大班開學安全防疫教案

演講人：日期：大班開學安全防疫教案開學前期準備工作學生入校流程及注意事項課堂教學中的防疫措施餐飲就餐環(huán)節(jié)管理要求宿舍生活區(qū)域管理規(guī)范心理健康關懷與支持服務目錄01開學前期準備工作徹底清潔教室、公共區(qū)域和衛(wèi)生死角，確保校園環(huán)境整潔。對校園進行全面消毒，特別是高頻接觸區(qū)域如門把手、水龍頭等。加強室內(nèi)通風換氣，保持空氣流通，減少病毒傳播風險。校園環(huán)境衛(wèi)生整治定期檢查防疫物資的有效期和質(zhì)量，及時更換不合格或過期產(chǎn)品。對校園內(nèi)的防疫設施設備進行維護和更新，確保其正常運轉。儲備足夠的口罩、消毒液、洗手液等防疫物資，確保師生日常使用需求。防疫物資儲備與檢查對全體教職工進行防疫知識和技能培訓，提高防疫意識和能力。明確各崗位教職工的防疫職責，建立疫情防控工作責任制。加強教職工之間的溝通與協(xié)作，共同做好校園疫情防控工作。教職工培訓及職責明確

家長溝通與信息共享通過家長會、微信群等渠道加強與家長的溝通聯(lián)系，共同關注孩子的健康狀況。及時向家長發(fā)布學校的疫情防控措施和要求，引導家長配合學校工作。與家長共同做好孩子的心理健康教育，緩解因疫情帶來的焦慮和壓力。02學生入校流程及注意事項010204入校體溫檢測與登記要求所有學生入校前必須接受體溫檢測，體溫正常方可進入校園。體溫檢測人員需佩戴防護手套和口罩，使用額溫槍或紅外線測溫儀進行檢測。體溫異?；蛴衅渌伤瓢Y狀的學生，需按照學校規(guī)定進行上報并接受相應處理。每日對學生體溫檢測情況進行登記，建立健康檔案，以備查驗。03ABCD異常情況上報和處理流程學校接到報告后，按照應急預案流程，及時將異常人員隔離，并通知家長或緊急聯(lián)系人。學生或教職工發(fā)現(xiàn)身體異常情況，如發(fā)熱、咳嗽等，應立即向?qū)W校報告。根據(jù)疫情發(fā)展情況和上級部門指示，采取相應防控措施。對異常人員活動區(qū)域進行全面消毒，并密切關注其他接觸人員的身體狀況。課間活動以班級為單位，分區(qū)域、分時段進行，避免學生聚集。加強課間活動監(jiān)管，確保學生不隨意離開指定區(qū)域，不與其他班級學生接觸。鼓勵學生進行戶外活動，保持安全距離，不組織密集型體育活動。對課間活動場所進行定期消毒，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。01020304課間活動安排及監(jiān)管措施強調(diào)學生放學回家途中不逗留、不聚集，直接回家。提醒學生注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不橫穿馬路。建議學生佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具，盡量步行或家長接送。家長應加強對孩子放學回家途中的監(jiān)管，確保孩子安全到家。放學回家途中安全防護03課堂教學中的防疫措施教室應定時開窗通風，保持室內(nèi)空氣流通。根據(jù)天氣和空氣質(zhì)量情況，合理安排開窗時間和次數(shù)。避免教室內(nèi)人員密集，減少病毒傳播風險。保持教室通風換氣學生座位應保持一定距離，避免過于擁擠。座位安排應盡量分散，減少學生之間的接觸。教師可以根據(jù)課堂需要靈活調(diào)整座位布局。