版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
裝訂線姓名學(xué)校準考證號科目裝訂線2024年廣東省汕頭市濠江區(qū)小升初??家族e語文檢測卷考生注意:滿分100分,時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題(每小題2分,共30分)1、下列選項中,畫線部分的用法與其他三項不同的是(
)A.一天沒有進食的他已經(jīng)餓得前胸貼后背啦!B.一聲炸雷,嚇得我小心臟都跳出來了。C.他收到了大學(xué)的錄取通知書,撒開雙腿跑回家向媽媽報喜。D.高峰期的公交車,擁擠得連一根針都插不下去了。2、漢字字體演變真有趣!“家”的字體演變順序正確的是()A.②①④⑤③ B.①④③⑤② C.④①⑤②③ D.⑤①④③②3、下列成語中加點字意思相同的是哪一項()A.斬釘截鐵截然不同 B.聲淚俱下色色俱全C.蜂擁而至至高無上 D.望眼欲穿德高望重4、下列加點字的讀音完全相同的一項是()A.水餃皎潔絞刑摔跤 B.曝曬瀑布爆炸暴發(fā)C.辨認辯論花瓣辮子 D.抵御領(lǐng)域榮譽監(jiān)獄5、下面各組詞語中,字形及加點字的字音完全正確的一組是()A.蚯蚓(yǐn)腫脹(zhǒng)駱駝臘八粥B.挪移(nuó)倒霉(méi)避免書藉C.剝削(xiāo)領(lǐng)域(yù)魔鬼恐怖D.耽擱(dān)徹底(chè)辨論玻璃6、下列理解不正確的一項是()A.《北京的春節(jié)》描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷,展示了中國傳統(tǒng)節(jié)日氛圍的溫馨與美好,表達了作者對傳統(tǒng)文化的認同和喜愛。B.《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫的,正值李大釗同志遇難十六周年。C.《陽光的兩種用法》寫了我的母親畢大媽充滿智慧地使用陽光,表達了我對普通勞動者的贊頌,以及對平淡生活的贊美。D.《那個星期天》有一段敘述了“我”怎樣“挨時光”的情景,文章借助寫“跳房子”“看著云彩走”這些舉動,真實自然地表達了“我”等待時“焦急又興奮”的情感。7、下面詞語的書寫和加點字的讀音全都正確的一項是()。A.祝賀棲息剔除(tì) B.阻攔泡沫領(lǐng)域(yù)C.耽擱嚴峻花圃(pú) D.懼全恐怖躲藏(cáng)8、下列詞語書寫完全正確的一項是()A.精兵減政輕歌曼舞破琴絕鉉潮汛B.別出心裁專心至志全神貫注占據(jù)C.司空見慣余音繞梁見微知著驚惶9、下列詞語中加橫線字的注音,完全正確的一項是()A.唾沫(tuò)蜜餞(zhān)伺候(cǐ)萬籟俱寂(lāi)B.霎時(shá)蜷縮(quān)脊梁(jǐ)引吭高歌(kēng)C.藤蔓(wàn)懺悔(chàn)急遽(jǜ)戛然而止(jiá)D.悼念(dāo)間斷(jián)驀然(mò)惟妙惟肖(xiào)10、下列各句標點符號的使用,理解有誤的一項是()A.到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠……(省略號表示列舉事物的省略)B.到目前為止,世界上從來沒有發(fā)現(xiàn)過這種動物的痕跡——那么這個頭蓋骨是從哪兒來的呢?(破折號表示意思的遞進或轉(zhuǎn)折)C.毛主席在蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星上天之后的第二年——1958年,提出要搞人造衛(wèi)星。(破折號表示意思的遞進或轉(zhuǎn)折)D.觀眾團團圍坐,所有的劇情靠“雄謝巴”的解說和藝人們的說唱來描述。(雙引號表示特定的稱謂)11、下列詞語中加點字讀音錯誤的一項是()A.凄涼(qī)蒸發(fā)(zhēng)刑法(xíng)射擊(shè)B.眨眼(zhǎ)板栗(lì)原諒(liàng)磚頭(zhuān)C.湯匙(shí)遷移(qān)搓洗(cuō)控制(kóng)D.疲乏(fá)宴會(yàn)棲息(qī)膩歪(nì)12、下面句子中帶點的詞語表達意思不同的是()A.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的。B.節(jié)日,景點迎來了大批客人,故宮博物院人頭攢動,八達嶺長城人潮洶涌。C.校運會上,哥哥在跳遠比賽中拔得頭籌,我也要在跑步比賽中爭金奪銀。D.這次展示活動中,民間工藝大師的剪紙作品不計其數(shù),根雕作品數(shù)不勝數(shù)。13、同學(xué)們在習(xí)作中積極運用成語,使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.張老師今天穿了件白襯衫,無獨有偶,李老師今天也穿了件白襯衫。B.小麗的文章構(gòu)思別出心裁,給我留下深刻的印象。C.這次辯論比賽,我方技高一籌,奪得了冠軍。D.王大爺窮困潦倒,最后只落得個馬革裹尸的悲慘結(jié)局。14、下列詩句與節(jié)日對應(yīng)有誤的一項是()A.千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。(春節(jié))B.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。(端午節(jié))C.家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。(七夕節(jié))D.