《信息的處理導(dǎo)學(xué)案-秘書基礎(chǔ)》

《信息的處理》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解信息的定義和特點。2.精通信息的得到、加工、傳遞和利用的基本方法。3.熟識信息的分類和處理的基本原則。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.信息的定義和特點信息是指事物的屬性或變化過程的表征，是人們對外界事物及其干系的熟識和表達。信息具有多樣性、動態(tài)性、不確定性和相對性等特點。2.信息的得到、加工、傳遞和利用信息的得到包括觀察、測量、試驗、調(diào)查、探究等方法；信息的加工包括整理、分類、分析、綜合等過程；信息的傳遞包括口頭、書面、圖像、聲音等形式；信息的利用包括解決問題、推斷、猜測、創(chuàng)新等方面。3.信息的分類和處理的基本原則信息可以按內(nèi)容、形式、用途、傳遞方式等進行分類；信息處理的基本原則包括全面性、準(zhǔn)確性、好用性和準(zhǔn)時性等。三、導(dǎo)學(xué)步驟1.導(dǎo)入：通過提出一個問題引導(dǎo)同硯沉思信息在平時生活中的重要性，激發(fā)同硯對信息處理的愛好。2.進修：講解信息的定義和特點，讓同硯了解信息的基本觀點，并談?wù)撔畔⒌亩鄻有?、動態(tài)性等特點。3.實踐：組織同硯進行信息得到、加工、傳遞和利用的實踐活動，讓同硯親身體驗信息處理的過程。4.總結(jié)：引導(dǎo)同硯總結(jié)信息的分類和處理的基本原則，強化同硯對信息處理的理解和應(yīng)用能力。5.拓展：安置相關(guān)作業(yè)或任務(wù)，讓同硯進一步拓展信息處理的知識和技能。四、導(dǎo)學(xué)反饋1.請同硯回答以下問題：-什么是信息？-信息的特點有哪些？-信息的得到、加工、傳遞和利用的基本方法有哪些？-信息的分類和處理的基本原則是什么？2.對同硯的回答進行評判和指導(dǎo)，援助他們進一步穩(wěn)固和提升對信息處理的理解和能力。通過本次導(dǎo)學(xué)，同硯將對信息的處理有了更深度的熟識，精通了基本的信息處理方法和原則，為他們?nèi)蘸蟮倪M修和生活提供了重要的基礎(chǔ)。第二課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解信息的觀點和特點；2.精通信息的得到、傳遞、加工和應(yīng)用的基本方法；3.理解信息的處理在平時生活和進修中的重要性；4.提高信息素養(yǎng)和信息技術(shù)能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.信息的觀點和特點2.信息的得到方式3.信息的傳遞方式4.信息的加工方法5.信息的應(yīng)用領(lǐng)域三、導(dǎo)學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過展示不同形式的信息載體（書籍、報紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)等），引導(dǎo)同硯沉思信息的觀點和特點。2.進修任務(wù)一：信息的觀點和特點-了解信息的定義：信息是指事物的屬性、狀態(tài)、規(guī)律等通過符號、信號等形式傳遞的內(nèi)容。-分析信息的特點：信息具有客觀性、主觀性、時效性、不確定性等特點。3.進修任務(wù)二：信息的得到方式-列舉信息的得到途徑：書籍、報紙、雜志、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等。-分析信息得到的優(yōu)缺點：不同途徑得到的信息質(zhì)量和可靠性有所不同。4.進修任務(wù)三：信息的傳遞方式-探討信息傳遞的方式：口頭傳遞、書面?zhèn)鬟f、電子傳遞等。-比較不同傳遞方式的效率和便捷性：不同傳遞方式在不同場合的應(yīng)用。5.進修任務(wù)四：信息的加工方法-進修信息加工的基本方法：篩選、整理、分析、綜合等。-實踐信息加工的技能：通過案例分析、實踐操作等方式提高信息加工能力。6.進修任務(wù)五：信息的應(yīng)用領(lǐng)域-探討信息在不同領(lǐng)域的應(yīng)用：教育、科研、商業(yè)、娛樂等。-分析信息應(yīng)用的價值和意義：信息在摩登社會的重要作用和影響。四、導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過本次進修，同硯對信息的觀點和特點有了更深度的理解，精通了信息的得到、傳遞、加工和應(yīng)用的基本