“農(nóng)轉(zhuǎn)居”社區(qū)兒童家庭教育的社會(huì)工作介入研究-以昆明市Q社區(qū)為例的開題報(bào)告

“農(nóng)轉(zhuǎn)居”社區(qū)兒童家庭教育的社會(huì)工作介入研究——以昆明市Q社區(qū)為例的開題報(bào)告一、選題背景隨著城市化進(jìn)程的加速，許多人從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城市，成為城市的新居民，其中不少農(nóng)民也在城市選擇了轉(zhuǎn)型，成為城市中的新市民。而這些“農(nóng)轉(zhuǎn)居”人員的生存和發(fā)展，也需要社會(huì)各方面的支持和幫助。小孩子的教育問題，在“農(nóng)轉(zhuǎn)居”家庭中更為突出，如何提高家庭教育水平、關(guān)注孩子成長(zhǎng)，是社會(huì)工作必須關(guān)注的重要領(lǐng)域之一。目前，有關(guān)“農(nóng)轉(zhuǎn)居”社區(qū)兒童家庭教育的社會(huì)工作介入的研究還比較少，因此，本文將以昆明市Q社區(qū)為例，對(duì)“農(nóng)轉(zhuǎn)居”社區(qū)兒童家庭教育的社會(huì)工作介入進(jìn)行研究。二、研究意義1.填補(bǔ)學(xué)術(shù)空白。當(dāng)前，“農(nóng)轉(zhuǎn)居”群體逐漸成為城市化進(jìn)程中的主要力量，但他們的發(fā)展?fàn)顩r和教育問題仍然不穩(wěn)定，特別是在家庭教育方面更加突出。因此，本文將對(duì)“農(nóng)轉(zhuǎn)居”家庭教育的社會(huì)工作介入進(jìn)行研究，對(duì)學(xué)術(shù)界的研究和實(shí)踐開展提供更多的基礎(chǔ)和依據(jù)。2.提高社會(huì)工作實(shí)踐的水平。社會(huì)工作者應(yīng)該重視“農(nóng)轉(zhuǎn)居”家庭教育的社會(huì)工作介入工作，以為“農(nóng)轉(zhuǎn)居”群體提供更加貼心和更加符合需求的服務(wù)。因此，本文的研究結(jié)論具有一定的指導(dǎo)意義。3.推廣社會(huì)工作的地位和作用。本文將通過對(duì)“農(nóng)轉(zhuǎn)居”社區(qū)兒童家庭教育的社會(huì)工作介入的研究和探討，促進(jìn)社會(huì)工作隊(duì)伍的成長(zhǎng)和壯大，推廣社會(huì)工作在社會(huì)各界的地位和作用。三、研究?jī)?nèi)容和方法1.研究?jī)?nèi)容本文將探討“農(nóng)轉(zhuǎn)居”社區(qū)兒童家庭教育的社會(huì)工作介入的研究，包括以下內(nèi)容：(1)“農(nóng)轉(zhuǎn)居”社區(qū)兒童家庭教育的現(xiàn)狀。(2)社會(huì)工作在“農(nóng)轉(zhuǎn)居”社區(qū)兒童家庭教育中的作用。(3)社會(huì)工作介入“農(nóng)轉(zhuǎn)居”社區(qū)兒童家庭教育的策略和方法。(4)社會(huì)工作介入“農(nóng)轉(zhuǎn)居”社區(qū)兒童家庭教育所遇到的問題。(5)對(duì)“農(nóng)轉(zhuǎn)居”社區(qū)兒童家庭教育的社會(huì)工作介入進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.研究方法(1)文獻(xiàn)資料法。對(duì)已有的文獻(xiàn)資料進(jìn)行搜集、整理和分析，以了解“農(nóng)轉(zhuǎn)居”社區(qū)兒童家庭教育的現(xiàn)狀，以及相關(guān)的研究成果和經(jīng)驗(yàn)。(2)問卷調(diào)查法。通過對(duì)“農(nóng)轉(zhuǎn)居”家庭進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)知和期望，以及社會(huì)工作是否對(duì)其家庭教育有幫助。(3)深度訪談法。對(duì)已經(jīng)參加社會(huì)工作介入的“農(nóng)轉(zhuǎn)居”家庭進(jìn)行深度訪談，探討社會(huì)工作在其家庭教育中的作用和問題，以及社會(huì)工作介入的策略和方法。(4)案例研究法。以昆明市Q社區(qū)的“農(nóng)轉(zhuǎn)居”家庭為樣本，進(jìn)行案例研究，以評(píng)價(jià)社會(huì)工作介入在其家庭教育中的效果和意義。四、預(yù)期研究結(jié)果(1)揭示“農(nóng)轉(zhuǎn)居”社區(qū)兒童家庭教育的現(xiàn)狀，為社會(huì)工作介入提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和理論支持。(2)評(píng)價(jià)社會(huì)工作在“農(nóng)轉(zhuǎn)居”社區(qū)兒童家庭教育中的作用，為社會(huì)工作實(shí)踐提供參考和指導(dǎo)。(3)提出針對(duì)性的策略和方法，為社會(huì)工作者提供可操作性建議。(4)發(fā)現(xiàn)社會(huì)工作介入的障礙和問題，為未來的改進(jìn)工作提供思路和