幼兒園大班美術(shù)公開課教案《格子墻》

第頁共頁幼兒園大班美術(shù)公開課教案《格子墻》一、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠通過進行大班游戲活動，體驗到美術(shù)創(chuàng)作的樂趣；2.學(xué)生能夠了解格子墻的概念，并能夠在創(chuàng)作中運用；3.學(xué)生能夠運用直線、曲線等畫法，完成自己的作品；4.學(xué)生能夠培養(yǎng)觀察、想象和創(chuàng)造力。二、教學(xué)準備1.色彩卡片；2.針線；3.彩色紙；4.固定膠或雙面膠；5.藝術(shù)作品參考。三、教學(xué)過程1.熱身活動（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生進行律動操活動，以活躍氣氛，為后續(xù)的美術(shù)創(chuàng)作做準備。2.導(dǎo)入新知（5分鐘）教師出示一些具有格子點的圖片，例如蜂窩狀的蜜蜂巢等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論這些格子點的特點和使用場景。3.示范與解釋（10分鐘）教師向?qū)W生示范如何制作格子墻畫，包括將彩色紙剪成小正方形，然后用針線串穿它們。同時，教師解釋格子墻的概念和特點。4.游戲活動（15分鐘）帶領(lǐng)學(xué)生進行格子墻游戲活動。教師將準備好的彩色卡片分發(fā)給學(xué)生，并告訴他們游戲規(guī)則：每個學(xué)生手中只有一種顏色的卡片，他們需要找到同樣顏色的伙伴，然后合作制作格子墻畫。游戲結(jié)束后，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察各種顏色的格子墻畫，并與學(xué)生進行討論。5.創(chuàng)作活動（20分鐘）教師讓學(xué)生在桌上鋪好彩色紙，并提供一些參考作品供學(xué)生觀察。學(xué)生可以自由選擇顏色和形狀來進行創(chuàng)作，鼓勵他們運用直線、曲線等畫法，豐富作品的層次感。6.展示與評價（10分鐘）教師邀請學(xué)生展示自己的作品，并對他們的創(chuàng)作給予適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭?。同時，教師可以提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生對自己的作品進行評價和改進。四、教學(xué)總結(jié)教師對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)，回顧學(xué)生在創(chuàng)作中的表現(xiàn)和進步，并再次強調(diào)美術(shù)創(chuàng)作的樂趣和重要性。五、拓展活動學(xué)生可以用格子墻畫來裝飾教室，學(xué)?；蛘呒依锏膲Ρ冢o環(huán)境增添一份色彩和活力。六、教學(xué)反思通過這堂課，學(xué)生們在游戲中學(xué)習(xí)到了格子墻的概念，通過創(chuàng)作活動培養(yǎng)了觀察、想象和創(chuàng)造力。但其中需要進行改進的地方是教師在引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作時，可以提供