《草地里的小動物導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教粵科版》

《草地里的小動物》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)入引導(dǎo)1.引入話題：今日我們要進(jìn)修的是一本名為《草地里的小動物》的書籍，你們知道這本書敘述了什么內(nèi)容嗎？2.激發(fā)同硯愛好：這本書主要敘述了一群可愛的小動物在草地上的生活，它們之間發(fā)生了浩繁有趣的故事，讓我們一起來探究吧！二、整體目標(biāo)1.知識目標(biāo)：了解《草地里的小動物》的故事情節(jié)和主要角色。2.能力目標(biāo)：培育同硯閱讀和理解故事的能力，提高同硯的想象力和創(chuàng)設(shè)力。3.情感目標(biāo)：激發(fā)同硯對自然和動物的熱忱，培育同硯保衛(wèi)環(huán)境的認(rèn)識。三、課前籌辦1.老師籌辦：籌辦好《草地里的小動物》的故事書籍，PPT等教學(xué)幫助材料。2.同硯籌辦：同硯籌辦好筆記本和筆，樂觀參與教室談?wù)摵突顒印Ｋ?、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：讓同硯觀看一段關(guān)于草地上小動物的視頻，引導(dǎo)同硯沉思草地上的小動物有哪些，它們之間可能會發(fā)生什么有趣的故事。2.故事閱讀：老師敘述《草地里的小動物》的故事情節(jié)，引導(dǎo)同硯跟隨故事情節(jié)進(jìn)行沉思和談?wù)摚私庵饕巧凸适卤尘啊?.分組談?wù)摚簩⑼幏殖尚〗M，讓他們談?wù)摬莸厣闲游镏g的干系以及它們可能會發(fā)生的故事情節(jié)，鼓舞同硯發(fā)表自己的看法和想法。4.創(chuàng)作活動：讓同硯依據(jù)《草地里的小動物》的故事情節(jié)，自由發(fā)揮，創(chuàng)作屬于自己的小故事，并與同硯分享。5.總結(jié)回顧：回顧今日進(jìn)修的內(nèi)容，讓同硯總結(jié)本節(jié)課的收獲和體會，鼓舞他們對小動物和自然保衛(wèi)的重要性有更深的熟識。五、課后作業(yè)1.完成《草地里的小動物》的閱讀筆記，包括主要角色、故事情節(jié)等內(nèi)容。2.創(chuàng)作一篇小故事，以草地上的小動物為主題，發(fā)揮想象力，展示自己的創(chuàng)作才華。3.給自己喜愛的小動物拍照并寫下一段小故事，分享給同硯。六、拓展延伸1.可以組織同硯到學(xué)校園地或者野外進(jìn)行小動物觀察活動，增強(qiáng)對自然和動物的了解。2.可以邀請專業(yè)人士或者志愿者來學(xué)校園地進(jìn)行關(guān)于動物保衛(wèi)和環(huán)境保衛(wèi)的講座，提高同硯的保衛(wèi)認(rèn)識。3.可以組織同硯進(jìn)行小動物主題的手工制作活動，培育同硯的動手能力和創(chuàng)設(shè)力。通過本節(jié)課的進(jìn)修，信任同硯們會對自然和小動物有更深度的了解，同時(shí)也能夠培育出對動物和環(huán)境的保衛(wèi)認(rèn)識，讓我們一起來探究《草地里的小動物》的奇異世界吧！第二課時(shí)一、導(dǎo)入引言在我們四周的草地里，隱藏著許多可愛的小動物。它們或悠閑地覓食，或歡快地游戲，構(gòu)成了一幅生動的自然畫面。今日我們就來熟識一下這些草地里的小動物，了解它們的生活習(xí)性和特點(diǎn)。二、目標(biāo)設(shè)定1.了解草地里常見的小動物有哪些。2.精通這些小動物的生活習(xí)性和特點(diǎn)。3.培育對自然生態(tài)的關(guān)注和保衛(wèi)認(rèn)識。三、知識講解1.草地里的小動物種類草地里常見的小動物有兔子、松鼠、田鼠、蝸牛、螞蟻等。它們各具特點(diǎn)，生活在不同的環(huán)境中。2.兔子兔子是草地里常見的食草動物，喜愛吃草和蔬菜。它們有長長的耳朵和靈敏的嗅覺，能夠迅速覺察到四周的危險(xiǎn)。兔子喜愛挖洞，喜愛在草地上奔跑游戲。3.松鼠松鼠是靈活的攀爬動物，屢屢在樹上跳動。它們喜愛收集堅(jiān)果和果實(shí)，儲存在自己的巢穴里。松鼠有一對靈活的前爪，能夠輕松地攀爬和覓食。4.田鼠田鼠是草地里的地下動物，喜愛在地底下挖洞建巢。它們是植食性動物，喜愛吃各種植物的根莖和種子。田鼠的尾巴很短，身體圓胖，適應(yīng)于地下生活。5.蝸牛蝸牛是逐漸爬行的軟體動物，屢屢在草地上留下粘液的痕跡。它們有一個(gè)堅(jiān)硬的殼，可以躲避敵人的攻擊。蝸牛喜愛吃葉子和植物的嫩芽，是草地里的清潔工。6.螞蟻螞蟻是勤勞的社會昆蟲，屢屢在草地里勞頓地急走。它們有壯大的組織能力和勞動分工，能夠建設(shè)復(fù)雜的蟻巢。螞蟻喜愛吃昆蟲的尸體和甜食，是草地里的清道夫。四、實(shí)踐操作1.觀察草地里的小動物指揮同硯到學(xué)校周邊的草地或公園，觀察草地里的小動物?？梢詰?yīng)用放大鏡或望遙鏡，專注觀察它們的生活習(xí)性和特點(diǎn)。2.制作小動物模型讓同硯依據(jù)所學(xué)知識，制作草地里的小動物模型。可以應(yīng)用紙板、泥土、顏料等材料，展示出小動物的形態(tài)和特點(diǎn)。3.保衛(wèi)小動物環(huán)境引導(dǎo)同硯談?wù)撊绾伪Ｐl(wèi)草地里的小動物及其生存環(huán)境。可以組織環(huán)保宣揚(yáng)活動，呼吁大家共同關(guān)注和保衛(wèi)自然生態(tài)。五、總結(jié)反思通過本次活動，同硯對草地里的小動物有了更深度的了解，培育了對自然生態(tài)的關(guān)注和保衛(wèi)認(rèn)識。期望大家能夠關(guān)懷身邊的小動物，共同建設(shè)秀麗的自然環(huán)境。六、拓展延伸1.閱讀有關(guān)草地生態(tài)的書籍和資料，了解更多關(guān)于草地生物的知識。2.參與志愿者活動，為當(dāng)?shù)氐牟莸厣鷳B(tài)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。3.