【物理】江西省上饒市余干縣2023-2024學年八年級上學期期中試卷

2023-2024學年江西省上饒市余干縣八年級（上）期中物理試卷一、填空題（本大題共8小題，每小題2分，每空1分，共16分）1．（2分）學習物理量后對客觀世界有了正確的認知，請給以下物理量填上正確的單位：人的臉皮厚度大約為2.5mm；人正常步行的速度大約為4km/h。【答案】mm；km/h?！窘馕觥拷猓喝说哪樒ず穸却蠹s為2.5mm；人步行的速度在1.1m/s＝1.1×3.6km/h≈4km/h左右。故答案為：mm；km/h。2．（2分）如圖所示杭州亞運會開幕式上，八個國旗衛(wèi)士，步履鏗鏘，手擎五星紅旗緩緩向前，在五星紅旗的掩映下，看萬山紅遍，層林盡染，八個衛(wèi)士之間是相對靜止的，以“萬山”為參照物，四衛(wèi)士是運動的。（均選填“運動”或“靜止”）。【答案】靜止；運動?！窘馕觥拷猓焊鶕?jù)題意可知，八個衛(wèi)士的運動方向和速度大小相同，彼此之間沒有發(fā)生位置變化，因此八個衛(wèi)士之間是相對靜止的；以“萬山”為參照物，四衛(wèi)士與“萬山”之間的位置發(fā)生了變化，因此四衛(wèi)士是運動的。故答案為：靜止；運動。3．（2分）2023年10月11日下午，習近平總書記赴上饒婺源考察鄉(xiāng)村振興。如圖所示是素有“最美中國符號”的曬秋景象。把農(nóng)作物攤開在太陽能照射的地方曬，是因為增大液體表面積、提高溫度都可以使蒸發(fā)加快?！敬鸢浮吭龃笠后w表面積；提高溫度?！窘馕觥拷猓喊艳r(nóng)作物攤開在太陽能照射的地方曬，攤開增大了液體的表面積，陽光下提高溫度，都可以使蒸發(fā)加快。故答案為：增大液體表面積；提高溫度。4．（2分）夏天，打開冰箱冷凍室的門，會看到冷凍室中冒出一股白霧，這是冰箱外部（選填“內(nèi)部”或“外部”）的水蒸氣液化形成的小水滴，此過程中要放出熱量（選填“吸收”或“放出”）?！敬鸢浮客獠?；放出?！窘馕觥拷猓罕淅鋬鍪业臏囟群艿停蜷_冰箱門時，冰箱外空氣中的水蒸氣遇冷液化為小水珠形成白霧，此過程要放出熱量。故答案為：外部；放出。5．（2分）“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……陽光灑在海面上，水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。”根據(jù)歌聲的音調(diào)（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）能辨別這是什么歌曲，魚兒能聽我們歌唱說明水可以傳聲。【答案】音調(diào)；水?！窘馕觥拷猓焊鶕?jù)歌聲的音調(diào)能辨別這是什么歌曲；魚兒能聽我們歌唱說明水可以傳聲。故答案為：音調(diào)；水。6．（2分）人工降雨時會向積雨云中灑干冰，干冰迅速升華使空中的水蒸氣凝華變成小冰粒，冰粒下降過程中熔化成水，從而形成降雨。（均填物態(tài)變化名稱）【答案】升華；熔化?！窘馕觥拷猓涸诳罩袊姙⒏杀且环N人工降雨的方法，干冰升華吸熱，空氣溫度降低，使空中的水蒸氣凝華為小冰粒，冰粒下降過程中熔化成水形成雨。故答案為：升華；熔化。7．（2分）隨著科學技術的發(fā)展，語音識別系統(tǒng)在生活中得到廣泛應用。小明家安裝了聲紋鎖門禁系統(tǒng)，實現(xiàn)了傳說中“芝麻開門”的神話，聲紋鎖辨別聲音主要依據(jù)的是音色（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），小明看電視過程中對著電視說“海信小聚，把聲音關小點”，說明聲音可以傳遞信息。【答案】音色，信息。【解析】解：在聲音的三要素中，音調(diào)和響度都可以模仿到相同的程度，只有音色是獨一無二的，所以聲紋鎖在門禁系統(tǒng)中主要依靠辨別聲音的音色來辨別聲音；小明看電視過程中對著電視說“海信小聚，把聲音關小點”，說明聲音可以傳遞信息。