2021年江蘇省徐州市中考化學(xué)真題（解析版）

年江蘇省徐州市中考化學(xué)試卷

一.選擇題（每小題2分，共20分。每小題只有一個正確選項）

12?徐州）下列說法與“珍愛地球，人與自然和諧共生”的理念不相符的是

（）

A.要積極開發(fā)利用氫能、太陽能等新能源

B.對生活垃圾要分類，以便回收再利用

C.工業(yè)廢水、生活污水排入水體不會引起污染

D.固定利用2有利于實現(xiàn)“碳中和”

22?徐州）學(xué)習(xí)化學(xué)要科學(xué)使用化學(xué)符號。下列敘述正確的是（）

A.氯化鎂（MgCh）中含有1個C1元素

B.微粒H、H+的質(zhì)子數(shù)相同但電子數(shù)不同

C.空氣、地殼中含量最多的元素都是N

D.鋁表面致密氧化膜的化學(xué)式是3O2A1

32?徐州）學(xué)習(xí)化學(xué)要正確認識物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)和變化。下列說法正確的是

（）

A.鋼鐵制品銹蝕、2制汽水的過程都沒有包含化學(xué)變化

B.陶瓷、有機玻璃都是用途非常廣泛的無機非金屬材料

C.金剛石和石墨這兩種物質(zhì)中碳原子的排列方式是不同的

D.如圖所示，從蠟燭火焰中引出的“白煙”屬于純凈物

42?徐州）已知H2s是一種生命體系信號分子，它在02中燃燒的化學(xué)方程式

是2H2S+3O2點燃2X+2H2O

A.該反應(yīng)過程中放出熱量

B.H2s中硫元素的化合價是-1

C.該反應(yīng)體現(xiàn)02的可燃性

D.大量X進入空氣不會弓|起酸雨

52?徐州）學(xué)習(xí)化學(xué)需要進行化學(xué)實驗。下列實驗操作或分析正確的是（）

第1

A.用量筒量取一定量水時，可按如圖所示方法進行

B.還原Fe2O3實驗停止加熱后，立即取出固體檢驗

C.測定食醋的pH時，不能使用預(yù)先用水濕潤的pH試紙

D.若少量濃硫酸沾到皮膚上，可立即涂NaHCCh的濃溶液

62?徐州）下列關(guān)于有機物的敘述正確的是（）

A.丙烷（C3H8）中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為3：8

B.每個聚乙烯［化學(xué)式可表示為（C2H4）n］分子中含有2個碳原子、4個氫原子

C.因為淀粉和纖維素的化學(xué)式都是（C6Ho5）n,所以它們是同一種物質(zhì)

D.甲醛（CH20）、乙酸（C2H4。2）、葡萄糖（C6Ho6）中氫元素的質(zhì)量分數(shù)相同

72?徐州）下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

A.驗證可燃物燃燒需要氧氣：按圖所示裝置進行實驗

B.區(qū)別氯化鈣溶液和蒸儲水：取等量試樣放入兩支試管中，分別滴入等量肥皂水，振蕩,

觀察現(xiàn)象

C.配制100g5%的碳酸鈣溶液：稱取5.0g碳酸鈣，放入95mL水中，充分攪拌

D.驗證酒精中含有氫元素：在95%的酒精燃燒的火焰上罩一個干燥的小燒杯，觀察現(xiàn)

象

82?徐州）硝酸鉀、食鹽的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）

第2

A.用實驗方法可以測定不同溫度時硝酸鉀的溶解度

B.硝酸鉀的溶解度大于食鹽的溶解度

C.將trC的硝酸鉀溶液、食鹽溶液分別升溫至t2℃,所得兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相

