下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《麥田里的守望者》中的猶太文化母題研究的開題報(bào)告開題報(bào)告題目:《麥田里的守望者》中的猶太文化母題研究一、選題背景《麥田里的守望者》是美國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的一部經(jīng)典之作,它以青少年主人公霍爾頓為視角,講述了他從宿舍學(xué)校逃離到紐約城尋找自我,經(jīng)歷了一系列人際關(guān)系,最終明白成長(zhǎng)的道理的故事。雖然小說中沒有明確提及霍爾頓的家族背景和信仰,但作者塞林格本人是猶太人,也在許多場(chǎng)合提及了自己的猶太文化血統(tǒng)。因此,可想而知,猶太文化對(duì)于小說的創(chuàng)作和主題有著深刻的影響。二、研究目的本研究將以《麥田里的守望者》為研究對(duì)象,探討其中的猶太文化母題。具體目的如下:1.對(duì)小說中出現(xiàn)的與猶太文化有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行梳理和分析。2.探究猶太文化與小說主題的關(guān)聯(lián),解釋猶太文化對(duì)于小說創(chuàng)作的深層影響。3.分析塞林格自身的猶太文化背景與小說中的猶太文化母題的聯(lián)系。三、研究方法和內(nèi)容1.研究方法本研究采用文本分析法和對(duì)比研究法。對(duì)小說中出現(xiàn)的與猶太文化相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行深入解讀和分析,并將其與塞林格的自身猶太文化背景進(jìn)行對(duì)比研究。2.研究?jī)?nèi)容(1)小說中出現(xiàn)的猶太文化元素,如語(yǔ)言、名字、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣等。(2)猶太文化對(duì)于小說主題的影響,如成長(zhǎng)、自我認(rèn)同、社會(huì)角色等。(3)塞林格自身的猶太文化背景與小說中的猶太文化母題的聯(lián)系,如家庭背景、信仰和文化傳承。四、預(yù)期成果本研究旨在深入剖析《麥田里的守望者》中的猶太文化母題,探究其對(duì)于小說主題的影響和塞林格自身的猶太文化傳承。預(yù)期成果如下:1.分析小說中與猶太文化相關(guān)的元素,勾勒出小說中的猶太文化母題主線。2.探究猶太文化與小說主題的關(guān)系,闡明猶太文化在小說中扮演的角色和意義。3.研究塞林格的猶太文化背景,揭示塞林格自身猶太文化傳承對(duì)于小說創(chuàng)作的影響。4.補(bǔ)充和豐富《麥田里的守望者》的研究視角與研究方法。五、論文結(jié)構(gòu)第一章:緒論1.1研究背景和意義1.2研究目的和方法1.3研究?jī)?nèi)容和預(yù)期成果第二章:小說中猶太文化元素的分析2.1語(yǔ)言和名字2.2宗教信仰2.3風(fēng)俗習(xí)慣第三章:猶太文化與小說主題3.1成長(zhǎng)與歸屬3.2自我認(rèn)同與個(gè)性3.3社會(huì)角色與道德觀念第四章:塞林格的猶太文化背景與小說4.1塞林格的家庭背景4.2塞林格的猶太信仰和文化傳承4.3塞林格自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《腎移植術(shù)后的護(hù)理》課件
- 養(yǎng)老院老人生活設(shè)施維修人員激勵(lì)制度
- 養(yǎng)老院老人關(guān)愛服務(wù)規(guī)范制度
- 《用餐的經(jīng)驗(yàn)過程》課件
- 2024年泥工裝修項(xiàng)目合作合同樣本版B版
- 施工成本控制的合同(2篇)
- 健美操基本步伐課件
- 2024年甲乙雙方關(guān)于城市軌道交通信號(hào)系統(tǒng)建設(shè)與維護(hù)合同
- 刑法學(xué)課程課件教案緒論
- 2025年廊坊貨運(yùn)從業(yè)資格模擬考
- 中國(guó)腫瘤整合診治指南(CACA)-胃癌智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年溫州醫(yī)科大學(xué)
- 市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)實(shí)踐總結(jié)
- HG-T 2737-2023 非金屬化工設(shè)備 丙烯腈-丁二烯-苯乙烯、聚氯乙烯、均聚聚丙烯、聚偏氟乙烯和玻璃纖維增強(qiáng)聚丙烯球閥
- 四川音樂學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題2024
- 創(chuàng)新者的窘境讀書課件
- 計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)(微機(jī)原理及應(yīng)用)智慧樹知到期末考試答案2024年
- 達(dá)格列凈二甲雙胍緩釋片(I)-臨床用藥解讀
- 我喜歡的歌唱家
- 期末復(fù)習(xí)(試題)-教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)
- 公司藝人新人簽約合同合集3篇
- 創(chuàng)課:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)智慧樹知到期末考試答案2024年
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論