今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。(中秋節(jié))15、荷花舞曾被lín選為甘肅省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其中“l(fā)ín選”的“l(fā)ín”字正確的一項是()A.璘lín玉的光彩。B.瞵lín注視,瞪著眼睛看:鷹~鶚視。C.遴l(xiāng)ín謹慎選擇:~選人才。<古>又同“吝”(lìn)。二、按要求完成句子。(10分)16、在學(xué)習(xí)和生活中,我們要珍惜時間:“_______________,_______________”;要聽進去勸告:“良藥苦口利于病,_______________”;要多讀書、多實踐:“_______________,事非經(jīng)過不知難”;還要懂得通融:“窮則變,_______________,_______________”。17、一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,____________?”18、每一位老師都希望自己的學(xué)生能“青,___________,__________”。因此,當我們不好好學(xué)習(xí)時,老師總會語重心長地勸導(dǎo)我們:少壯不努力,__________?!傲妓幙嗫诶诓?,___________?!贝蠹乙斫饫蠋煹囊黄嘈陌?!19、【采擷詩情】片片詩情,字字珠璣。讀“________________,任爾東西南北風(fēng)”,竹子的堅韌傲氣印證著詩人的鐵骨錚錚;品“________________,________________。今我來思,雨雪霏霏”,抒情傷懷溢出文字;感“若有人知春去處,________________”,不舍春歸的深情藏于心間。20、_____________________,脈脈不得語。三、古詩文積累。(10分)21、_______,明月何時照我還。22、____________________,日日新,又日新。23、默寫鄭燮的《竹石》。____________________,____________________。____________________,____________________。24、在北京冬奧會的開幕式中,二十四節(jié)氣倒計時與古詩詞、古諺語融為一體。2月4日正逢立春,韓愈說:“天街小雨潤如酥,______________。”清明時節(jié),杜牧吟誦“清明時節(jié)雨紛紛,______________?!绷⑶飼r,杜牧又說:“______________,臥看牽??椗恰!卑茁稌r,杜甫感嘆道:“露從今夜白,______________?!碑敹瑠W會遇上古詩詞,便書寫出中國人的浪漫。25、南朝四百八十寺,____________。四、閱讀理解。(20分)26、美文選擇。夾竹桃文|季羨林①夾竹桃不是名貴的花,也不是最美麗的花;但是,對我說來,它卻是最值得留戀最值得回憶的花。②不知道由于什么緣故,也不知道從什么時候起,在我故鄉(xiāng)的那個城市里,幾乎家家都種上幾盆夾竹桃,而且都擺在大門內(nèi)影壁墻下,正對著大門口??腿艘蛔哌M大門,撲鼻的是陣陣幽香,入目的是綠蠟似的葉子和紅霞或白雪似的花朵,立刻就感覺到仿佛走進自己的家門口,大有賓至如歸之感了。③我們家的大門內(nèi)也有兩盆,一盆紅色的,一盆白色的。我小的時候,天天都要從這下面走出走進。紅色的花朵讓我想到火,白色的花朵讓我想到雪?;鹋c雪是不相容的;但是,這兩盆花卻融洽地開在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我顧而樂之,小小的心靈里覺得十分奇妙,十分有趣。④我們家里一向是喜歡花的;雖然沒有什么非常名貴的花,但是常見的花卻是應(yīng)有盡有。每年春天,迎春花首先開出黃色的小花,報告春的消息。以后接著來的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等,院子里開得花團錦簇。到了夏天,更是滿院葳蕤。鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色海、江西臘等等,五彩繽紛,美不勝收。夜來香的香氣熏透了整個夏夜的庭院,是我什么時候也不會忘記的。一到秋天,玉簪花帶來凄清的寒意,菊花報告花事的結(jié)束。總之,一年三季,花開花落,沒有間歇;情景雖美,變化亦多。③然而,在一墻之隔的大門內(nèi),夾竹桃卻在那里靜悄悄地一聲不響,一朵花敗了,又開出一朵;一嘟嚕花黃了,又長出一嘟嚕;在和煦的春風(fēng)里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特別茂盛的時候,也看不出什么特別衰敗的時候,無日不迎風(fēng)弄姿,從春天一直到秋天,從迎春花一直到玉簪花和菊花,無不奉陪。這一點韌性,同院子里那些花比起來,不是形成一個強烈的對照嗎?⑥但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面,花朵是一團模糊;但是香氣卻毫不含糊,濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖,它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過,這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展現(xiàn)出一個小池塘。