取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸,隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系.①由圖可知中和反應是放熱反應,你的依據(jù)為______;②甲同學用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應也能得到相同結(jié)論,乙同學認為不嚴密,因為______;③圖三是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線a與c的溶解度相交于P點,據(jù)圖回答:①t1℃時,接近飽和的c物質(zhì)溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下,可用______的方法達到飽和狀態(tài);②將t2℃時,150ga物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,可以析出____ga物質(zhì).四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)發(fā)酵粉是制作饅頭、糕點等食品的常見蓬松劑。某興趣小組擬對發(fā)酵粉的化學成分進行實驗探究。[查閱資料]①發(fā)酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明礬[KAI(SO4)2﹒12H2O]中的二種;②已知反應:;③明礬溶于水后可解離出硫酸根離子。[提出假設(shè)]假設(shè)1:有NH4HCO3和NaHCO3;假設(shè)2:有NaHCO3和明礬;假設(shè)3:有______和明礬。[實驗方案].[問題討論](1)步驟①的操作是在研缽中把發(fā)酵粉和熟石灰混合、研磨,現(xiàn)象A沒有產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,則說明發(fā)酵粉中一定不含有______(寫名稱);(2)步驟②中生成了一種無色無味的氣體,則發(fā)生反應的化學方程式為______實驗方案中,設(shè)計實驗步驟③的目的是______;如果現(xiàn)象B觀察到有白色沉淀生成,則加入的試劑X為______。[拓展延伸]碳酸鈉和碳酸氫鈉都可作為蓬松劑。為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,設(shè)計了不同的方法做了以下實驗,如下圖所示:(1)圖I、II所示實驗方案中,能夠達到實驗目的的是(填裝置序號)______;(2)寫出實驗Ⅲ中澄清石灰水變渾濁的化學方程式______與實驗Ⅲ相比,實驗IV除了能鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉外,還能得出的結(jié)論______;為了得出該結(jié)論,在試管B中裝入的固體最好是______。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】
A、氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水,銅在氧氣中加熱生成氧化銅,鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,只通過一步反應就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化,故選項錯誤。B、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,氧化鎂與氫氣在加熱條件下反應生成鎂和水,水通電分解生成氫氣和氧氣,只通過一步反應就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化,故選項錯誤。C、氯化鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,假設(shè)能行,對應的是生成物是碳酸鈉和氯化銀,反應物是氯化鈉和碳酸銀,但碳酸銀難溶于水,不能與氯化鈉發(fā)生,不能通過一步反應能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化,故選項正確。D、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,只通過一步反應就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化,故選項錯誤。故選C。2、C【解析】A、分子是由原子構(gòu)成,不是由元素組成的,錯誤;B、銀杏酸由分子構(gòu)成的,1個銀杏酸分子是由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構(gòu)成,錯誤;C、銀杏酸是含碳的化合物屬于有機化合物,正確;D、銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比=12×22:1×34=132:17≠11:17,錯誤。故選C。點睛:結(jié)合新信息,靈活運用化學式的意義是解題的關(guān)鍵。3、A【解析】試題分析:pH為11的水溶液顯堿性,水溶液中含有大量的OH﹣.解:A、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水,能在堿性溶液中大量共存,故選項正確.B、CO32﹣、Ca2+兩種離子能結(jié)合成碳酸鈣沉淀,不能在堿性溶液中大量共存,故選項錯誤.C、Ba2+、SO42﹣兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀,不能在堿性溶液中大量共存,故選項錯誤.D、Cu2+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀,不能在堿性溶液中大量共存,故選項錯誤.故選A.考點:離子或物質(zhì)的共存問題.點評:本題考查了離子共存的問題,判斷各離子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水;還要注意是在堿性溶液中共存.4、C【解析】
A、五氧化二磷屬于氧化物,不屬于無機鹽,故錯誤;
B、氫氧化鉀屬于堿,具有強烈的腐蝕性,故錯誤;
C、氯化銨是可溶性的氮肥,可作營養(yǎng)液成分,故正確;
D、硝酸屬于強酸,具有很強的腐蝕性,不能作營養(yǎng)液成分,故錯誤。
故選:C。5、A【解析】
