2024屆湖南省雅禮中學高三上學期月考（四）語文試題及答案

雅禮中學2024屆高三月考試卷（四）語文本試卷共四道大題，23道小題，滿分150分。時量150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：的世界文學選本中。當代小說家中只有莫言的《老槍》有幸入選2012年出版的由馬一類的描述方式吸引讀者獵情節(jié)介紹與簡單的評價層面，甚至中國學者在分析莫言獲諾貝爾文學獎原因時，也過走向世界，需要引起學界的重視。學間交流溝通和交互影響的動態(tài)關(guān)系。達姆羅什認為：“一部作品在國外旅行時呈現(xiàn)出“每個民族文學如果局限于自身，不通過外國文學的滋養(yǎng)而得以更新，它自身的活力將枯竭?！爆F(xiàn)代小說的演變過程始終20世紀80年代之后的20年，是中國作家當學徒的階段，因為80年代之前的20年，中國文學中斷了與西方文學的接觸。因此，剛開始的10年，中國作家需要大量閱讀西方文學作品，息相通，但卻坦言他從未把?？思{的任何一部作品從頭到尾地讀完過。莫言在2007年入一個自主的、有強烈地自我意識的創(chuàng)新的階段?！保ㄕ幾陨坭础妒澜缥膶W視角下莫言作品文學性的傳遞》)材料二：能了解中國，才能分享我國的文化寶藏。邏輯，重分析，追求條分縷析，漠視所謂的整體感悟。由于英漢語模糊性在審美地位、要表達的意境和精神情感。這樣即失去了“雅，但是我們對于文學作品的追求又不僅僅限制在“真”的程度上。因此，只能是文學修養(yǎng)極高的人才可以譯出文學的“真面目。求：保真，準確無誤地表述出作者的語句。理論已經(jīng)發(fā)生了本質(zhì)性的變化，認識到翻譯并不是我們想象中那么簡單的行為。（摘編自嚴寧《對中國文學融入世界文學的一些思考》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）()A.稍加了解莫言作品的人都能發(fā)現(xiàn)《老槍》并非莫言最優(yōu)秀的作品，可見馬丁·普齊納對莫言作品的了解還處于管中窺豹的狀態(tài)。B.值地被忽視而始終處于世界文學邊緣地位。C.自主的、有強烈自我意識的創(chuàng)新的新階段。D.出的優(yōu)美氛圍難以通過英語得以較好體現(xiàn)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）()A.通過歌德和達姆羅什的觀點可知中國文學作品成為世界文學一部分有其必然性和必要性。B.鑒。C.態(tài)度。D.異。3.下列選項中不適合作材料一論據(jù)的是（3分）()A.“莫言是一位真正的藝術(shù)家，他的作品以其深刻的人文關(guān)懷和獨特的藝術(shù)表達，贏得了全世界讀者的尊重和喜愛?！薄恫ㄊ款D環(huán)球報》B.“莫言的作品，故意放大了幾十年前中國社會的陰暗面，它是與社會價值主流背道而馳的，而諾貝爾文學獎的評選是按西方的價值觀標準?！薄糠种袊鴮W者言論C.“莫言的作品過于依賴神話和超自然元素，這在某種程度上削弱了他作品的現(xiàn)實主義特質(zhì)?！薄都~約書評》D.“雖然莫言的作品具有強烈的社會批判性，但他在處理政治題材時過于謹慎，缺乏直接性。”——《倫敦書評》4.“只有民族的，才是世界的?！薄吧罨拿鹘涣骰ヨb，推動中華文化更好走向世界?！闭埜鶕?jù)材料內(nèi)容，從文學的角度分別闡4分）5.翻譯杜甫《春夜喜雨》“隨風潛入夜”時，宇文所安將“潛入”譯為“enter”（意為“進入”）6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。如果大雪封門徐則臣座山需要十萬棵樹，一個春天至少需要十三億棵樹，云云。挺詩意。題目是《如將種樹和大雪寫到了一起，不知道從哪里找來的邏輯。在閱卷老師看來，走題走大了。