《水往高處走》導學案-2023-2024學年科學青島版2001

《水往高處走》導學案第一課時作者：XXX導學目標：通過閱讀《水往高處走》，了解人生道理，激發(fā)學生勇敢追求夢想的動力。導學內容：第一部分：文本理解1.簡要介紹《水往高處走》的故事背景和主要人物。2.談談你對故事中“水往高處走”的寓意理解。3.請用一句話概括故事主題。第二部分：深度思考1.故事中的主人公們是如何勇敢面對挑戰(zhàn)的？你有哪些感悟？2.你覺得在現實生活中，我們應該如何看待困難和挫折？3.通過學習這個故事，你有什么收獲和啟發(fā)？第三部分：寫作訓練請你結合自身經歷，談談對于追求夢想的理解和打算。導學活動：1.閱讀《水往高處走》故事，完成文本理解部分的問題。2.小組討論，分享你對故事的感悟和看法。3.深度思考部分的問題可以在群內討論，并留下自己的心得體會。4.寫作訓練部分，可以用日記、文章等形式完成，并在群內相互分享。導學反思：通過本次導學活動，我們希望學生們能夠了解并掌握《水往高處走》的主題，激發(fā)他們勇敢追求夢想的信念和動力。同時，培養(yǎng)學生深度思考問題、勇于表達自己觀點的能力。希望學生們在學習過程中，能夠體會到堅持、勇敢和努力的重要性，不斷提升自己，實現自己的夢想。第二課時導學目標：1.了解《水往高處走》的背景和作者，理解作品的主題和意義。2.分析作品中的人物形象和情節(jié)，掌握作品的故事線索。3.探討作品中的社會現實和思想內涵，思考作品對當代社會的啟示。導學內容：1.《水往高處走》的背景和作者介紹《水往高處走》是著名作家老舍的代表作之一，是中國現代文學的經典之一。該小說講述了上海一個普通家庭為了生存而不擇手段，逐漸腐化墮落的過程。作者通過小說揭示了社會現實中的黑暗面和人性的扭曲，引起了強烈的社會共鳴。2.作品主題和意義《水往高處走》的主題是揭示社會現實中的黑暗面和人性的扭曲。作品通過對一個普通家庭的描寫，展現了人們在面對生存壓力時所做出的種種選擇，以及由此帶來的道德淪喪和心靈扭曲。通過反映社會的丑陋和人性的扭曲，作者呼吁人們反思自身的行為和價值觀，引導人們追求真善美，建設美好社會。3.人物形象和情節(jié)分析作品中的主要人物包括劉大海、嚴守一家等，他們各自代表了不同的社會階層和價值觀。劉大海是一個以生存為首要目標，不擇手段謀利的商人，他為了利益可以犧牲一切，最終淪為道德淪喪的悲劇人物。嚴守一家則是一個為生存而奮斗，矢志不移的普通家庭，他們雖然生活困苦，但始終保持著良好的品德和家庭觀念。作品的情節(jié)緊湊，反映了現實生活中的種種不公和矛盾。通過對家庭生活、商業(yè)競爭等情節(jié)的描寫，作者生動地展現了社會的復雜性和人性的多面性，引起讀者的深思與共鳴。4.社會現實和思想內涵探討《水往高處走》通過對社會現實的揭示和人性的思考，反映了當代社會的矛盾和問題。作品呼吁人們關注社會的弱勢群體，反思自身的行為和態(tài)度，共同建設和諧、美好的社會。作業(yè)要求：1.結合《水往高處走》的內容，寫一篇讀后感，表達對作品的理解和思考。2.小組討論作品中的人物形象和情節(jié)，分析作品的主題和意義，形成小結。3.思考作品對當代社會的啟示，寫一篇關于社會現實和人性的思考，結合自身經歷和觀點進行深入探討。導學案總結：通過本次導學，我們深入了解了《水往高處走》這部經典作品的背景和作者，掌握了作品的主題和意義，分析了作品中的人物形象和情節(jié)。同時，我們也推敲了作品對社會現實和