滁州職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)管理系統(tǒng)

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滁州職業(yè)技術(shù)學院教學事故認定及處理方法

職教發(fā)〔2022〕號

為進一步規(guī)范教學管理，嚴厲?教學紀律，維護教學秩序，預防和準時處理教

學過程中的各種事故，全面提高訓練教學質(zhì)量，特制定本方法。

一、教學事故的定義、級別

1.教學事故是指由教學人員（含任課老師、教學幫助和教學管理人員等）違

反教學管理規(guī)定，在所擔當?shù)慕虒W活動和相關(guān)工作中消失失誤，導致教學活動受

到影響、并造成不良后果的行為或大事。

2.教學事故涉及范圍：課堂教學、實踐教學、作業(yè)、考試、同學成果、教學

管理、教材及教學保障等環(huán)節(jié)。

3.依據(jù)事故的性質(zhì)及對教學工作的影響程度，將教學事故分為三級：一級（重

大），二級（較大），三級（一般）。

二、教學事故的分級認定

（一）下列情節(jié)之一，認定為一級教學事故。

1.教學人員在教學過程中傳播違反國家法律的內(nèi)容；在教學過程中有損害學

校聲譽的言論并造成不良影響。

2.教學人員未經(jīng)批準一學期累計缺課8課時及以上。

3.老師隨便刪減由教研室審定的課程大綱、壓縮或拖延教學進度，整個學期

完成教學內(nèi)容不足授課方案的80%。

4.因教學人員錯誤引導或擅自離崗，造成重大財產(chǎn)損失或同學嚴峻受傷，造

成惡劣影響。

5.未經(jīng)教務(wù)部門批準，私自轉(zhuǎn)變?nèi)谓陶n程或改用教材。

6.選擇使用嚴峻違反國家法律、法規(guī)的教材，又未準時作處理。

7.命題人員及涉密教職工在命題、試卷印刷、傳送、保管過程中泄露考試內(nèi)

