小班數(shù)學活動教案《小豬洗澡》

第頁共頁小班數(shù)學活動教案《小豬洗澡》教案：小班數(shù)學活動《小豬洗澡》一、活動目標：1.幫助幼兒學習數(shù)字1-5的認知。2.培養(yǎng)幼兒的數(shù)數(shù)和排序能力。3.增強幼兒的合作意識和團隊合作能力。二、準備材料：1.小豬的圖案卡片（1-5個）2.洗澡盆和水壺3.毛巾和肥皂4.塑料小豬（1-5個）5.數(shù)字卡片（1-5個）三、活動步驟：1.導入活動：教師問幼兒：“小朋友們，你們知道小豬喜歡洗澡嗎？今天我們要一起幫小豬洗澡！你們看，我這里有（拿出小豬的圖案卡片），這是小豬們的形狀，我們一起來認識一下?！?.觀察卡片：教師展示1號小豬的圖案卡片，讓幼兒觀察，并問：“這是什么數(shù)字？”，然后讓幼兒用手指出相應的數(shù)字卡片。然后，教師繼續(xù)展示2號、3號、4號、5號小豬的圖案卡片，重復問一遍問題。3.游戲一：找出相應的小豬：將五個小豬的圖案卡片混在一起放在桌上，然后，在每個小朋友手上發(fā)放相應個數(shù)的數(shù)字卡片。教師宣布一個數(shù)字，比如“3”，要求幼兒們找出3號小豬的圖案卡片，并將數(shù)字卡片放入洗澡盆中。繼續(xù)進行，直到所有的小豬都找到為止。4.游戲二：洗澡時間：教師將洗澡盆放在桌子上，旁邊擺放上水壺、毛巾和肥皂等。教師宣布一個數(shù)字，比如“2”，要求幼兒們一起幫2號小豬洗澡。即，將2號小豬放入洗澡盆中，用水壺倒水給小豬洗澡，然后用毛巾擦干它，最后用肥皂洗凈澡盆。重復進行，直到每個小豬都洗澡完為止。5.游戲三：排序小豬：將五個小豬的圖案卡片混在一起放在桌上。教師宣布一個數(shù)字，比如“4”，要求幼兒將4號小豬放在左邊，然后按照從小到大的順序排列其他的小豬。繼續(xù)進行，直到所有的小豬都排序完成。6.游戲四：小豬找家：教師將五個小豬的塑料玩具混在一起放在桌上，然后在墻上貼上五個小豬的圖案卡片。教師宣布一個數(shù)字，比如“1”，要求幼兒們將1個小豬放到與1號小豬圖案相對應的位置上。重復進行，直到所有的小豬都找到自己的家為止。四、活動總結：教師引導幼兒總結今天的活動，向幼兒展示他們完成的小豬洗澡游戲。引導幼兒反思：我們今天學習了哪些數(shù)字？我們是如何幫小豬洗澡的呢？我們一起洗澡時，有沒有遇到困難？我們是如何解決的呢？最后，鼓勵幼兒們再回家中與父母分享今天的活動內容和經(jīng)驗。五、延伸活動：1.自由游戲：幼兒可以自由地玩弄小豬玩具，模仿今天的洗澡過程，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。2.數(shù)字認知擴展：引導幼兒觀察周圍的數(shù)字，并嘗試數(shù)數(shù)，如家里的門牌號、書籍的頁數(shù)等。六、心得體會：通過《小豬洗澡》這個數(shù)學活動，幼兒在玩中學會了數(shù)字1-5的認知，培養(yǎng)了數(shù)數(shù)和排序的能力