對漢語拼音方案的認(rèn)識

對漢語拼音方案的認(rèn)識劉芷萱2006050282我們從小學(xué)一年級就開始學(xué)習(xí)漢語拼音，但是一直以來我們對漢語拼音的認(rèn)識都是很膚淺的。直到上了大學(xué)認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代漢語語音學(xué)理論之后，我才真正對漢語拼音有了更深一層的認(rèn)識和理解。以前，我一直認(rèn)為漢語拼音只包含聲母和韻母兩個部分，但學(xué)習(xí)了語音學(xué)理論后我才知道原來漢語拼音方案是包含五個部分的，它們分別是：字母表、聲母表、韻母表及說明、聲調(diào)符號、隔音符號。下面我就從這五個方面簡要地談?wù)勎覍h語拼音方案的重新認(rèn)識。首先，《漢語拼音方案》是一個用拉丁字母拼寫現(xiàn)代漢語普通話的方案。漢語拼音方案自1958年一直使用至今，它采用國際上通用的拉丁字母，根據(jù)現(xiàn)代漢語語音特點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)整，能夠準(zhǔn)確地反映現(xiàn)代漢語的語音面貌，是一套比較完善的拼音方案。1982年ISO開始采用《漢語拼音方案》作為漢語羅馬字母拼寫的國際標(biāo)準(zhǔn)。為此我查閱了一些相關(guān)資料，據(jù)了解，漢語拼音方案在制定之初有以下幾個目的：一、給漢字注音；二、為漢字提供一種索檢方法；三、作為推廣使用普通話的工具；四、為無文字的少數(shù)民族提供一種簡便文字；五、幫助外國人學(xué)習(xí)漢語；六、作為“漢語要走世界文字拼音化道路”的實(shí)驗(yàn)工具。對于這六大目的是否真的有助于使?jié)h語的國際影響力大增，這實(shí)在還值得商榷。在我查資料的過程中我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)者對于漢語拼音方案的異議與懷疑。例如一個學(xué)者這樣說：“‘漢語要走世界文字拼音化道路’本身就很值得商榷，未成定論，我對此是持堅(jiān)決的反對態(tài)度?，F(xiàn)行漢語拼音方案為了做到這最后一條，同時為了讓學(xué)習(xí)漢語的外國人使用起來感覺到習(xí)慣，更多地借用了外國人拼音文字的、非漢語的東西?，F(xiàn)行漢語拼音方案已經(jīng)不純粹是一種拼音，而被設(shè)計(jì)成了一種‘拼音文字’！”至于我個人呢，還是選擇以一種批判的眼光來看這種觀點(diǎn)。漢語的確要走向國際，成為和英語地位相當(dāng)?shù)囊淮笳Z種。但是對于“漢語要走世界文字拼音化道路”這種說法我還是不能接受。漢語就是漢語，漢語不是一種拼音語言，漢語文字是由筆畫組成的，如果把漢語“文字拼音化”，那漢語就不成漢語了，它就成為了拼音語言的附庸。但是，并不能因此就讓漢語走向國際的腳步停滯，我們應(yīng)該想出更妥善的方案來解決這個問題，而不應(yīng)反對、抵制漢語拼音方案。說了這么多，還是回到正題吧。1．字母表。我認(rèn)為漢語拼音之所以選用拉丁字母作為其拼寫字母是為了使?jié)h語拼音更容易和國際接軌。雖然如此，字母表里的26個漢語拼音字母都有規(guī)定的名稱，這又起到了很好的區(qū)別作用。2．聲母表。通過學(xué)習(xí)，我知道漢語拼音有22個聲母，輔音聲母有21個，還有一個是零聲母。這21個輔音聲母是按照發(fā)音部位和發(fā)音方法來排列的。從發(fā)音部位來看，輔音聲母可以分成7類。（1）雙唇音：b,p,m；（2）唇齒音：f；（3）舌尖中音：d,t,n,l；（4）舌根音：g,k,h,ng；（5）舌面音：j,q,x；（6）舌間后音：zh,ch,sh,r；（7）舌間前音：z,c,s。從發(fā)音方法來看，按照成阻和除阻的方式可分成5類：塞音（b,p,d,t,g,h）、擦音(f,s,sh,r,x,h)、塞擦音(j,q,zh,ch,z,c)、鼻音(m,n,ng)、邊音(l)。按照聲帶振動與否可以分成兩類：濁音和清音。漢語拼音中濁音有5個：m,n,l,ng,r。其余的輔音聲母都是清音。按照發(fā)音時呼出氣流的強(qiáng)弱，可分成兩類。（1）送氣：p,t,k,q,ch,c。（2）不送氣：b,d,g,j,zh,z。其中，擦音、鼻音和邊音無所謂送不送氣。3．韻母表。漢語拼音有39個韻母。按內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可分成三類：單韻母10個、復(fù)韻母13個、鼻韻母16個。按四呼來劃分，可分成四類：開口呼16個、合口呼9個、齊齒呼10個、撮口呼4個。4．聲調(diào)符號。有四個，分別為：ˉ、ˊ、ˇ、ˋ。要標(biāo)在主要元音上，輕聲不標(biāo)聲調(diào)。5．隔音符號。用來表明零聲母中以ɑ,o,e開頭的音節(jié)與前面音節(jié)的界限。以上就是我通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語語音，對漢語拼音方案獲得的重新認(rèn)識。希望老師、同學(xué)斧正。黃靜2006050278在未上語音課之前，我對漢語拼音了解甚少，只知道有聲母、韻母和聲調(diào)，并不知道有調(diào)類、調(diào)值和調(diào)型。經(jīng)過學(xué)習(xí)后，我重新認(rèn)識了《漢語拼音方案》(1)．漢語拼音方案的性質(zhì)：它是第一個用拉丁字母拼寫現(xiàn)代漢語普通話語音的方案