容，并造成嚴峻后果。

8.因命題人員不仔細，考試試卷中有20%以上試題嚴峻出錯，影響考試正常

進行。

9.老師或管理人員丟失同學試卷、考試成果、畢業(yè)論文、實習任務(wù)書等，并

造成嚴峻后果。

10.因試驗實訓課材料供應嚴峻失誤，造成財產(chǎn)重大損失或人身損害。

11.違反規(guī)定，給不具備畢業(yè)資格的同學發(fā)放畢業(yè)證書或出具與實際狀況嚴

重不符的成果、學籍、學歷證明。

12.圖書館內(nèi)使用明火，違章操作電器等引發(fā)火災，造成人員傷亡或圖書資

料和設(shè)備嚴峻損失。

（二）下列情節(jié)之一，認定為二級教學事故。

1.老師未經(jīng)批準一學期累計缺課2至7課時。

2.老師未經(jīng)批準，整個學期完成教學內(nèi)容不足授課方案的90％。

3.老師在授課過程中無教案或有明顯的不備課現(xiàn)象。

4.整個學期未按教學大綱要求布置作業(yè)、收交作業(yè)或不批改作業(yè)。

5.老師酒后上課，造成不良影響。

6.無正值理由拒絕擔當部門支配的教學任務(wù)。

7.因非不行避開因素上課或監(jiān)考遲到、中途離崗或提前下課10分鐘以上。

8.因教學人員試驗、實踐操作預備失誤致使試驗、實踐操作無法進行或延遲

達20分鐘以上。

9.考試試卷中有10％的試題嚴峻出錯，或考題份量嚴峻不足，致使80%的學

生在考試過程的一半時間內(nèi)結(jié)束考試。

10.考務(wù)人員在考試時未預備好試卷，致使考試無法進行。

11.因監(jiān)考老師失職，造成考場秩序混亂或考場20%及以上考生作弊。

12.老師接受同學的請吃送禮，以此在同學成果等方面弄虛作假。

13.因老師閱卷不仔細，導致卷面累分錯誤20分以上或錯批同學卷面成果達

20分以上。

14.因工作疏忽造成試卷印刷、傳遞、保管過程中泄密。

15.水、電、黑板、桌椅的修繕未在規(guī)定時間內(nèi)完成，導致不能正常上課。

16.未依據(jù)學院現(xiàn)有教學設(shè)備及材料仔細預備，而影響實踐教學。

17.因管理不善（如管理人員未提前通知卻擅自切斷線路等）或責任人失職

而造成停電、停水，使上課或試驗中斷。

18.因?qū)徍瞬蛔屑?，錯發(fā)同學畢業(yè)證書或遺失同學畢業(yè)證書。

19.未經(jīng)學校批準，擅拘束同學中推銷自編或參編教材。

20、未經(jīng)學校批準，圖書館或閱覽室關(guān)停半天以上。

（三）下列情節(jié)之一，認定為三級教學事故。

1.調(diào)課（含公差調(diào)課）沒有按規(guī)定程序辦理手續(xù)或未經(jīng)批準隨便私自請人代

課。

2.因非不行避開因素上課遲到、中途離崗及提前下課5-10分鐘或一學期累

計2次以上上課遲到、中途離崗及提前下課5分鐘以內(nèi)。

3.未經(jīng)同學所在系部和教務(wù)處同意，不按教學方案擅自提前結(jié)束課程或轉(zhuǎn)變

教學內(nèi)容。

4.老師已事先書面對系部請假，而批準者未準時通知同學，致使同學空等

15分鐘以上。

5.老師穿背心、吊帶衫、超短裙、拖鞋等上課有失老師風范的行為，或上課

時用不文明語言或行為貶損、污辱同學。

6.老師上課使用手機接打電話、收發(fā)短信，或做其它與授課無關(guān)的事。

7.因試驗課實訓課預備不充分，致使課程不能正常進行達10分鐘及以上。

8.指導實踐性教學環(huán)節(jié)時，隨便離開指導崗位，或擅自請他人代替指導，或

隨便調(diào)整和削減規(guī)定的程序與步驟。

9.因?qū)嵺`教學老師或系部未按時上報申購教學設(shè)備、耗材或設(shè)備供應與管理

人員未按時選購，導致實訓試驗開出率不足90%。

10.試驗、實訓管理人員不準時修理保養(yǎng)設(shè)備，致使設(shè)備完好率低于95%。

11.期未考試命題人員不按規(guī)定時間同時提交A、B兩種試卷、標準答案、評

分標準，或者供應的兩套試卷試題重復程度在30%以上。

12.因老師閱卷不仔細，導致卷面累分錯誤10-20分或錯批同學卷面成果達

10-20分。

13.老師不按規(guī)定時間完成閱卷、報送成果及有關(guān)材料。

14.監(jiān)考遲到或早退5至10分鐘或監(jiān)考時說閑談、看書報、處理與監(jiān)考無關(guān)

的事務(wù)或因監(jiān)考老師失職,造成考場秩序混亂。

15.因未預備好試卷、未組織好考場等緣由，導致整場考試延誤5分鐘以上。

16.考試（包括補、緩考）因輔導員不準時精確?????通知同學，導致同學未按規(guī)