A、瓦斯爆炸的過程中生成了水和二氧化碳,屬于化學變化,故選項正確;B、海水曬鹽的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;C、潮漲潮落的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;D、干冰升華的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤。故選A。6、D【解析】使用電動公交車,可以減少化石燃料的使用,有效降低污染物的排放,有力不保護環(huán)境,車內(nèi)裝修用到很多合成材料,如:合成纖維、合成橡膠、及塑料等。為了公交車的美觀和耐用,外車體不鞥用生鐵,因為生鐵易被腐蝕,易生銹。選D7、D【解析】
A.電解水的過程是將電能轉(zhuǎn)化成化學能;B.水力發(fā)電的過程是將水能轉(zhuǎn)化成電能;C.太陽能熱水器是將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能;D.干電池發(fā)電是將化學能轉(zhuǎn)化為電能。故選D。8、D【解析】A、該反應有單質(zhì)氫氣參加反應,生成了水,氫元素在反應前是0價,反應后是+1價,反應前后有元素化合價改變,錯誤;B、由微粒的變化可知,該化學變化中發(fā)生改變的微粒是分子,不是原子,錯誤;C、該反應是化學反應,符合質(zhì)量守恒定律,錯誤;D、由化學反應微觀示意圖可知該反應的化學方程式是:2CO2+6H2C2H4+4H2O,由方程式可知,參加反應的CO2和H2分子個數(shù)比為2:6=1:3,正確。故選D。點睛:學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。9、A【解析】
A、根據(jù)一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳,當木炭反應完后,二氧化碳的質(zhì)量不再增加分析;B、根據(jù)高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體分析;C、根據(jù)氯酸鉀制氧氣時二氧化錳起催化作用分析;D、根據(jù)過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時二氧化錳起催化作用分析。【詳解】A、一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳,當木炭反應完后,二氧化碳的質(zhì)量不再增加,故圖象反應正確,故A正確;B、一定量高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體,所以最終質(zhì)量不能為零,故圖象反應錯誤,故B錯誤;C、氯酸鉀制氧氣時二氧化錳起催化作用,不會改變反應生成氧氣的質(zhì)量,故圖象反映錯誤,故C錯誤;D、二氧化錳在過氧化氫制氧氣的實驗中是催化劑,反應前后質(zhì)量應該不變,故圖象反映錯誤,故D錯誤。故選A?!军c睛】根據(jù)曲線的縱橫坐標軸的說明,判斷曲線所表示的變化關(guān)系,明確選項中的變化過程是正確答題的根本。10、C【解析】
A、碳酸鈉與稀硫酸反應生成二氧化碳、硫酸鈉和水,二氧化碳溶于水,且能和水反應生成碳酸,用排水法收集到的氣體體積小于實際生成的氣體體積,不能達到實驗目的,不符合題意;B、已知反應后溶液的質(zhì)量,但是稀硫酸的質(zhì)量未知,無法得出生成二氧化碳的質(zhì)量,繼而無法計算出碳酸鈉的質(zhì)量,不符合題意;C、與足量氫氧化鈣反應,,將反應后的混合物過濾、洗滌、干燥,得到m2g固體,即生成的碳酸鈣的質(zhì)量,再根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量即可計算出碳酸鈉的質(zhì)量,可以達到實驗目的,符合題意;D、與少量氫氧化鈣反應,碳酸鈉不能完全被轉(zhuǎn)化為沉淀,無法計算出碳酸鈉的實際質(zhì)量,不符合題意。故選C。11、C【解析】
A、米飯中富含淀粉,淀粉屬于糖類,故選項錯誤。
B、饅頭中富含淀粉,淀粉屬于糖類,故選項錯誤。
C、西紅柿中富含維生素,故選項正確。
D、雞蛋、牛奶中富含蛋白質(zhì),故選項錯誤。
故選:C。12、B【解析】
A、稱取時,將氯化鈉置于托盤天平的右盤,若使用游碼,則稱量固體質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小;若沒有使用游碼,則稱量固體質(zhì)量正確,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)正確;故選項錯誤;B、量取水時俯視讀數(shù),則實際量取水的體積偏小,導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大;故選項正確;C、用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉,溶劑增多,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小;D、轉(zhuǎn)移時,有少量溶液濺出,溶液配制完成,不影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);故選:B。13、A【解析】
A、金屬與稀硫酸反應后,參加反應的金屬的質(zhì)量遠大于生成氫氣的質(zhì)量,溶液質(zhì)量一定變大,故選項說法正確。
B、堿溶液與鹽溶液反應后不一定有沉淀生成,如硫酸銨與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉、氨氣和水,故選項說法錯誤。
C、硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?,可能采用的降溫至恰好飽和的方法,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,故選項說法錯誤。
D、兩種化合物生成另兩種化合物的反應不一定是復分解反應,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故選項說法錯誤。
故選:A。14、A【解析】
氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉;純堿是碳酸鈉的俗稱。故選A。15、B【解析】試題分析:A、由反應的微觀示意圖可知,該反應由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應,故A正確;B、由生成物的微觀構(gòu)成可知,生成物中有一種物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的屬于單質(zhì),故B錯誤;C、由反應前后微粒的變化可知,反應前后原子的種類、數(shù)目不變.故C正確;D、若圖中的兩種原子一種為氫原子、另一種為氧原子,則反應物為兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成的雙氧水分子,生成物為兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的水分子、兩個氧原子構(gòu)成的氧分子,則該反應為雙氧水分解生成氧氣的反應.故D正確.故選B.考點:微粒觀點及模型圖的應用;單質(zhì)和化合物的判別;反應類型的判定.二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、NaHCO3無機非金屬材料【解析】
(1)Vc泡騰片的三種主要成分維生素C(C6H8O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)中屬于無機物的是NaHCO3;(2)①瓷器屬于無機非金屬材料;②鹽酸能與氧化鐵反應生成氯化鐵和水,該反應的化學方程式為:;③銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],受熱易分解得到二氧化碳、水和一種金屬氧化物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后,元素的種類不變,故該金屬氧化物為氧化銅,該反應的化學方程式為:。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、除去裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時引起爆炸822.9%【解析】(1)由于一氧化碳具有可燃性,不純點燃可能引起爆炸,所以實驗中先通CO,除去裝置內(nèi)的空氣;(2)因為少量澄清石灰水不能將生成的二氧化碳完全吸收,所以應該選擇A中固體的質(zhì)量變化進行計算,固體減少的質(zhì)量為13.6g-11.2g=2.4g,即為氧化鐵中氧元素的質(zhì)量,設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x,F(xiàn)e2O3+3CO2Fe+3CO2
固體減重160
112
160-112=48
y
(13.6g-11.2g)=2.4g160y解得x=8g⑶設(shè)生成的FeCl2和H2質(zhì)量分別為y、z,F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑56127211.2gyz5611.2g解得y=25.4g,z=0.4g則反應后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25.4g(100g+11.2g)-0.4g答:反應后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為22.9%。18、Na+、Cl﹣、H+開始隨著反應的進行,溶液溫度逐漸升高氫氧化鈉固體溶于水放熱升溫30【解析】本題考查了中和反應及其應用和溶解度曲線的應用。(1)根據(jù)圖一,向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時,所得溶液中含有的離子為反應生成的氯化鈉中的鈉離子和氯離子及其過量的稀鹽酸中的氫離子和氯離子,故答案為Na+、Cl-、H+;(2)①由圖2可知隨著反應的進行,溶液溫度逐漸升高,所以中和反應是放熱反應;②用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應不能得到相同結(jié)論,這是因為氫氧化鈉固體溶于水放熱,無法判斷溶液溫度升高是由于哪種原因?qū)е碌?;?)①t1℃時,接近飽和的c物質(zhì)溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下,由于c的溶解度隨著溫度升高而減小,因此可用升溫的方法達到飽和狀態(tài);②將t2℃時,a的溶解度是50g,150ga物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是50g,水的質(zhì)量為100g,降溫到t1℃時a的溶解度是20g,因此可以析出(50g-20g)=30ga物質(zhì)。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、NH4HCO3碳酸氫銨檢驗發(fā)酵粉中是否有明礬BaCl2等含鋇離子的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO 6583:2024 EN Methanol as a fuel for marine applications - General requirements and specifications
- 2024廣東省林地流轉(zhuǎn)買賣合同
- 2024法律顧問委托合同
- 2024民間抵押借款合同民間借貸合同范本
- 2024房屋裝修合同(范本)
- 新車銷售合同范本樣式
- 不動產(chǎn)抵押借款合同范本解析
- 2024蔬菜買賣合同示范文本
- 2024年墻面裝飾分包工程合同
- 合租住房協(xié)議書樣本
- Unit 2 Bridging Cultures 課文知識點課件-高中英語人教版(2019)選擇性必修第二冊
- 期中測試卷(1-3單元)(試題)-2024-2025學年六年級上冊數(shù)學蘇教版
- 長安集團在線測評題答案
- 期中綜合測試卷(試題)-2024-2025學年人教PEP版英語四年級上冊
- 中西醫(yī)協(xié)同發(fā)展多學科診療制度
- 全國設(shè)備管理與智能運維職業(yè)技能競賽(管廊運維員)考試題及答案
- 《醫(yī)療機構(gòu)工作人員廉潔從業(yè)九項準則》制定主題學習課件
- 《大學美育》 課件 22.模塊五 第二十二章 光影交織的攝影藝術(shù)之美
- 北師大版小學數(shù)學六年級上冊《分數(shù)混合運算(二)》示范課教學設(shè) 計
- 2024-2025一年級上冊科學教科版1.5 《植物的變化》課件
- 2024新教科版一年級科學上冊第一單元《周圍的植物》全部教案
評論
0/150
提交評論