《山坡羊·驪山懷古-張養(yǎng)浩導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《山坡羊·驪山懷古-張養(yǎng)浩》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《山坡羊·驪山懷古》的作者張養(yǎng)浩及其背景；2.理解詩歌中表達(dá)的情感和意境；3.分析詩歌中運(yùn)用的修辭手法和意象；4.培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和批評(píng)思維。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.詩歌賞析：《山坡羊·驪山懷古》2.作者介紹：張養(yǎng)浩3.修辭手法分析：比喻、擬人、排比等4.意象分析：山水、歷史文化等導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生思考，當(dāng)你置身于一座歷史悠久的山山之中，你會(huì)感受到怎樣的情感？你會(huì)想到什么故事？請(qǐng)學(xué)生展開想象，為接下來的詩歌賞析做準(zhǔn)備。第二步：學(xué)習(xí)詩歌《山坡羊·驪山懷古》請(qǐng)學(xué)生閱讀《山坡羊·驪山懷古》，并思考以下問題：1.詩歌中作者對(duì)驪山的情感是怎樣的？2.詩歌中表達(dá)了怎樣的意境？3.詩歌中有哪些地方讓你印象深刻？第三步：了解作者張養(yǎng)浩介紹作者張養(yǎng)浩的生平及其作品，讓學(xué)生了解作者的背景對(duì)于理解詩歌有著重要的幫助。第四步：分析修辭手法讓學(xué)生分析詩歌中運(yùn)用的修辭手法，比如比喻、擬人、排比等，讓他們從中感受作者的意圖和情感。第五步：探究意象讓學(xué)生分析詩歌中的意象，比如山水、歷史文化等，幫助他們理解詩歌中所表達(dá)的深層含義。第六步：詩歌賞析讓學(xué)生結(jié)合以上分析，對(duì)整首詩歌進(jìn)行綜合的賞析，理解詩歌的內(nèi)涵和作者的用意。第七步：拓展延伸引導(dǎo)學(xué)生思考，如果讓你寫一首懷古詩，你會(huì)選擇懷念什么？請(qǐng)學(xué)生展開想象，寫下自己的懷古之作。導(dǎo)學(xué)案結(jié)束語：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信大家對(duì)《山坡羊·驪山懷古》這首詩有了更深入的理解，也提升了自己的文學(xué)鑒賞能力。希望大家在以后的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力，不斷提升自己的文學(xué)修養(yǎng)，感受詩歌的魅力。愿我們在文學(xué)的海洋中共同探索，共同成長。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《山坡羊·驪山懷古》的作者張養(yǎng)浩及其創(chuàng)作背景；2.理解詩歌中所表達(dá)的情感和主題；3.分析詩歌的結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)；4.能夠用自己的語言表達(dá)對(duì)詩歌的理解和感受。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：《山坡羊·驪山懷古》是張養(yǎng)浩創(chuàng)作的一首詩歌，通過對(duì)驪山的懷古之情，表達(dá)了對(duì)歷史的追思和對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思。詩歌中融入了對(duì)自然景觀的描寫，展現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛和對(duì)人生的感慨。導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：了解作者及創(chuàng)作背景張養(yǎng)浩，是一位現(xiàn)代詩人，生于1963年，畢業(yè)于北京大學(xué)。他的詩歌作品以清新、深邃、含蓄著稱，被譽(yù)為當(dāng)代中國文學(xué)的佳作?！渡狡卵颉んP山懷古》是他的代表作之一，受到了廣泛的好評(píng)。第二步：理解詩歌內(nèi)容詩歌通過對(duì)驪山的描寫，表達(dá)了作者對(duì)歷史的敬畏和對(duì)人生的思考。作者通過對(duì)驪山的懷古之情，展現(xiàn)了對(duì)古代文化的尊重和對(duì)傳統(tǒng)的珍視。同時(shí)，詩歌中也流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感慨和對(duì)人生命運(yùn)的思考。第三步：分析詩歌結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)《山坡羊·驪山懷古》采用了七言古詩的形式，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言優(yōu)美。詩歌中運(yùn)用了大量的修辭手法，如比喻、擬人等，增強(qiáng)了表達(dá)的力度和感染力。同時(shí)，作者還運(yùn)用了豐富的意象和符號(hào)，使詩歌更加生動(dòng)和富有想象力。第四步：表達(dá)個(gè)人理解和感受請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感悟，談?wù)剬?duì)《山坡羊·驪山懷古》這首詩歌的理解和感受。可以從詩歌中所表達(dá)的情感、主題以及對(duì)人生的思考等方面展開討論，寫下自己的感想和體會(huì)。拓展延伸：1.請(qǐng)同學(xué)們嘗試用自己的語言重新詮釋《山坡羊·驪山懷古》，寫出自己的版本；2.了解其他詩歌作品，比較不同詩人的創(chuàng)作風(fēng)格和主題意義；3.通過閱讀其他相關(guān)文學(xué)作品，深化對(duì)《山坡羊·驪山懷古》的理解和感悟。總結(jié)回顧：通過本次導(dǎo)學(xué)，我們對(duì)《山坡羊·驪山懷古》這首詩歌有了更深入的了解，不僅認(rèn)識(shí)到了作者的創(chuàng)作背景和詩歌的主題，也學(xué)會(huì)了分析詩歌的結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)