等

D.t2℃時，將硝酸鉀、食鹽的飽和溶液（兩溶液的質(zhì)量相等）分別降溫到t|℃,得到的

兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

92?徐州）下列有關(guān)化學(xué)事實的說法正確的是（）

A.河水的凈化和粗鹽的提純都要進行過濾、吸附和消毒

B.濃硫酸和濃鹽酸露置在空氣中一段時間，兩種溶液質(zhì)量都會增大

C.碳鏤與草木灰（含K23）混用，可供給作物更多的營養(yǎng)元素并增強肥效

D.生石灰常用作干燥劑，熟石灰可配制農(nóng)藥波爾多液

2?徐州）A、B、C三種初中化學(xué)常見物質(zhì)中都含有同一種金屬元素，它們

之間的一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物未標(biāo)出）。其中，A是氯化鈉，

在工業(yè)上通過電解氯化鈉的飽和溶液來生產(chǎn)B和氯氣（2）等；C俗稱純臧，C的溶液

與石灰水反應(yīng)可制取B

A.在海水里含量最多的物質(zhì)是A

B.物質(zhì)B的固體必須密封保存

C.用石蕊試液或稀硝酸均不能將A、C的溶液區(qū)分開來

D.圖示中物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)

二、化學(xué)填空題（本大題共有314

第3

5?徐州)從下列選項中，選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)：

①空氣②維生素D③甲烷④木炭⑤鎂粉⑥塑料⑦加碘食鹽

(1)化石燃料天然氣的主要成分是；

(2)工業(yè)上高爐煉鐵的原料之一是；

(3)可用于制作煙花和照明彈的金屬是；

(4)可能造成環(huán)境“白色污染”的有機物是；

(5)能為人體健康提供必需微量元素的物質(zhì)是一

4?徐州)生產(chǎn)生活中，一種或幾種物質(zhì)分散到水等物質(zhì)里的現(xiàn)象十分常見。

(1)碘酒是固體碘單質(zhì)分散于酒精中形成的溶液，是一種常用消毒劑，合格的碘酒是澄

清透明的。一瓶合格的碘酒密封放置一段時間后，(填"會”或“不會“)出現(xiàn)

渾濁現(xiàn)象。

(2)通常狀況下下列物質(zhì)分散于水或空氣中所形成的三種體系為：①蛋白質(zhì)溶液②高

鎰酸鉀溶液③含有直徑為2-um顆粒物的空氣，在這些體系中，物質(zhì)被分散成的粒子

或顆粒最小的是(填序號)。

(3)某同學(xué)欲探究物質(zhì)在水中溶解時會發(fā)生的某種變化，設(shè)計了如下實驗方案：

實驗步驟及操作結(jié)論

I.取一只燒杯，注入約50mL水。/

2.向燒杯中加入約5g硝酸鐵固體攪拌至固體完全硝酸鏤溶于水時吸收熱量，使溶液溫

溶解，用溫度計測量溶液的溫度。度降低。

①該實驗的目的是探究物質(zhì)在溶解過程中

②該實驗方案的不合理之處是0

135?徐州)已知：向飽和食鹽水中通入氨氣得到飽和鏤鹽水，飽和鐵鹽水能

與2發(fā)生反應(yīng)：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3I+NH4o某學(xué)習(xí)小組以飽和食鹽水

等為原料制備純堿的主要流程如圖：

NHCO：

I3；

魯T反應(yīng)“過濾口熱解卜產(chǎn)品

(1)常溫時，飽和鐵鹽水的pH(填“=”或“>")7。反應(yīng)時，溶液中生成的NH4

中含有原子團的名稱是

第4

（2）過濾時，若經(jīng)兩次過濾濾液仍渾濁其原因可能是（任寫一條）。

（3）熱解時，NaHC03分解得至ijNa23、2和H2O,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

三、化學(xué)實驗與探究題（本大題共有221

14?徐州）請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

AB

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①是,②是o能用裝置E收集的氣體應(yīng)

具有的性質(zhì)是。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和MnO2混合制02時MnO2的作用是。收集較純

