幼兒中班游戲活動(dòng)教案《我擊你逃》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒中班游戲活動(dòng)教案《我擊你逃》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；2.培養(yǎng)幼兒強(qiáng)身健體的興趣；3.提高幼兒反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力；4.增強(qiáng)幼兒的逃跑和躲藏能力。教學(xué)內(nèi)容：1.游戲規(guī)則的介紹；2.游戲器材的準(zhǔn)備；3.游戲活動(dòng)的進(jìn)行；4.游戲總結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.游戲器材：柔軟的球、標(biāo)志物（如手帕等）；2.游戲區(qū)域：室內(nèi)或室外空地；3.制作幼兒隊(duì)伍隊(duì)服（可以用不同顏色的頭巾）；4.制作游戲規(guī)則的圖片提示。教學(xué)過(guò)程：第一步：游戲規(guī)則的介紹（10分鐘）1.引入游戲：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)，如慢跑、拉伸等。2.介紹游戲：教師向幼兒介紹游戲的規(guī)則和目的，并用圖片提示展示游戲規(guī)則。游戲規(guī)則：幼兒分為兩組，每組有一名“擊手”和多名“逃手”。游戲開(kāi)始后，“擊手”要用球?qū)ⅰ疤邮帧钡纳眢w擊中，被擊中的幼兒被“擊手”俘虜，需要到指定區(qū)域等待解放。被擊中的幼兒可以被其他“逃手”解救，但解救后需繼續(xù)躲避“擊手”追擊。每一個(gè)被擊中解救成功的幼兒，可以獲得一枚標(biāo)志物。游戲結(jié)束時(shí)，獲得最多標(biāo)志物的隊(duì)伍為勝利隊(duì)。3.討論和提問(wèn)：教師提問(wèn)，讓幼兒思考并回答以下問(wèn)題：a.游戲中誰(shuí)是“擊手”？誰(shuí)是“逃手”？b.誰(shuí)會(huì)獲得標(biāo)志物？如何獲得？c.游戲結(jié)束時(shí)哪個(gè)隊(duì)伍勝利？第二步：游戲器材的準(zhǔn)備（5分鐘）1.分組準(zhǔn)備：將幼兒分為兩組，并指定每組隊(duì)長(zhǎng)（可以選擇認(rèn)真能力較強(qiáng)的幼兒）。2.制作隊(duì)服：為每個(gè)隊(duì)伍制作隊(duì)服（可以用不同顏色的頭巾），以便區(qū)分隊(duì)伍。3.準(zhǔn)備標(biāo)志物：準(zhǔn)備適量的標(biāo)志物（如手帕），用于幼兒獲取。第三步：游戲活動(dòng)的進(jìn)行（30分鐘）1.組織游戲：根據(jù)游戲規(guī)則，組織幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)。2.角色分配：每個(gè)隊(duì)伍中，隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任“擊手”，其他幼兒擔(dān)任“逃手”。游戲開(kāi)始前，教師進(jìn)行角色分配。3.游戲進(jìn)行：游戲開(kāi)始后，隊(duì)長(zhǎng)們?nèi)忧驌糁袑?duì)方，被擊中的幼兒成為俘虜，通過(guò)其他“逃手”的解救，獲得標(biāo)志物，并繼續(xù)躲避“擊手”的追擊。4.游戲結(jié)束：設(shè)定游戲時(shí)間，時(shí)間結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)每個(gè)隊(duì)伍獲得的標(biāo)志物數(shù)量，獲得最多標(biāo)志物的隊(duì)伍為勝利隊(duì)。教師可以為勝利隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。第四步：游戲總結(jié)（10分鐘）1.游戲總結(jié)：教師與幼兒一起回顧游戲規(guī)則、目的和過(guò)程。可以詢問(wèn)幼兒游戲中的感受和反饋。2.學(xué)習(xí)收獲：教師引導(dǎo)幼兒思考游戲中的收獲和體驗(yàn)，如團(tuán)隊(duì)合作、身體協(xié)調(diào)、反應(yīng)能力等。3.游戲小結(jié)：教師總結(jié)游戲的目的和教學(xué)重點(diǎn)，并給予幼兒肯定和鼓勵(lì)。擴(kuò)展活動(dòng)：1.增加游戲難度：可以逐漸提高“擊手”的命中率或增加擊中目標(biāo)的難度。2.換角進(jìn)行：讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)擔(dān)任“擊手”和“逃手”，增加活動(dòng)的參與度。3.增加游戲規(guī)則：可以加入道具或特殊技能，讓游戲更加有趣和刺激。注意事項(xiàng)：1.游戲時(shí)要確保安全，避免幼兒受傷。2