一百五十分的卷子，他對半都沒考到?！弊院赖卣f，那好，投奔你二叔，你也能過上北京的好日子。二叔在北京放廣場鴿，定時定點往各個公共場所和景點送。鴿子太多他忙不過來，侄兒來了正好，給他兩籠。吃喝拉撒衣食住行慧聰自己管?！肮艿昧嗣?？”我問他。我知道在北京自己管自己的人絕大部分都管不好?！比送蝗痪颓逍蚜??！拔揖褪桥吕洹！辈灰欢省５疫€是堅定地告訴他，大雪總要下的。起住。我們屋里的暖氣好，房東是個修自行車的，好幾口燒酒，我們就隔三岔五送瓶“小二”給他，弄得他把我們當成親戚，暖氣燒得不遺余力。他倆說行。我屁顛屁顛到七條巷子以南。慧聰也很想和我們一起住。暖。“我一直想到屋頂上去，見北京城。”我跟他說，這地方?jīng)]什么好看的，除了高樓就是大廈?！拔蚁肟创笱┌颜歉采w住。你能想象那會有多壯觀嗎？”了。那將是白茫茫一片大地真干凈——和?！跋铝舜笱┠阆敫墒裁?？”他問。么?！拔乙戎窈竦拇笱┲┲ò驯本┏亲弑?。”訓練鴿子習慣新家，花了慧聰好幾天時間。但是鴿子隔三岔五在少。興；少了一只，我們就悶不吭聲?；勐敃洳欢∶俺鲆痪洌骸岸脊著澴訝I養(yǎng)價值高。我接手時，叔叔說總有人惦記鴿子?！兵澴拥氖й櫥勐敓o計可施。鴿子越來越少，讓他滿懷焦慮。他二叔知道了這情況，警告他說就算把鴿子交回去，也得有個差不多的數(shù)?！拔业囊蟛桓?，”慧聰說，“讓我來得及看一場大雪就行?！碧鞖忸A報為什么就不能說說大雪的事呢。一次說不準，多說幾次總可以吧。算這樣，鴿子還是在丟。一月將盡的某個上午，我剛進屋，行健戴著收音機的耳塞對我大聲說：“告訴那個林慧聰，要來大雪，傍晚就到?！薄罢娴募俚?？氣象臺這么說的？”“國家氣象臺、北京氣象臺還有一堆氣象專家，都這么說?！薄薄贝蠛埃骸翱欤?，大雪封門！”慧聰穿著褲衩從被窩里跳出來，赤腳踏入積雪。他用變了調(diào)的方言嗷嗷亂叫。起一顆雪球一點點咬，一邊吃一邊說：“這就是雪！這就是雪！”（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）()A.B.用冷靜的筆觸寫出了生活的現(xiàn)實性。C.林慧聰看到積雪覆蓋的北京，立即在腦海中調(diào)動意象“黑石”和“白浪”進行聯(lián)想，并表達了對黑白分明的肅穆感的喜愛。D.期待。7.文中反復出現(xiàn)“鴿子”。下面對“鴿子”的理解，不正確的一項是（3分）(A.“鴿子”是小說的一條明線，既串聯(lián)故事，也推動情節(jié)發(fā)展。B.“鴿子”是“我”和林慧聰之間深厚情誼的一條情感紐帶。)C.“鴿子”象征著北漂者對于物質(zhì)的需求。放廣場鴿，是林慧聰維持生計的重要方式。D.“鴿子”象征著自由與理想。雖然林慧聰經(jīng)常丟鴿子，但是他依然對未來充滿希望。8.試分析文中“大雪封門”4分）9.魯迅文學獎給予《如果大雪封門》高度評價，稱其“如同略顯哀傷的童話”。試聯(lián)系文6分）二、古詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：稱制下令不出房闈之間不得不委用刑人寄之國命永巷之職，閨牖房闈之任也。興于當今。阿旨曲求，則光寵三族；真情忤意，則參夷五宗。漢之綱紀大亂矣?。ㄟx自范曄《后漢書·材料二：禍患伏于帷闥，則向之所謂可恃者，乃所以為患也。為質(zhì)。雖有圣智，不能與謀。謀之而不可為，為之而不可成，至其甚，則俱傷而兩敗。而后已。此前史所載宦者之禍常如此者，非一世也。勢有不得而去也，唐昭宗之事是已。（選自歐陽修《五代史·10.涂黑，每涂對一處給13分）稱制A下B令C不出D房闈E之間F不得不委用G刑人H寄之I國命。11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）()A.迄，在文中為“到”“至”的意思，與“迄今為止”“迄未成功”中的“迄”意思相同。B.