故答案為：音色，信息。8．（2分）入秋以后，夜晚氣溫下降，如果空氣中水汽含量過飽和且氣溫高于冰點（0℃），此時近地面的水汽會液化成露，當溫度繼續(xù)下降至冰點以下，則會凝固成冰珠，俗稱為凍露；而如果近地面的水汽由于溫度下降較快直到冰點以下則會凝華成霜。（均填物態(tài)變化）【答案】凝固；凝華?！窘馕觥拷猓寒敎囟壤^續(xù)下降至冰點以下，露就會由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)形成冰珠，屬于凝固現(xiàn)象；如果近地面的水汽由于溫度下降較快直到冰點以下，就會由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)形成小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象。故答案為：凝固；凝華。二、選擇題（本大題共6小題，第9～12小題，每小題只有一個正確選項，每小題2分；第13、14小題為不定項選擇，每小題有一個或幾個正確選項，每小題2分。全部選擇正確得3分，不定項選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯選得0分，共14分）9．（2分）“估測”是物理學中常用的一種重要方法。走進教室，八年級學生正齊聲朗讀課文，關于教室中的情景，下列對相關物理量認知符合事實的是（）A．課桌的高度約為80cm B．1s朗讀課文大約為20個字 C．全班同學齊聲朗讀課文的聲音響度約120dB D．舒適的教室內(nèi)溫度約為35℃【答案】A【解析】解：A.課桌的高度約為80cm，故A符合實際；B.1s朗讀課文大約為4個字，故B不符合實際；C.90dB的聲音讓人感覺嘈雜，120dB的聲音會引起人聽覺的疼痛，全班同學齊聲朗讀課文的聲音響度超過90dB，達不到120dB，故C不符合實際；D.舒適的教室內(nèi)溫度約為23℃，故D不符合實際。故選：A。10．（2分）下列屬于在人耳處控制噪聲的是（）A．摩托車的消聲器 B．隔音蛟龍 C．防噪聲耳罩 D．隔音板墻【答案】C【解析】解：A、摩托車安裝消聲器，是在聲源處防止噪聲的產(chǎn)生，故A不符合題意；BD、隔音蛟龍、隔音墻板，是在傳播過程中減弱噪聲，故BD不符合題意；C、防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故C符合題意。故選：C。11．（2分）下列事例是利用聲傳遞能量的有（）A．利用超聲波給金屬工件探傷 B．醫(yī)生通過聽診器給病人診病 C．通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度 D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石【答案】D【解析】解：A、利用超聲波給金屬探傷，屬于利用聲音傳遞信息；B、醫(yī)生通過聽診器給病人診病，屬于利用聲音傳遞信息；C、通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度，屬于利用聲音傳遞信息；D、利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲音傳遞能量。故選：D。12．（2分）自然現(xiàn)象中蘊含著豐富的物理知識，圖中屬于凝固的是（）A．冰雪消融 B．露珠形成 C．滴水成冰 D．