夜蛾飛過映在墻.上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起,葉影吹動,這一幅畫竟變成活畫了。⑦有這樣的韌性,能這樣引起我的幻想,我愛上了夾竹桃。1.寫出下列詞語的近義詞。名貴()五彩繽紛()奉陪()對照()2.短文第⑥自然段中,“地圖”指_____,“海輪”其實是_____,“海魚”是_____。3.短文第④自然段描寫了院子里多種多樣的花,一字未提夾竹桃,是否多余?試談你的看法。________________________4.請從語言特色、寫作手法、情感表達等方面,為短文寫一則評語。不少于75字。________________________27、閱讀理解與感悟。泓①水之戰(zhàn)宋公②及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列③,楚人未既濟④,司馬⑤曰:“彼眾我寡,及其未既濟也,請擊之?!惫唬骸安豢??!奔葷闯闪?,又以告⑥。公曰:“未可?!奔汝悽叨髶糁?,宋師敗績⑧。注釋:①弘水:在今河南省拓城縣西北。②宋公:指宋襄公,名茲甫。③既成列:全部擺好陣勢。④既濟:全部渡河。⑤司馬:統(tǒng)領(lǐng)軍隊的高級長官。⑥告:請求。⑦陳:同“陣”這里作動詞,即擺好陣勢。⑧敗績:大敗。1.解釋下列加點的詞語。及其未既濟也:__________2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)宋公及楚人戰(zhàn)于泓。______________________________________________(2)既陳而后擊之,宋師敗績。________________________________________3.司馬認為有兩個適合發(fā)動進攻的時機是__________和__________。(填原文)4.讀了這個歷史小故事,我想把“茍利于民,__________;茍周于事,__________?!边@則名言送給宋襄公。五、作文(30分)同學(xué)們,我們即將畢業(yè)離開母校了。六年的小學(xué)生活實在難以忘懷,多少往事,不時浮現(xiàn)在我的腦海里……請以《難忘的小學(xué)生活》為題,寫一篇記敘文。要求:敘述清楚,語句流暢,詳略得當,情感真實,書寫認真,字數(shù)500字左右。
參考答案一、選擇題(每小題2分,共30分)1、C2、C3、A4、D5、A6、C7、B8、C9、C10、C11、C12、C13、D14、B15、C二、按要求完成句子。(10分)16、①.少壯不努力②.老大徒傷悲③.忠言逆耳利于行④.書到用時方恨少⑤.變則通⑥.通則久17、此不為近者熱而遠者涼乎18、①.取之于藍②.而青于藍③.老大徒傷悲④.忠言逆耳利于行19、①.千磨萬擊還堅勁②.昔我往矣③.楊柳依依④.喚取歸來同住20、盈盈一水間三、古詩文積累。(10分)21、春風(fēng)又綠江南岸22、茍日新23、①.咬定青山不放松②.立根原在破巖中③.千磨萬擊還堅韌④.任爾東西南北風(fēng)24、①.草色遙看近卻無②.路上行人欲斷魂③.天階夜色涼如水④.月是故鄉(xiāng)明25、多少樓臺煙雨中四、閱讀理解。(20分)26、1.①.珍貴②.五彩斑斕③.陪伴④.比照2.①.月光下的夾竹桃②.小蟲子③.夜蛾3.不多余。寫院子里春夏秋三季的其他花從盛開到衰敗的更替,更能襯托出夾竹桃三季始終盛開的頑強與堅韌不拔的品質(zhì)。4.《夾竹桃》是季羨林寫的一篇被人譽為“具有史詩性質(zhì)”的散文,本篇為節(jié)選。在這篇散文中,季先生在爭奇斗艷的萬花叢中,選擇了既非名貴、又不嬌艷的夾竹桃作為吟詠對象,按總—分—總的順序,形象細致地描述了夾竹桃常開不敗的特點和它特有的欣賞價值,以清新淡雅、樸實自然的風(fēng)格將人帶入美的境界。通過對夾竹桃的描寫,表達了對默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)的品格的贊美,也寄寓了作者的趣味和追求。27、1.趁著2.①.宋襄公的軍隊和楚軍在泓水作戰(zhàn)。②.等楚軍全面擺好了陣勢以后,宋軍才去進攻楚軍,結(jié)果宋軍大敗。3.①.宋人既成列,楚人未既濟(楚人未既濟)②.既濟而未成列4.①.不必法古②.不必循舊五、作文(3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 紙袋制作課件教學(xué)課件
- 防蜇課件教學(xué)課件
- 獲獎 課件教學(xué)課件
- 2024年度農(nóng)產(chǎn)品收購合同
- 2024年企業(yè)安全評價與咨詢服務(wù)合同
- 2024年度空氣能設(shè)備安裝與驗收合同
- 2024國際快遞服務(wù)全面合作協(xié)議
- 2024樁基工程施工合同范本樁基工程施工合同
- 2024年企業(yè)合并收購協(xié)議
- 2024個人租房的合同模板范本
- 供應(yīng)商QPA稽核點檢表(線材)
- 資質(zhì)掛靠協(xié)議
- 凸函數(shù)的性質(zhì)及其應(yīng)用
- 標記有絲分裂百分率法計算
- HCGE2P孕三項化驗單模板
- 彎矩二次分配法計算器
- QA軟件過程檢查單(XXJSTZPPQAChecklist)
- BA88半自動生化分析儀維修手冊
- 各系統(tǒng)調(diào)試報告
- 英語人稱代詞-物主代詞-名詞所有格(共4頁)
- 《質(zhì)量管理體系文件》ISO9001_2015_中英文對照
評論
0/150
提交評論