殷，在文中為“眾多”的意思，與“殷切”“殷實”“殷紅”中的“殷”意思不同。C.所以，在文中是“……的原因”之意，與“所以傳道授業(yè)解惑也”中的“所以”意思不同。D.之，在文中有取消獨立性的作用，與“大道之行也，天下為公”中的“之”用法相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）()A.供了可能性B.認識到宦官干政的嚴重問題。C.宦官一樣和自己親近已不可能。D.子，而為患的宦官卻不易除掉。13.8分）（1）雖時有忠公，而竟見排斥；舉動回山海，呼吸變霜露。（2）蓋其用事也近而習，其為心也專而忍。14.3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。春盡韓堡①惜春連日醉昏昏，醒后衣裳見酒痕。細水浮花歸別澗，斷云含雨入孤村。人閑易有芳時恨，地迥難招自古魂。慚愧流鶯相厚意，清晨猶為到西園?！咀ⅰ竣夙n堡：晚唐大臣、詩人。本詩寫于朱全忠篡唐、詩人南逃寓居福建南安之時。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）()A.詩人因春盡而連日醉酒，首聯(lián)抓住醉酒這一行為反復渲染，突出了“惜春”之情。B.頷聯(lián)寫景，落花歸別澗，云雨入孤村?！皠e”“孤”用詞精煉，暗含傷春悲己之情。C.頸聯(lián)抒情。人處悠閑，易萌春逝之憾。身在閩南，難以滋生自古人臣的憂國之心。D.這首詩扣住“春盡”抒述情懷，語言流暢優(yōu)美，格律工整，融情入景，沉摯動人。16.周邦彥《蘇幕遮》的“鳥雀呼晴，侵曉窺檐語”句同樣用擬人手法描寫了鳥兒的形象，6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.6分）（1）在《六國論》中，蘇洵認為，六國如果摒棄賂秦政策，重視謀臣，禮遇奇才，齊“________”悲劇，發(fā)出了“________”的呼吁。(2)的志向，而是生動地描繪了暮春時節(jié)，一群讀書人，穿著春衫，“________,________”，一路歌詠，開心回家的愿景。（3）杜牧在《阿房宮賦》中，卒章顯志，告誡唐朝統(tǒng)治者的經(jīng)典名句是“________,________”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～19題。__A__)①只有人們__B__——音素數(shù)目有限，各種語言一般都只有幾十個音素，可是組成音節(jié)就可以成百上千，再組成雙音節(jié)、三音節(jié)，念，——配以語音，然后綜合運用，表達各種復雜的意思。一句話，人類語言的特點就在于能用變化無窮的語音，表達變化無窮的意義。這是任何其他動物辦不到的。夜里不成，黑暗的地方或者有障礙物的地方也不成；聲音則白天黑夜都可以發(fā)揮作用，也不容易受阻礙?？傊?，正是由于采用了聲音作為手段，人類語言才得到前程萬里的發(fā)展。18.子至少包含一個成語，每處不超過154分）19.文中①～⑧處畫橫線的句子中有多處存在語病或標點使用的錯誤，請任選其中的三6分）（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成20～22題。黎明的霞光卻漸漸齊鳴，山呼谷應(yīng)。風急了。西海門前，雪浪滔滔。而排云亭前，好比一座繁忙的海港，碼頭上裝卸著一包包柔軟的貨物。20.下列句子所用修辭手法與其他三項不同的一項是（3分）()A.一幅幅，有似古山水，筆意簡潔。B.它們的根盤入巖縫，和花崗石一般顏色，一般堅貞。C.從山腰仰視，它們似天女，亭亭而玉立。D.忽見琉璃寶燈一盞，高懸始信峰頂。21.的句子中“紫藍青綠”3分）22.文中“”“鮮紅”4分）四、寫作（60分）23.60分）“花好月圓”的目標。曾國藩卻認為“花未全開月未圓”也說：“花看半開，酒飲微醉。