霧凇結(jié)枝【答案】C【解析】解：A、冰雪消融是從固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故A錯誤；B、露的形成是從氣態(tài)變成液態(tài)，屬于液化現(xiàn)象，故B錯誤；C、冰的形成是從液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，需要放熱，故C正確；D、霧凇的形成是從氣態(tài)直接變成固態(tài)，屬于凝華現(xiàn)象，故D錯誤；故選：C。（多選）13．（3分）如圖所示是錫的熔化和凝固圖像，下列說法正確的是（）A．錫的熔點和凝固點都是232℃ B．錫在EF段放熱，是固液共存狀態(tài) C．錫熔化過程用了7min，不斷吸熱 D．錫是不透明的金屬，屬于非晶體【答案】AB【解析】解：A、由圖可知錫在BC段為熔化過程，在EF段為凝固過程，在熔化和凝固過程中溫度保持232℃不變，即錫的熔點和凝固點都是232℃，故A正確；B、錫在EF段為凝固過程，處于固液共存態(tài)，凝固過程需要放熱，故B正確；C、錫在BC段為熔化過程，熔化過程用時t＝7in﹣3min＝4min，熔化過程需要吸熱，故C錯誤；D、由于錫有固定的熔點，因此錫為晶體，故D錯誤。故選：AB。（多選）14．（3分）甲、乙兩輛車同時從同一地點向南做直線運動，它們的s﹣t圖像如圖所示。則下列說法正確的是（）A．0～5s內(nèi)，甲、乙兩車都做勻速直線運動，v甲＜v乙 B．在15s末時，兩車通過的路程相等 C．0～5s內(nèi)，以乙車為參照物，甲車向南運動 D．甲車在20s內(nèi)的平均速度是5m/s【答案】BCD【解析】解：A、由圖像看出兩車在0～5s內(nèi)的圖象是一條斜線，表示兩輛車做的是勻速直線運動，且在相同時間內(nèi)甲車通過的路程大于乙車通過的路程，所以v甲＞v乙，故A錯誤；B、由圖可知，甲、乙兩車在15秒內(nèi)通過的路程相等，均為100m，故B正確；C、0﹣5s，甲、乙兩輛車同時從同一地點向東做直線運動，且v甲＞v乙，乙車與甲車的距離逐漸增大，以乙車為參照物，甲車向南運動，故C正確；D、甲車在20s內(nèi)的路程為100m，平均速度v＝＝5m/s，故D正確。故選：BCD。三、計算題（本大題共3小題，第15小題6分，第16小題8分，第17小題8分，共22分）15．（6分）一輛汽車在平直的公路上正對山崖以20m/s的速度勻速直線行駛，汽車A處鳴笛，2.5s后汽車行駛到B處時司機剛好聽到山崖對鳴笛的回聲，（聲音在空氣中的速度取340m/s）。求：（1）求AB間的距離；（2）求B處離山崖的距離?！敬鸢浮浚?）AB間的距離為50m；（2）B點離山崖為400m?！窘馕觥拷猓海?）汽車行駛的路程：s＝v車t＝20m/s×2.5s＝50m；（2）鳴笛聲傳播的距離：s聲＝v聲t＝340m/s×2.5s＝850m，由題意可知，聲音和汽車行駛的路程之差是B處離山崖的距離的2倍，即2s2＝s聲﹣s車＝850m﹣50m，s2＝400m。答：（1）AB間的距離為50m；（2）B點離山崖為400m。16．（8分）一輛長20m的貨車從甲地前往乙地運送貨物，以36km/h的速度勻速通過長為340m的大橋，經(jīng)過橋后看到如下圖所示的交通標志牌。求：（1）求貨車完全在橋上行駛的時間是多少？（2）在不違反交通規(guī)則的前提下，求貨車最快需要多長時間到達乙地？【答案】（1）貨車完全在橋上行駛的時間是32s；（2）在不違反交通規(guī)則的前提下，貨車最快需要0.5h到達乙地?！窘馕觥拷猓海?）貨車完全在大橋上行駛的路程為：s′＝L橋﹣L車＝340m﹣20m＝320m，貨車的速度v′＝36km/h＝10m/s，由v＝可知貨車完全在大橋上所用的時間為：t′＝＝＝32s；（2）由圖可知，甲地距乙地的路程30km，該段路上最大速度為60km/h，貨車最快需要t＝＝＝0.5h；答：（1）貨車完全在橋上行駛的時間是32s；（2）在不違反交通規(guī)則的前提下，貨車最快需要0.5h到達乙地。17．