凈的氧氣，裝置可用（填字母）。用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式

為O

（3）實驗室可用銅片與濃硝酸在常溫下反應(yīng)制取少量二氧化氮（NO2）o通常狀況下，

二氧化氮是紅棕色氣體，溶于水時與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氨（N0

①制取NO2的發(fā)生裝置可用（填字母）。

②收集N02不用裝置F的原因是（用化學(xué)方程式表示）。

15?徐州）銅及其化合物在生產(chǎn)生活中有重要應(yīng)用。某同學(xué)對銅及某些含銅

物質(zhì)進行探究。

［溫故如新］（1）在①②（）2③CuC12④2（）23［也可表示為CuC03

?02］這4種物質(zhì)中，屬于堿的有（填序號））；除①外，其余3種物

質(zhì)在常溫下易溶于水有（填序號）。

（2）考古出土的春秋末期制造的青銅劍，歷經(jīng)2500余年，其表面且有一層薄銹，但仍

寒光逼人,劍刃鋒利。由此可知，青銅具有的特性有（任寫一條）。銅器表面的薄

銹是銅與空氣中的氧氣、水、等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)所形成。

［提出問題1除H2、能還原外，是否還有其他氣體能夠還原得到金屬銅？怎

樣從含2、3的某工業(yè)廢液中回收金屬銅和2溶液？

［查閱資料］a.通常狀況下，氨氣極易溶于水形成溶液；加熱時，氨氣能與反應(yīng)生成氮

第5

氣和金屬銅等，可用如圖所示裝置驗證。b.在溶液中能發(fā)生反應(yīng)2FeC13+Fe—3FeC12。

［進行實驗1J（3）按圖示連接裝置，檢查氣密性后，加（通）入相關(guān)藥品，后續(xù)操作均

按規(guī)范要求進行，完成實驗。

①將粉末裝入玻璃管A中的具體操作方法是一

②實驗時，在試管B中能夠觀察到的現(xiàn)象是有液體出現(xiàn)，該液體是—（填“純凈物”

或“混合物”

③從環(huán)保角度看該裝置的不足之處是—

［進行實驗2］（4）取適量含2、3的某工業(yè)廢液樣品，向其中加入過量鐵粉并充

分反應(yīng)后，過濾，將濾渣和足量（填“稀鹽酸”或“稀硫酸”）充分反應(yīng)，再

（填操作名稱）、洗滌、干燥即可回收得到金屬銅；所得濾液中含有需要回收的2o

［拓展延伸］（5）已知：加熱時，葡萄糖溶液與氫氧化銅懸濁液能發(fā)生反應(yīng)。實驗室可用

CuSO4溶液等物質(zhì)檢驗葡萄糖的存在，具體實驗過程為：在試管中加入2mLi0%NaOH

溶液，滴加5%CuSO4溶液5滴（每滴溶液按0.04mL計算。兩種溶液的密度均按Ig/mL

計算），混合均勻，充分反應(yīng)，得混合物A。再向上述試管中加入幾滴10%葡萄糖溶液，

并在酒精燈上加熱至沸騰，片刻后生成紅色沉淀B,檢驗完成。則混合物A顯（填

“中性”或“堿性”）；紅色沉淀B是［填"”或“20””或“（）2”］。

165?徐州）某同學(xué)用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的稀鹽酸和大理石反應(yīng)來制取二氧

化碳氣體：

（1）用20.3g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸能配制上述稀鹽酸g（結(jié)果精確到

1g

（2）若需收集10瓶（每瓶以125mL計算）二氧化碳氣體，同至少需要多少克上述稀鹽

酸與足量的大理石反應(yīng)才能制得（實驗條件下二氧化碳的密度為2g/L）?（寫出計算過

程，結(jié)果精確到0.01g）

第6

第7

年江蘇省徐州市中考化學(xué)試卷

參考答案與試題解析

一.選擇題（每小題2分，共20分。每小題只有一個正確選項）

12?徐州）下列說法與“珍愛地球，人與自然和諧共生”的理念不相符的是

（）

A.要積極開發(fā)利用氫能、太陽能等新能源

B.對生活垃圾要分類，以便回收再利用

C.工業(yè)廢水、生活污水排入水體不會引起污染

D.固定利用2有利于實現(xiàn)“碳中和”

A、要積極開發(fā)利用氫能、太陽能等新能源，能減少空氣污染，與“珍愛地

球，人與自然和諧共生”的理念相符，故選項錯誤。

B、對生活垃圾要分類，有利于節(jié)約資源、減少污染，與“珍愛地球，人與自然和諧共生”

