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文檔簡介

《多樣的面孔》作業(yè)設(shè)計方案一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解不同文化背景下的面孔特征及其意義。2.幫助學(xué)生理解和尊重不同文化之間的差別。3.提高學(xué)生的觀察力和表達能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.多樣的面孔：不同國家、不同民族的面孔特征和文化意義。2.面孔與文化：面孔在不同文化中的象征和表達方式。3.觀察與表達：進修如何觀察和描述不同面孔的特征。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過展示世界各國不同民族的面孔圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考面孔特征的多樣性。2.進修：介紹不同國家面孔特征及其文化意義，讓學(xué)生了解面孔與文化之間的聯(lián)系。3.練習(xí)：讓學(xué)生觀察身邊同硯的面孔特征，描述其特點并詮釋其可能的文化意義。4.拓展：組織學(xué)生分組，讓他們選擇一個國家或民族，鉆研其面孔特征及文化象征，并進行展示。5.總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)不同文化背景底下孔的多樣性，并討論如何尊重和理解這種差別。四、評判方法：1.平時觀察：觀察學(xué)生在教室上的表現(xiàn)，包括參與討論的積極性、觀察和描述的準(zhǔn)確性等。2.小組展示：評判學(xué)生在小組展示中對所選國家或民族面孔特征和文化意義的鉆研深度和廣度。3.作業(yè)：安置作業(yè)讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己面孔特征及其可能的文化意義的文章，評判其觀察和表達能力。五、教學(xué)資源：1.圖片資料：收集不同國家、不同民族的面孔圖片，用于展示和進修。2.書籍資料：提供相關(guān)的書籍、資料供學(xué)生參考，深入了解不同文化背景下的面孔特征和意義。3.多媒體設(shè)備：用于展示圖片和視頻資料，讓學(xué)生更直觀地了解不同文化的面孔特征。六、延伸活動：1.參觀博物館：組織學(xué)生參觀博物館，了解不同文化背景下的面孔藝術(shù)品及其象征意義。2.文化交流活動：組織學(xué)生與外國學(xué)生進行文化交流，分享各自國家的面孔特征和文化象征。3.創(chuàng)作作品：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容創(chuàng)作繪畫、攝影作品，表達對多樣面孔的理解和尊重。七、總結(jié)：通過本次《多樣的面孔》作業(yè)設(shè)計方案，旨在幫助學(xué)生了解和尊重不同文化之間的差別，提高他們的觀察力和表達能力。

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