（8分）如圖所示，有一次光頭強伐完木從山坡上往下走，當他走到B處時，渾然不知此時斜坡上A處正有一段圓木滾下來，而他以1.2m/s的速度繼續(xù)勻速朝C處走去，已知AB段長為60m，如果圓木從A處滾到C處停下，用時21s，圓木全程的平均速度為4m/s。（1）請你描述圓木全程的速度變化。（2）求BC段的距離。（3）光頭強會不會被圓木撞到？【答案】【解析】解：（1）圓木在下落過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，速度變大，做加速運動，在BC段動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，速度減小，做減速運動；圓木全程速度變化為先加速后減速；（2）圓木從A處滾到C處停下，用時21s，圓木全程的平均速度為4m/s，從A到C全程為sAC＝vACtAC＝4m/s×21s＝84m，所以BC段的距離等于sAC﹣sAB，所以BC段的距離為sBC＝84m﹣60m＝24m；（3）光頭強21s行駛的距離為s＝vt＝1.2m/s×21s＝25.2m＞24m，所以不會被木頭撞到；故答案為：（1）圓木全程速度變化為先加速后減速；（2）BC段的距離為24m；（3）不會被木頭撞到。四、實驗與探究題（本大題共4小題，每小題7分，共28分）18．（7分）小聰學習物理后，對物理實驗產(chǎn)生了極大的興趣。以下是他實驗的過程。觀察如圖所示的測量情景，回答下列問題：（1）在測物體的長度時，甲、乙兩種方式中正確的是甲圖，鉛筆的長度應為3.40cm；丙圖中停表的分度值是0.1s，讀數(shù)為275.1s。（2）實驗時他發(fā)現(xiàn)停表的指針與刻度盤之間分開一定間隔，如果對圖丙中的停表從上往下俯視讀數(shù)，其測量結(jié)果將偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”），并且指針與刻度盤之間間隔越大，同樣的角度俯視產(chǎn)生的差異也就越大（填“越大”或“越小”）。（3）聯(lián)想到在使用刻度尺時刻度線要緊靠被測物體，他于是在手上畫了一塊手表，如圖丁所示，如果從左側(cè)讀數(shù)，讀出的測量結(jié)果將不變（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。【答案】（1）甲；3.40；0.1；275.1；（2）偏大；（3）不變?！窘馕觥拷猓海?）使用刻度尺時要明確量程和分度值，觀察零刻度線是否磨損，在讀數(shù)時視線要與刻度線垂直，故圖甲正確，乙錯誤；物體的左端與零刻度線對齊，物體右端與3.40cm對齊，故物體的長度為3.40cm。秒表中間的小表盤上，每個小格代表0.5min，指針指在“4”和“5”之間，偏向“5”一側(cè)，小表盤的讀數(shù)為4min；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以每個小格代表0.1s，因分針已過4與5之間的一半，秒針應讀30～60之間的數(shù)值，即大表盤指針的讀數(shù)為35.1s，秒表的讀數(shù)為4min35.1s＝275.1s。（2）指針與刻度盤之間分開一定間隔，視線沒有與指針垂直，如果對圖丙中的停表從上往下俯視讀數(shù)會導致讀數(shù)偏大。（3）圖丁中，手上畫了一塊手表，指針與刻度盤之間沒有間隔，如果從左側(cè)讀數(shù)，讀出的測量結(jié)果將不變。故答案為：（1）甲；3.40；0.1；275.1；（2）偏大；（3）不變。19．