的理念相符，故選項錯誤。

C、工業(yè)廢水、生活污水排入水體，會引起水體污染，與“珍愛地球，人與自然和諧共生”

的理念不相符，故選項正確。

D、固定利用2,有利于減緩溫室效應(yīng)，實現(xiàn)“碳中和”，與“珍愛地球，人與自然和

諧共生”的理念相符，故選項錯誤。

Co

22?徐州）學(xué)習(xí)化學(xué)要科學(xué)使用化學(xué)符號。下列敘述正確的是（）

A.氯化鎂（MgCb）中含有1個C1元素

B.微粒H、H+的質(zhì)子數(shù)相同但電子數(shù)不同

C.空氣、地殼中含量最多的元素都是N

D.鋁表面致密氧化膜的化學(xué)式是3O2A1

A、元素只講種類，不講個數(shù)，故選項說法錯誤。

B、氫原子失去1個電子形成氫離子，微粒H、H+的質(zhì)子數(shù)相同但電子數(shù)不同，故選項

說法正確。

C、空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣是由氮元素組成的，所以空氣中含量最多的元素

是氮元素，地殼中含量最多的元素是氧元素，故選項說法錯誤。

第8

D、鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進一步

被氧化，氧化鋁的化學(xué)式為A12O3,故選項說法錯誤。

Bo

32?徐州)學(xué)習(xí)化學(xué)要正確認識物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)和變化。下列說法正確的是

()

A.鋼鐵制品銹蝕、2制汽水的過程都沒有包含化學(xué)變化

B.陶瓷、有機玻璃都是用途非常廣泛的無機非金屬材料

C.金剛石和石墨這兩種物質(zhì)中碳原子的排列方式是不同的

D.如圖所示，從蠟燭火焰中引出的“白煙”屬于純凈物

A、鋼鐵制品銹蝕，鐵與氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹，2制汽水的過程，二氧

化碳與水反應(yīng)生成碳酸，都包含化學(xué)變化，故選項說法錯誤。

B、陶瓷是用瓷土燒制而成的，屬于無機非金屬材料；有機玻璃是化學(xué)合成的一種塑料，

外觀頗似玻璃，屬于合成材料，故選項說法錯誤。

C、金剛石和石墨這兩種物質(zhì)中碳原子的排列方式是不同的，它們的物理性質(zhì)有很大差異，

故選項說法正確。

D、從蠟燭火焰中引出的“白煙”，是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體，石蠟是一種燒類混合物，

主要成分是固體烷煌，故選項說法錯誤。

C。

42?徐州)已知H2s是一種生命體系信號分子，它在02中燃燒的化學(xué)方程式

是2H,S+3O,點燃2X+2H,Q

A.該反應(yīng)過程中放出熱量

B.H2s中硫元素的化合價是-1

C.該反應(yīng)體現(xiàn)02的可燃性

D.大量X進入空氣不會引起酸雨

A、由題意，H2s能在O2中燃燒，該反應(yīng)過程中放出熱量，故選項說法正

確。

第9

B、在化合物中氫元素顯+1價，設(shè)硫元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)

和為零，可得：（+DX2+x=0,則x=-2價，故選項說法錯誤。

C、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，故選項說法錯誤。

D、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前

氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、2、6,反應(yīng)后的生成物中氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、

