伊索寓言的讀書(shū)心得感悟（2篇）

第頁(yè)共頁(yè)伊索寓言的讀書(shū)心得感悟《伊索寓言》是一本寓言故事集，由古希臘作家伊索所創(chuàng)作，其中包含了許多短小精悍的故事，每篇都有一定的道德寓意。讀完《伊索寓言》給我的感悟是，這些短小的故事通過(guò)動(dòng)物的形象，揭示了人類社會(huì)中的種種弊病和道德教訓(xùn)，給人們以啟示和警醒。首先，伊索寓言給我留下的感悟是，智慧勝過(guò)力量。在許多寓言中，強(qiáng)者往往被聰明的弱者所戰(zhàn)勝，這給我印象最深的便是《老鼠和獅子》的故事。故事講述了一只老鼠被獅子抓住后，向獅子講述了自己的故事，稱自己是獅子的救命恩人。最終，老鼠以自己微小的身體，咬斷了獅子身上的網(wǎng)，拯救了獅子。這個(gè)故事告訴我，聰明智慧勝過(guò)力量的真理。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以看到很多類似的例子，那些以智慧和技巧為主導(dǎo)的人，往往能夠在危機(jī)中脫穎而出，取得成功。其次，伊索寓言給我留下的感悟是，助人為樂(lè)，樂(lè)于助人。在伊索的寓言故事中，有很多關(guān)于互助的故事，比如《螞蚱和螞蟻》的故事。故事中，螞蚱只知道享樂(lè)而沒(méi)有存糧，當(dāng)寒冬來(lái)臨時(shí)，螞蚱無(wú)法找到食物，找到螞蟻請(qǐng)求幫助。螞蟻告訴螞蚱要收集食物，螞蚱聽(tīng)后懊悔不已。這個(gè)故事告訴我，助人為樂(lè)是一種美德。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)心他人的困難并伸出援助之手。只有通過(guò)互相幫助，才能營(yíng)造一個(gè)和諧和善良的社會(huì)。第三，伊索寓言給我留下的感悟是，不要輕易相信他人的奉承和謊言。在許多寓言中，都有關(guān)于虛偽和欺騙的故事，例如《烏鴉和狐貍》的故事。故事中，狐貍用一種奉承和謊言的手法，騙取了烏鴉口中的奶酪。這個(gè)故事告訴我，我們不能輕易相信他人的夸夸其談，要保持警惕和謹(jǐn)慎。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人會(huì)出于自己的利益而撒謊或者虛偽地奉承他人，因此我們需要保持警惕，不要被他人利用。第四，伊索寓言給我留下的感悟是，不要貪婪和自負(fù)。在許多寓言中，都有關(guān)于貪婪和自負(fù)的故事，例如《狐貍和葡萄》的故事。故事中，狐貍因?yàn)閴虿坏綐?shù)上的葡萄，就嘲笑葡萄說(shuō)它們是酸的。這個(gè)故事告訴我，貪婪和自負(fù)是可恥的品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)?？吹揭恍┤擞捎谪澙泛妥载?fù)而陷入困境，因此我們應(yīng)該保持謙遜和滿足，不要貪圖更多的利益。第五，伊索寓言給我留下的感悟是，要有集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。在許多寓言中，都有關(guān)于集體的故事，例如《斑鳩和蚜蟲(chóng)》的故事。故事中，斑鳩被蚜蟲(chóng)咬了一口后，向其他鳥(niǎo)類呼救，其他鳥(niǎo)類因?yàn)闆](méi)有受到傷害，沒(méi)有前來(lái)救助，最終斑鳩被蚜蟲(chóng)咬死。這個(gè)故事告訴我，集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感是必要的品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，要時(shí)刻關(guān)心他人的困難，樂(lè)于伸出援助之手。通過(guò)讀《伊索寓言》，我深刻地認(rèn)識(shí)到這些故事所蘊(yùn)含的智慧和道德。通過(guò)這些短小的寓言故事，我看到了人類社會(huì)中的各種弊病和道德教訓(xùn)，也得到了一些啟示和警醒。通過(guò)這些寓言故事的啟示，我將更加關(guān)注他人的困難并樂(lè)于助人，不輕易相信他人的奉承和謊言，不貪婪和自負(fù)，同時(shí)也會(huì)保持集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感?？偠灾?，《伊索寓言》教會(huì)了我許多道德和人生的智慧。這本書(shū)以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、生動(dòng)的故事情節(jié)，用動(dòng)物形象的塑造向讀者傳遞著深刻的道德寓意。讀完《伊索寓言》之后，我深刻認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)中的各種弊病和道德教訓(xùn)，也更加明白了人生的真理。