定時間參與考試。

17.結(jié)束考試后收回的試卷數(shù)發(fā)生短缺與實際參與考試人數(shù)不符。

18.因排課或排考核對不細發(fā)生教室使用沖突，造成老師和同學應到教室上

課、考試而未到，又沒有實行措施準時予以更正（第一周為試運行，除外）。

19.臨時性支配全校性活動，主辦人因未準時支配調(diào)度或系部未準時通知師

生，致使教學秩序混亂。

20、因老師或系部未按時上報征訂教材或教材管理人員未按時預訂教材，致

使同學在開課2周以上未領(lǐng)到教材。、

21.教材錯訂、錯購價值在1000元人民幣以上。

22.無客觀緣由，對上報教務(wù)處的教學統(tǒng)計報表、相關(guān)材料、數(shù)據(jù)信息等逾

期或拖延不報，造成不良后果。

23.晚自習時電路發(fā)生故障，電工在接到通知后不能在20分鐘內(nèi)到現(xiàn)場排解

故障，或做不出合理解釋。

24.同學教室和寢室發(fā)生屬于后勤部門職責范圍能夠解決的事，同學、老師

及系部提出申請，后勤部門在三日內(nèi)沒有予以解決，也作不出合理解釋的。

25.圖書館和閱覽室未經(jīng)批準推遲開放或提前關(guān)停30分鐘以上。

三、教學事故的認定程序

1.一旦發(fā)生教學事故，責任人或現(xiàn)場相關(guān)人員可通過書面、電話等方式報告

教務(wù)部門。

2.教務(wù)部門接到事故報告后，馬上通知事故責任人所在的部門進行調(diào)查，填

寫“教學事故調(diào)查認定處理表”，并于三天內(nèi)上報教務(wù)處。事故調(diào)查認定表中必

須明確事故責任人，并附相關(guān)當事人、責任人或知情人的書面材料。

3.三級教學事故由事故所在系部主任組織認定；二級教學事故報教務(wù)處，由

教務(wù)處長組織認定；一級教學事故報分管教學院長組織認定。

4.教學事故經(jīng)核實認定后，由教務(wù)處簽發(fā)“教學事故處理通知書”。

5.一、二級教學事故處理結(jié)果，經(jīng)院長辦公會同意后，向全院通報。

6.全部教學事故的處理結(jié)果，均由人事處存入責任人業(yè)務(wù)檔案。

四、教學事故的處理方法

1.三級教學事故，扣發(fā)責任人本學期校內(nèi)津貼10%，相關(guān)責任人本年度考核不得為優(yōu)秀，并在本系部范圍內(nèi)作出檢查。

2.二級教學事故,扣發(fā)責任人本學期校內(nèi)津貼20%，責任人本年度不得參與評優(yōu)，處理結(jié)果在全院通報批判。

3.一級教學事故，扣發(fā)責任人本學期校內(nèi)津貼30%，責任人本年度考核為不合格，并賜予警告處分。

4.一年內(nèi)構(gòu)成多個教學事故者:屬2個三級教學事故的按二級教學事故認定；屬3個三級教學事故的、屬1個三級和1個二級教學事故的、屬2個二級教學事故的均按一級教學事故認定。

5.對事故有意隱瞞拖延不報的相關(guān)人員及系、部、處負責人，扣發(fā)其本學期校內(nèi)津貼10％，并在全院范圍內(nèi)通報批判。

6.事故責任人有陳述和申辯權(quán)。對事故的認定與處理有異議，可在接到“教學事故通知書”之日起五個工作日內(nèi)向教學工作委員會提出申訴，教學工作委員會在接到申訴后的十五個工作日內(nèi)組織成員或?qū)＜疫M行重新認定，并作出答復。

教學事故認定與處理實行首次警告方法，即：賜予本學年內(nèi)首次發(fā)生二、三級教學事故的教職工全院通報批判（或警告），暫不作為教學事故認定和處理，賜予首次發(fā)生一級教學事故的教職工降級（視情節(jié)降為二級或三級）處理；若本學年內(nèi)再次發(fā)生教學事故，將對比本教學事故認定與管理方法嚴格處理。

如消失不在本方法認定范圍內(nèi)的教學事故由教學工作委員會進行認定處理。本方法若與其它規(guī)章制度發(fā)生沖突的，以本方法為準。

本方法解釋權(quán)在教學工作委員會，自公布之日起實施。

（滁州職業(yè)技術(shù)學院2022年11月25日）