一中教學常規(guī)管理制度（2篇）

第頁共頁一中教學常規(guī)管理制度是指對學校教學活動進行規(guī)范、管理和監(jiān)督的一套制度和規(guī)定。其目的是確保教學工作順利進行，促進學生的全面發(fā)展和學校的健康發(fā)展。以下是一中教學常規(guī)管理制度的主要內(nèi)容：1.上、下課時間管理：規(guī)定每節(jié)課的上課時間和下課時間，以確保教學的有序進行。2.課堂紀律管理：規(guī)定學生在課堂上應遵守的行為規(guī)范，如不說閑話、不打擾他人學習、不使用手機等，以提高課堂紀律和效果。3.作業(yè)管理：規(guī)定教師布置作業(yè)的方式、頻率和要求，并要求學生按時完成作業(yè)，以培養(yǎng)學生的自主學習能力和責任感。4.課程管理：包括課程設置、教材選用、教學計劃制定等，以確保教學內(nèi)容的科學性和合理性。5.考試管理：包括考試的形式、內(nèi)容、時間等的規(guī)定，以評估學生的學習成果和促進學生的學習動力。6.教學評價和獎懲制度：包括對教師教學工作進行評價和獎懲，對學生學習成績和行為進行評價和獎懲，以激勵教師和學生的積極性。7.教師培訓和交流：規(guī)定教師培訓的內(nèi)容和方式，促進教師的專業(yè)素質(zhì)提高和教學經(jīng)驗的交流分享。8.家校合作：鼓勵和規(guī)范學校與家長的溝通合作，加強家校之間的聯(lián)系，共同關注學生的學習和發(fā)展。9.課堂管理：規(guī)定教師在課堂上的管理方式和教學方法，以提高教學效果和學生的參與度。總之，一中教學常規(guī)管理制度是學校對教學活動進行規(guī)范和管理的一套制度和規(guī)定，旨在保障教學工作的順利進行，提高學生的學習效果和學校的教育質(zhì)量。一中教學常規(guī)管理制度（二）一、教師教學常規(guī)管理制度教師是學校教育教學的主體，對于教師的教學常規(guī)管理，能有效提高教學質(zhì)量，保障學校的教學秩序。因此，制訂一套完善的教師教學常規(guī)管理制度顯得尤為重要。1.教師的教學準備與備課（1）教師要準備充分，認真?zhèn)湔n，確保教學的科學性和針對性。（2）教師要按時備課，如果教師未能按時備課，需提前向?qū)W校備課組說明情況，并得到備課組的同意。2.教室管理（1）教師負責對所教科目的教室管理工作，包括清掃、衛(wèi)生等工作。教室要保持整潔干凈，教學工具要擺放整齊，確保學生的學習環(huán)境。（2）教師要確保教室安全，確保教室內(nèi)的消防設備齊全、正常運行，并及時清理教室內(nèi)的雜物，防止安全隱患。3.教學紀律（1）教師要按時上課，不得遲到或早退。若因特殊情況不能按時上課，需提前向?qū)W校請假或說明。（2）教師要積極配合學校的課程安排，不得隨意調(diào)課，若有特殊情況需調(diào)課，需提前向?qū)W校請示。（3）教師要遵守教學紀律，不得在課堂上喧嘩、聊天或私自離開教室。教師要保持良好的精神狀態(tài)，投入到教學中去。4.課堂教學管理（1）教師要積極組織課堂教學，確保課堂紀律。教師要按照教學計劃進行教學，不得臨時改變計劃，確保教學的連貫性。（2）教師要遵循教學安排，不得在課堂上講與教學無關的內(nèi)容。教師要根據(jù)學生的實際情況，靈活調(diào)整教學方法和教學內(nèi)容。（3）教師要注重課堂紀律，確保學生安全。教師要確保教學設備的正常使用，及時維修故障設備，并及時處理突發(fā)情況。5.學生評價管理（1）教師要根據(jù)學校的要求，按時完成學生評價工作，如成績評定、評語填寫等。（2）教師要公正、公平地對待每一個學生，評價應客觀準確，不能有個人偏見和主觀意識的影響。（3）教師要及時對學生的評價結(jié)果進行分析，與學生和家長進行溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。6.教學資料管理（1）教師要按照學校的要求，認真管理和保存教學資料，包括教案、課件、試卷等。（2）教師要按時上交教學資料，如備課教案、試卷等，確保資料的齊全和準確性。（3）教師要保護好個人和學校的教學資料，不得泄漏、遺失或私自使用他人的教學資料。7.教師自身素養(yǎng)（1）教師要保持良好的教師形象，不得從事與教育教學無關的工作。（2）教師要參加學校組織的教育教學培訓，不斷提高自身的教學能力和教育教學水平。（3）教師要堅持學習，保持學科知識和教育教