0、2,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個硫原子和4個氯原子，

則每個X分子由1個硫原子和2個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為SO2,大量X進入

空氣會引起酸雨，故選項說法錯誤。

A。

52?徐彳州.）1學(xué)習(xí)化學(xué)需要進行化學(xué)實驗。下列實驗操作或分析正確的是（）

A.用量筒量取一定量水時，可按如圖所示方法進行

B.還原Fe2O3實驗停止加熱后，立即取出固體檢驗

C.測定食醋的pH時，不能使用預(yù)先用水濕潤的pH試紙

D.若少量濃硫酸沾到皮膚上，可立即涂NaHCO3的濃溶液

A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操

作錯誤，故選項說法錯誤。

B、還原Fe2O3實驗停止加熱后，不能立即取出固體檢驗，以防止生成的鐵再次被氧

化，故選項說法錯誤。

C、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥

的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH。不能用水濕潤pH試紙，

食醋顯酸性，則稀釋了待測溶液，使溶液的酸性減弱，測定結(jié)果偏大，故選項說法正確。

D、若少量濃硫酸沾到皮膚上，不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，后涂上3%~5%

的碳酸氫鈉溶液，故選項說法錯誤。

C。

62?徐州）下列關(guān)于有機物的敘述正確的是（）

A.丙烷（C3H8）中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為3：8

第10

B.每個聚乙烯［化學(xué)式可表示為（C2H4）n］分子中含有2個碳原子、4個氫原子

C.因為淀粉和纖維素的化學(xué)式都是（C6H05）n,所以它們是同一種物質(zhì)

D.甲醛（CH20）、乙酸（C2H402）、葡萄糖（C6Ho6）中氫元素的質(zhì)量分數(shù)相同

A.丙烷（C3H8）中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為（X3）：（1X8）=9：2

#3：8,選項說法錯誤；

B.每個聚乙烯［化學(xué)式可表示為（C2H4）n］分子中含有2n個碳原子、4n個氫原子，選項

說法錯誤；

C.淀粉和纖維素的化學(xué)式都是（C6HO5）n,但是分子中原子的排列方式不同，所以它

們不是同一種物質(zhì)，選項說法錯誤；

D.甲醛（CH2O）、乙酸（C2H4。2）'葡萄糖（c6H06）中，碳、氫、氧原子的個數(shù)比均

為1：2：1,所以三種物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)相同，選項說法正確。

D。

72?徐州）下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

A.驗證可燃物燃燒需要氧氣：按圖所示裝置進行實驗

B.區(qū)別氯化鈣溶液和蒸鐳水：取等量試樣放入兩支試管中，分別滴入等量肥皂水，振蕩,

觀察現(xiàn)象

C.配制100g5%的碳酸鈣溶液：稱取5.0g碳酸鈣，放入95mL水中，充分攪拌

D.驗證酒精中含有氫元素：在95%的酒精燃燒的火焰上罩一個干燥的小燒杯，觀察現(xiàn)

象

A、白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說明燃燒需要溫度達到著火點，不能驗證燃

燒需要氧氣，該選項不能達到實驗?zāi)康模?/p>

B、取等量試樣放入兩支試管中，分別滴入等量肥皂水，振蕩，產(chǎn)生浮渣的是氯化鈣溶液,

不產(chǎn)生浮渣的是蒸鐳水，該選項能夠達到實驗?zāi)康模?/p>

C、碳酸鈣難溶于水，不能配制100g5%的碳酸鈣溶液，該選項不能達到實驗?zāi)康模?/p>

D、95%的酒精中含有水，不能驗證酒精中含有氫元素，該選項不能達到實驗?zāi)康摹?/p>

B。

第11

82?徐州）硝酸鉀、食鹽的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）

A.用實驗方法可以測定不同溫度時硝酸鉀的溶解度

B.硝酸鉀的溶解度大于食鹽的溶解度

C.將tl℃的硝酸鉀溶液、食鹽溶液分別升溫至t2℃,所得兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相

D.t2℃時，將硝酸鉀、食鹽的飽和溶液（兩溶液的質(zhì)量相等）分別降溫到ti°c,得到的

兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

A、用實驗方法可以測定不同溫度時硝酸鉀的溶解度正確，故選項正確；

B、硝酸鉀的溶解度大于食鹽的溶解度錯誤，因為沒有指明溫度；故選項錯誤；

C、將ti℃的硝酸鉀溶液、食鹽溶液分別升溫至t2℃,所得兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相

等錯誤，因為沒有指明溶液的狀態(tài)；故選項錯誤；

D、t2℃時，將硝酸鉀、食鹽的飽和溶液（兩溶液的質(zhì)量相等）分別降溫到trC,得到的

兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等錯誤，因為兩種溶液中的水不一樣多，因為溶質(zhì)不相等；故