此中大有佳趣?！睂Υ?，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶?。露個人信息；不少于800字。雅禮中學2024屆高三月考試卷（四）語文參考答案1.B（原文為“現(xiàn)代小說的演變過程始終是異國的形式與本國題材的結(jié)合”“借鑒外國文學形式，滋養(yǎng)本國文學作品，是世界文學界的普遍共識”2.A(BC項，“始終抱著積極樂觀的態(tài)度”有誤，作者認為“但是仍需要我們深思”；D項，橫線句是類比論證而非比3.A(B項，符合“中國學者在分析莫言獲諾貝爾文學獎原因時，也過于強調(diào)經(jīng)濟、政治、國際形勢、譯介出版等文學外在因素”；C項，符合“混淆了文學作品與現(xiàn)實之間的界限”；D項，符合“過于強調(diào)文學作品中的政治元素”4.①11分）②1分）針對中國文學融入世1要點給分，結(jié)合關(guān)鍵詞句，意思類似即可）5.利：①講清了基本的事理邏輯：將“潛入”譯為“enter”清晰地傳達了主體隨著風進入夜晚的形象。②“enter”是一個常見、通用的詞匯，易于被讀者理解和接受，符合英文讀者的語言習慣。弊：①喪失原詩意境：將“潛入”簡單譯為“enter”可能喪失了原詩中“潛入”所帶來的隱秘、靈動和輕盈的意境，以及對夜晚的一種融合和包容的內(nèi)涵。②“enter”并沒有像“潛入”那樣將雨水擬2分，任答三點得滿分）6.D(“恰是他的作文《如果大雪封門》所想表達的期待”7.D(“鴿子”8.①“大雪封門”是美好的想象、浪漫而又詩意的下雪畫面。②“大雪封門”是對美好生活的詩意追求。③“大雪封門”變成現(xiàn)實，暗示了執(zhí)著追求最終就有可能實現(xiàn)理想。（答對任意兩點計4分，意思類似即可）9.“哀傷”“”2分）①小說中的林慧聰和“我”的生活中，他們互相照料，給予彼此溫暖和照顧。（要點：人對人的“清潔、安寧、祥和”。2分）②小說不乏表現(xiàn)艱難沉重的生活悲苦，而作者卻著力挖掘這些人物內(nèi)心精神世界的“清潔”念。如：林慧聰遭遇高考失利，但他到北京的動機是非功利性的。他堅持等到“大雪封門”“清潔、安寧、祥和”。2有其他答案，言之成理，可適當給分）10.CFH(“稱制下令”為四字格組合，兩個動賓結(jié)構(gòu)構(gòu)成并列詞組，還有互文意味，不可分割；內(nèi)容上也與上文緊密相連。“不出房闈之間”，為完整動賓組合；“不得不委用刑人”，也合乎情理；“寄之國命”11.A(“迄未成功”“迄”“”“靡計不施，迄無濟”12.C(“再想讓疏遠的大臣如身邊的宦官一樣和自己親近已不可能”是對“欲與疏遠之臣圖左右之親近”13.(1）雖然當時也有忠貞之臣，但他們終究遭到排斥；他們的一舉一動可以移山倒海，一呼一吸足以變霜化露。（關(guān)鍵點：“雖”1分，“竟見排斥”翻譯成被動句1分，“回山?！薄白兯丁贝笠鉁蚀_給2（2）宦官做事離君王很近，因而熟悉君王的一切，他們居心專橫并且殘忍。（關(guān)鍵點：“習”“專”“忍”各1分，整體句意1分?！吧w”14.①材料一認為，宦官干政，呼風喚雨，權(quán)利太大，可以讓阿諛的佞臣三代榮耀，也②且君主即便悔悟也很難根除禍患。（答對一點給1315.C（錯誤有二：一是錯在“悠閑”。此處“閑”，并非悠閑之意，而是表達一種無聊的心境。作者以無聊之“閑”緊承上聯(lián)之景。如解作“悠閑”，與上聯(lián)所寫傷春之景完全斷裂。二是錯在“難以”“難招”并非真的敘寫自己現(xiàn)在很難產(chǎn)生憂國之情，這樣脫離了全詩主16.特點：本詩的流鶯多情，善解人意，仿佛懂人心事，殷勤飛來安慰寬解詩人愁思?！短K幕遮》的“鳥雀”1分，寫出關(guān)鍵詞即可）11分）112分，各包括情感表達和結(jié)構(gòu)作用）17.(1)（則吾恐）秦人食之不得下咽也為國者