（7分）在“測量物體運動的平均速度”的實驗中，某小組使用一帶有刻度尺的長木板，搭建實驗裝置如圖所示；（1）該實驗的原理是v＝（用公式表示）；此實驗還需要的測量工具是秒表；（2）實驗中為了測量AB段的平均速度，在B點放置了一金屬片，其好處是：使小車在同一位置停下，便于準確測量小車運動的時間；（3）如圖所示，小車從A到B經(jīng)過的路程為45.0cm，若AB段用時0.9s，則小車在AB段的平均速度為0.5m/s；（4）將金屬片放到C點，測量出小車從A到C用時1.6s，則小車在AC段的速度大于（選填“大于”“小于”或“等于”）小車在AB段的速度，分析可知，小車沿斜面下滑的速度越來越快（選填“越來越快”或“越來越慢”）。【答案】（1）v＝；秒表；（2）使小車在同一位置停下，便于準確測量小車運動的時間；（3）45.0；0.5；（4）大于；越來越快?！窘馕觥拷猓海?）測量小車運動的平均速度的基本原理是v＝；其中s是路程，用刻度尺測量；t是時間，用秒表測量；（2）為了讓小車在同一位置停下來，便于測出小車行駛相同路程的時間，需要在斜面上放置一個金屬片，故實驗中金屬片的作用是使小車在同一位置停下，便于準確測量小車運動的時間；（3）由表圖知，刻度尺分度值為厘米，AB點對應的刻度分別為0.0cm、45.0cm，AB段的路程：SAB＝45.0cm﹣0.0cm＝45.0cm，測得AB前半段用時0.9s，則AB段的平均速度：vAB＝＝＝0.5m/s；（4）將金屬片放到C點，測量出小車從A到C用時1.6s，sAC＝100.0cm，則AC段的平均速度：vAC＝＝＝0.625m/s；小車在AC段的速度大于小車在AB段的速度；由（3）可知，小車在斜面運動的速度越來越快；故答案為：（1）v＝；秒表；（2）使小車在同一位置停下，便于準確測量小車運動的時間；（3）45.0；0.5；（4）大于；越來越快。20．（7分）小明在實驗室探究水在沸騰前后溫度變化的特點。（1）實驗前老師為他提供了如圖所示的三種溫度計，溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，甲溫度計的讀數(shù)為﹣3℃；丙溫度計的量程為35℃～42℃；為了完成本實驗，應選用乙溫度計。（2）分析實驗中觀察到的現(xiàn)象：①水沸騰前后水中的氣泡變化情形不同，其中圖a是水沸騰前（選填“沸騰前”或“沸騰時”）的情形；②水沸騰前后溫度變化不同，由實驗數(shù)據(jù)繪制出水溫隨加熱時間變化的圖象發(fā)現(xiàn)水沸騰時的溫度低于100℃，其原因可能是當?shù)卮髿鈮旱陀谝粯藴蚀髿鈮?；由圖象可知，水沸騰前溫度不斷升高，沸騰后溫度不變?！敬鸢浮恳娊馕觥窘馕觥拷猓海?）常用液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的；圖甲為寒暑表，量程為﹣17℃～25℃，分度值為1℃，液柱上表面在0℃下方第3小格處，甲溫度計的讀數(shù)為﹣3℃；圖乙為實驗室常用溫度計，量程為﹣20℃～100℃，分度值為1℃；丙為體溫計，量程為35℃～42℃，分度值為0.1℃，本實驗水的溫度接近100℃，故實驗時應選用乙溫度計。（2）①水沸騰前上部溫度較低，下部溫度較高，氣泡中的水蒸氣在上升過程中遇冷液化為液態(tài)水，使氣泡的體積不斷變小，水沸騰時上部和下部溫度基本一致，氣泡在上升過程中，不斷有周圍的水汽化為水蒸氣，使氣泡的體積變大，圖a氣泡的體積上升過程中變小，符合水沸騰前的情形；②在一標準大氣壓下水的沸點為100℃，實驗時水的沸點小于100℃，由液面上方的氣壓越大，液體的沸點越高知可能當?shù)氐拇髿鈮旱陀谝粯藴蚀髿鈮海挥蓤D象可知，水沸騰前溫度不斷升高，沸騰后溫度不變。21．（7分）小聰爸新買了一部新能源汽車，小聰發(fā)現(xiàn)他爸還特意給車的引擎蓋加裝了一塊隔音板，他很好奇物體隔音的效果跟什么因素有關，于是他準備著手實驗進行探究，以下是他的探究過程。提出問題：物體的隔音效果跟什么因素有關？猜想：①可能跟材料的種類有關；②可能跟材料的厚度有關。設計實驗：Ⅰ.如果甲所示，小聰利用手機先錄制好一段聲音作為噪聲源，將手機放置在一敞口的木盒內(nèi)。如圖乙所示，