選項錯誤；

A。

92?徐州）下列有關(guān)化學(xué)事實的說法正確的是（）

A.河水的凈化和粗鹽的提純都要進行過濾、吸附和消毒

B.濃硫酸和濃鹽酸露置在空氣中一段時間，兩種溶液質(zhì)量都會增大

C.碳鏤與草木灰（含K23）混用，可供給作物更多的營養(yǎng)元素并增強肥效

D.生石灰常用作干燥劑，熟石灰可配制農(nóng)藥波爾多液

A.河水的凈化方法有過濾、吸附和消毒，粗鹽的提純步驟溶解、過濾、蒸

發(fā)、轉(zhuǎn)移固體，故A錯誤。

B.濃硫酸有吸水性，露置在空氣中一段時間，溶液質(zhì)量增大，濃鹽酸有揮發(fā)性，露置在

空氣中一段時間，溶液質(zhì)量減小，故B錯誤。

第12

C.碳錢與草木灰（含K23）混用，碳酸鉀呈堿性，與碳錢反應(yīng)，放出氨氣，降低肥效，

故c錯誤。

D.生石灰與水反應(yīng)，可做干燥劑，熟石灰和硫酸銅可配制農(nóng)藥波爾多液，故D正確。

Do

2?徐州）A、B、C三種初中化學(xué)常見物質(zhì)中都含有同一種金屬元素，它們

之間的一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物未標(biāo)出）。其中，A是氯化鈉,

在工業(yè)上通過電解氯化鈉的飽和溶液來生產(chǎn)B和氯氣（2）等；C俗稱純臧，C的溶液

與石灰水反應(yīng)可制取B

A.在海水里含量最多的物質(zhì)是A

B.物質(zhì)B的固體必須密封保存

C.用石蕊試液或稀硝酸均不能將A、C的溶液區(qū)分開來

D.圖示中物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)

A、在海水里含量最多的物質(zhì)不是氯化鈉，是水，該選項說法不正確；

B、氫氧化鈉能夠吸收水蒸氣和二氧化碳，應(yīng)該密封保存，該選項說法正確；

C、碳酸鈉溶液顯堿性，能使石蕊試液變藍色，氯化鈉溶液顯中性，不能使石蕊試液變色,

稀硝酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳，產(chǎn)生氣泡，不能和氯化鈉反應(yīng)，用石

蕊試液或稀硝酸均能將A、C的溶液區(qū)分開來，該選項說法不正確；

D、電解食鹽水生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，不是復(fù)分解反應(yīng)，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成

氯化鈉和水，是復(fù)分解反應(yīng)，和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不是復(fù)分解反應(yīng)，碳酸

鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，是復(fù)分解反應(yīng)，和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣

沉淀和氫氧化鈉，是復(fù)分解反應(yīng)，該選項說法不正確。

B。

二、化學(xué)填空題（本大題共有314

5?徐州）從下列選項中，選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）：

①空氣②維生素D③甲烷④木炭⑤鎂粉⑥塑料⑦加碘食鹽

（1）化石燃料天然氣的主要成分是⑶；

第13

(2)工業(yè)上高爐煉鐵的原料之一是

(3)可用于制作煙花和照明彈的金屬是⑤；

(4)可能造成環(huán)境“白色污染”的有機物是⑥；

(5)能為人體健康提供必需微量元素的物質(zhì)是⑦

1)化石燃料天然氣的主要成分是甲烷；故填：③；

(2)空氣是工業(yè)上高爐煉鐵的原料之一；故填：①；

(3)鎂粉燃燒時會發(fā)出耀眼的白光，所以鎂粉是可用于制作煙花和照明彈的金屬；故填：

⑤；

(4)塑料是一種有機物，在自然界中很難降解，可能造成“白色污染”；故填：⑥；

(5)加碘食鹽中含有碘元素，碘元素是人體必需微量元素；故填：⑦。

4?徐州)生產(chǎn)生活中，一種或幾種物質(zhì)分散到水等物質(zhì)里的現(xiàn)象十分常見。

(1)碘酒是固體碘單質(zhì)分散于酒精中形成的溶液，是一種常用消毒劑，合格的碘酒是澄

清透明的。一瓶合格的碘酒密封放置一段時間后，不會(填"會”或“不會“)出

現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。

(2)通常狀況下下列物質(zhì)分散于水或空氣中所形成的三種體系為：①蛋白質(zhì)溶液②高

鎰酸鉀溶液③含有直徑為2-pm顆粒物的空氣，在這些體系中，物質(zhì)被分散成的粒子

或顆粒最小的是②(填序號)。

(3)某同學(xué)欲探究物質(zhì)在水中溶解時會發(fā)生的某種變化，設(shè)計了如下實驗方案：

實驗步驟及操作結(jié)論

1.取一只燒杯，注入約50mL水。/

2.向燒杯中加入約5g硝酸鐵固體攪拌至固體完全硝酸核溶于水時吸收熱量，使溶液溫

溶解，用溫度計測量溶液的溫度。度降低。

①該實驗的目的是探究物質(zhì)在溶解過程中溶液溫度的變化情況。

②該實驗方案的不合理之處是沒有設(shè)計一個對比實驗。

1)溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以一瓶合格的碘酒密封放置一段時間后，

不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象；故填：不會；

(2)在溶液中，溶質(zhì)是以分子或離子的形式存在，溶劑是以分子的性質(zhì)存在，所以在這

些體系中，物質(zhì)被分散成的粒子或顆粒最小的是②，?故填：②；

(3)①由實驗過程可知，該實驗的目的是探究物質(zhì)在溶解過程中溶液溫度的變化情況；

第14

故填：溶液溫度的變化情況；

②該實驗方案的不合理之處是沒有設(shè)計一個對比實驗；故填：沒有設(shè)計一個對比實驗。

135?徐州）已知：向飽和食鹽水中通入氨氣得到飽和鐵鹽水，飽和鐵鹽水能

與2發(fā)生反應(yīng)：NaCl+NH3+CO2+H2O—NaHCO3I+NH4o某學(xué)習(xí)小組以飽和食鹽水

等為原料制備純堿的主要流程如圖：

NH3CO：

II

毒;I反應(yīng)H過濾H熱解卜產(chǎn)品

（1）常溫時，飽和錢鹽水的pH>（填“=”或“>"）7。反應(yīng)時，溶液中生成的NH4

中含有原子團的名稱是鏤根離子。

（2）過濾時，若經(jīng)兩次過濾濾液仍渾濁其原因可能是濾紙有破損（或漏斗內(nèi)液面高

于濾紙的邊緣）（任寫一條）0

（3）熱解時，NaHCO3分解得到Na23、2和H2O,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2NaHCO3△一Na,把O2t+H2O_

1）飽和食鹽水通入氨氣，氨氣溶于水形成氨水，與氯化鈉可以共存，氨

水顯堿性，所以此時飽和鐵鹽水顯堿性，pH>7；氯化鏤中原子團為鐵根離子；

故答案為：〉；鏤根離子。

（2）過濾后濾液渾濁，說明濾紙有破損，漏斗內(nèi)液體過濾不徹底，或者漏斗內(nèi)液體液面

高于濾紙邊緣，未過濾直接進入濾液，造成濾液渾濁；

故答案為：濾紙有破損（或漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣）。

（3）碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，書寫化學(xué)方程式注意配平及氣體符

號，所以化學(xué)方程式為2NaHC6△Nae+CCht+H20；

故答案為：2NaHCO3ANa^+CO?t+H2Oo

三、化學(xué)實驗與探究題（本大題共有221

14?徐州）請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

第15

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：①是試管，②是集氣瓶.能用裝置E收集的氣

體應(yīng)具有的性質(zhì)是密度比空氣大。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和MnCh混合制02時MnO2的作用是加快過氧化氫的分