合理安排座位間距師生在校期間應全程佩戴口罩，特別是在教室內(nèi)上課時。口罩應選用符合標準的醫(yī)用口罩或N95口罩，確保防護效果。師生應學會正確佩戴口罩和更換口罩的方法，避免交叉感染。師生佩戴口罩規(guī)定學校應制定完善的應急預案，包括疫情報告、隔離觀察、送醫(yī)治療等環(huán)節(jié)。定期組織師生進行應急預案演練，提高應對突發(fā)事件的能力。演練過程中應注重細節(jié)和實效性，確保在真正面對疫情時能夠迅速反應。突發(fā)事件應急預案演練04餐飲就餐環(huán)節(jié)管理要求餐廳每日至少進行三次全面消毒，包括餐桌、餐椅、地面等各個角落。餐具每餐后必須進行全面清洗和消毒，確保無病毒殘留。餐廳應保持良好通風，每日定時開窗通風，確?？諝饬魍ā２蛷d消毒清潔工作123各班級就餐時間應錯峰安排，避免人員聚集。學生進入餐廳前應洗手消毒，佩戴口罩，保持安全距離。就餐時應保持安靜，避免交談和大聲喧嘩，減少飛沫傳播風險。就餐時間錯峰安排03就餐完畢后，應將餐具放回指定位置，由工作人員進行清洗和消毒。01學生應使用自己的餐具，避免交叉使用。02餐具使用前應檢查是否干凈、無破損，如有問題應及時更換。餐具使用注意事項剩余食物應妥善處理，不得隨意傾倒或丟棄。剩余食物應分類投放至指定垃圾桶內(nèi)，由專人負責清理和消毒。學生應養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣，避免浪費食物。同時，學校也應加強宣傳教育，引導學生樹立正確的飲食觀念。剩余食物處理方式05宿舍生活區(qū)域管理規(guī)范個人物品擺放整齊，不亂扔亂放，保持室內(nèi)空間整潔有序。垃圾分類投放，及時清理垃圾簍，避免垃圾滋生細菌和病毒。每日定時打掃宿舍，確保地面、桌面、床鋪等干凈整潔，無垃圾堆積。宿舍內(nèi)衛(wèi)生清潔要求定期對宿舍進行全面消毒，特別是門把手、桌面、水龍頭等高頻接觸區(qū)域。宿舍每天定時開窗通風，保持室內(nèi)空氣流通，減少病毒傳播風險。在特殊時期或疫情高發(fā)期，增加消毒頻次和通風換氣時間。定期消毒和通風換氣制度入住人數(shù)限制和床位安排嚴格控制每個宿舍的入住人數(shù)，確保學生有足夠的空間進行活動。床位安排合理，避免學生之間過于擁擠，減少交叉感染風險。對于需要隔離或特殊照顧的學生，提供單獨的宿舍或床位。嚴格遵守宿舍晚間就寢時間，按時熄燈就寢，保證充足的睡眠時間。就寢期間保持安靜，不大聲喧嘩、打鬧，避免影響他人休息。睡前做好個人衛(wèi)生清潔，如洗手、洗臉、刷牙等，保持良好的衛(wèi)生習慣。晚間就寢紀律要求06心理健康關懷與支持服務010203開展心理健康主題班會，通過講解、討論、互動游戲等形式，讓學生了解心理健康的重要性。制作并張貼心理健康知識海報，讓學生在日常生活中隨時了解相關知識。邀請專業(yè)心理咨詢師進校園，為學生進行心理健康講座或團體輔導。心理健康知識普及活動01設立心理咨詢熱線電話，為學生提供隨時隨地的心理咨詢服務。02建立心理咨詢熱線值班制度，確保熱線電話暢通無阻，及時回應學生咨詢。03對心理咨詢熱線工作人員進行定期培訓，提高其專業(yè)素養(yǎng)和服務質(zhì)量。心理咨詢熱線設立師生心理狀況監(jiān)測機制01定期開展師生心理健康狀況調(diào)查，了解師生的心理需求和問題。02建立師生心理健康檔案，對存在心理問題的師生進行重點關注和跟蹤服務。設立班級心理委員，及時發(fā)現(xiàn)并報告班級同學的心理異常情況。03