我相信它對(duì)我今后的生活和成長(zhǎng)一定會(huì)產(chǎn)生積極的影響。因此，我會(huì)將其中的智慧和道德理念融入到自己的生活中，努力成為一個(gè)有智慧、有品德的人。伊索寓言的讀書(shū)心得感悟（二）讀書(shū)心得感悟：《伊索寓言》伊索寓言是古希臘作家伊索所創(chuàng)作的一系列寓言故事，通過(guò)動(dòng)物的形象和行為來(lái)揭示人類社會(huì)的道德準(zhǔn)則和智慧原則。與其他文學(xué)作品相比，伊索寓言以簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言、精妙的結(jié)構(gòu)、深入淺出的情節(jié)和明確的道德觀點(diǎn)而備受矚目。通過(guò)閱讀伊索寓言，不僅能夠享受其中的趣味，還能夠從中獲得一些對(duì)生活和人性的深刻思考。下面就是我對(duì)《伊索寓言》這本書(shū)的一些心得和感悟。首先，伊索寓言的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。伊索寓言的語(yǔ)言清新簡(jiǎn)明，行文簡(jiǎn)潔明快，似乎是為了使讀者更好地理解和接受其中的道德教育。作者運(yùn)用了很多生動(dòng)形象的詞語(yǔ)來(lái)描繪動(dòng)物們的行為，使故事更加生動(dòng)有趣。例如，寓言《貓和烏鴉》中，作者描述了貓看到烏鴉嘴里拿著一塊奶酪，就開(kāi)始用甜言蜜語(yǔ)夸獎(jiǎng)烏鴉，誘使烏鴉張嘴叫，結(jié)果烏鴉一張嘴就掉了奶酪。這段寓言中的描寫(xiě)如流水般流暢，使人一下子就能夠明白故事的主旨。這樣簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言使伊索寓言更加易讀和易懂，不僅適合兒童閱讀，也能夠讓成年人快速理解其中的寓意。其次，伊索寓言的結(jié)構(gòu)精妙。伊索寓言的故事結(jié)構(gòu)通常都由三個(gè)基本要素構(gòu)成：情節(jié)引導(dǎo)、沖突發(fā)展和情節(jié)解決。作者通過(guò)這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，使故事更加緊湊有序。例如，寓言《螃蟹與小魚(yú)》中，作者先引導(dǎo)讀者之間的了解螃蟹是如何為了抓小魚(yú)而將爪子伸得很長(zhǎng)，然后設(shè)計(jì)了螃蟹因?yàn)樽约旱呢澬亩〉那楣?jié)。這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)使故事更加生動(dòng)有趣，讀者在閱讀時(shí)能夠更加投入其中，與動(dòng)物們一起經(jīng)歷故事中的沖突與解決。再次，伊索寓言的情節(jié)深入淺出。伊索寓言的情節(jié)通常都取材于生活中的一些常見(jiàn)事件，通過(guò)動(dòng)物們的形象和行為來(lái)反映人類社會(huì)中的道德準(zhǔn)則和智慧原則。這樣的情節(jié)設(shè)計(jì)使讀者能夠更加容易地與故事產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而從中獲得一些對(duì)人生和道德的思考。例如，寓言《老鹿和獅子的爭(zhēng)論》中，作者通過(guò)老鹿和獅子的對(duì)話來(lái)探討權(quán)力和正義的問(wèn)題。老鹿用自己的智慧和正義感來(lái)反駁獅子，最終使獅子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這樣的情節(jié)設(shè)計(jì)使讀者能夠深入思考人類社會(huì)中的一些普遍現(xiàn)象和問(wèn)題，并從中尋找可能的解決辦法。最后，伊索寓言的道德觀點(diǎn)明確。伊索寓言的故事通常都帶有明確的道德意義，通過(guò)動(dòng)物們的行為來(lái)揭示人類社會(huì)中的道德準(zhǔn)則和智慧原則。通過(guò)閱讀伊索寓言，讀者不僅能夠從中獲得一些對(duì)人生和道德的思考，還能夠明確了解一些道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。例如，寓言《狼與山羊》中，作者告誡人們要慎重選擇朋友，不要因?yàn)橐粫r(shí)的歡愉而忘記自己的責(zé)任和義務(wù)。這樣明確的道德觀點(diǎn)使讀者能夠更加清晰地理解故事中的寓意，并在現(xiàn)實(shí)生活中更好地指導(dǎo)自己的行為。綜上所述，伊索寓言以其簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言、精妙的結(jié)構(gòu)、深入淺出的情節(jié)和明確的道德觀點(diǎn)而備受矚目。通過(guò)閱讀伊索寓言，我