解速率。收集較純凈的氧氣，裝置可用(填字母)。用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

的化學(xué)方程式為Zn+H2so4-ZnSCU+H2t。

(3)實驗室可用銅片與濃硝酸在常溫下反應(yīng)制取少量二氧化氮(N02)。通常狀況下，

二氧化氮是紅棕色氣體，溶于水時與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氨(N0

①制取NO2的發(fā)生裝置可用B或C(填字母)。

在收集NOZ不用裝置F的原因星3NO2+H2O-2HNO3+NO(用化學(xué)方程式表示)。

(1)儀器①的名稱是試管，儀器②的名稱是集氣瓶，裝置E是向上排空氣法

收集，氣體密度比空氣大。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和MnCh混合制。2時MnCh的作用是加快過氧化氫的分解

速率，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣密度比空氣略大，可用向下排空氣法收

集，用排水法收集的氧氣比較純凈。鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方

程式：Zn+H2s04-ZnSO4+H2t。

(3)①實驗室可用銅片與濃硝酸在常溫下反應(yīng)制取少量二氧化氮(N02)。該反應(yīng)是固

液不加熱型，發(fā)生裝置可用B或C。

②收集N02不用裝置F的原因是二氧化氮是溶于水時與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為：

3NO2+H2O—2HN03+N0O

故答案為：(1)試管；集氣瓶；密度比空氣大；

(2)加快過氧化氫的分解速率；F；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2t；

(3)①B或C；

②3NO2+H2A2HNO3+NO。

15?徐州)銅及其化合物在生產(chǎn)生活中有重要應(yīng)用。某同學(xué)對銅及某些含銅

第16

物質(zhì)進行探究。

［溫故如新］⑴在①②（）2③CUC12④2（）23［也可表示為CUC03

?02］這4種物質(zhì)中，屬于堿的有②（填序號））；好外，其余3種

物質(zhì)在常溫下易溶于水有③（填序號）。

（2）考古出土的春秋末期制造的青銅劍，歷經(jīng)2500余年，其表面且有一層薄銹，但仍

寒光逼人，劍刃鋒利。由此可知，青銅具有的特性有硬度大（任寫一條）。銅器表

面的薄銹是銅與空氣中的氧氣、水、二氧化碳等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)所形成。

［提出問題］除H2、能還原外，是否還有其他氣體能夠還原得到金屬銅？怎

樣從含2、3的某工業(yè)廢液中回收金屬銅和2溶液？

［查閱資料］a.通常狀況下，氨氣極易溶于水形成溶液；加熱時，氨氣能與反應(yīng)生成氮

氣和金屬銅等，可用如圖所示裝置驗證。b.在溶液中能發(fā)生反應(yīng)2FeC13+Fc=3FeC12。

［進行實驗1］（3）按圖示連接裝置，檢查氣密性后，加（通）入相關(guān)藥品，后續(xù)操作均

按規(guī)范要求進行，完成實驗。

①將粉末裝入玻璃管A中的具體操作方法是把玻璃管橫放，利用藥匙把氧化銅

粉末送入玻璃管中部。

②實驗時，在試管B中能夠觀察到的現(xiàn)象是有液體出現(xiàn)，該液體是純凈物（填“純

凈物”或“混合物”

③從環(huán)保角度看該裝置的不足之處是沒有處理尾氣。

［進行實驗2］（4）取適量含2、3的某工業(yè)廢液樣品，向其中加入過量鐵粉并充

分反應(yīng)后，過濾，將濾渣和足量稀鹽酸（填“稀鹽酸”或“稀硫酸”）充分反應(yīng)，

再過濾（填操作名稱）、洗滌、干燥即可回收得到金屬銅；所得濾液中含有需要回

收的2。

［拓展延伸］（5）已知：加熱時，葡萄糖溶液與氫氧化銅懸濁液能發(fā)生反應(yīng)。實驗室可用

CuSO4溶液等物質(zhì)檢驗葡萄糖的存在，具體實驗過程為：在試管中加入2mLi0%NaOH

溶液，滴加5%CuSO4溶液5滴（每滴溶液按0.04mL計算。兩種溶液的密度均按Ig/mL

計算），混合均勻，充分反應(yīng)，