(2).漢語拼音方案的歷史

漢民族標(biāo)準(zhǔn)語是在十九世紀(jì)末期興起的對中華民族的社會、科學(xué)文化的發(fā)展產(chǎn)生過巨大影響的語文現(xiàn)代化運(yùn)動中逐漸建立起來的。語文現(xiàn)代化運(yùn)動最初指的是漢語拼音運(yùn)動（當(dāng)時叫“切音字運(yùn)動、簡字運(yùn)動”）、國語運(yùn)動和白話文運(yùn)動。漢語拼音運(yùn)動的歷史前奏可以遠(yuǎn)溯至明末，但是導(dǎo)致中國社會產(chǎn)生聲勢浩大的漢語拼音運(yùn)動，其直接原因是中國人至今銘心刻骨的“甲午”國恥。從十九世紀(jì)末發(fā)的創(chuàng)造。其次，不論是聲母表還是韻母表，都嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)地遵循了現(xiàn)代漢語理論和原則，對發(fā)音部位以及發(fā)音方法等都做到了明確，清晰，科學(xué)。第三，在漢語本身具有的一些特殊語音上，如兒化音，zh,ch,sh等上，做到了既符合漢語習(xí)慣，又盡可能地符合國際標(biāo)準(zhǔn)。在最平凡的地方進(jìn)行創(chuàng)造，才是最有創(chuàng)造力的工作。其實(shí)別人對現(xiàn)代漢語語音學(xué)的一些誤解或者片面理解，也正說明了其在日常生活以及漢語教學(xué)中的推廣程度之深，已經(jīng)成為人們的習(xí)慣，非常成功。漢語拼音方案既有利于中國人更科學(xué)地學(xué)習(xí)和研究漢語，更有利于漢語教學(xué)的進(jìn)行，更加有利于漢語在全世界的推廣。張秀彥2006050276漢語拼音方案作為普通話的記音工具是漢語語言系統(tǒng)的載體。其產(chǎn)生及應(yīng)用有利于普通話的推廣。并且得到了國際的廣泛認(rèn)可。漢語拼音方案的最大特點(diǎn)是以音素為基本單位，這樣兼顧了傳統(tǒng)記音方案與國際音標(biāo)的優(yōu)點(diǎn)。傳統(tǒng)記音工具是以聲母和韻母為單位的，它們是植根于漢語中的，雖然符合漢語的特點(diǎn)，卻不利于準(zhǔn)確的記錄漢語的語音，尤其對于方言地區(qū)的普通話傳播和漢語的海外推廣?？梢砸羲貫閱挝坏膮s可以準(zhǔn)確表達(dá)，而且它也避免了國際音標(biāo)上的繁瑣和臃腫。但是相對傳統(tǒng)的記音工具如注音字母，漢語拼音方案的最大缺點(diǎn)還是過于繁瑣，這也是它受到專家的批評的地方。一個拼音音節(jié)最長為6個字母，而拼音方案的拼寫規(guī)則是以詞為單位，這就意味著十二個音素的長度。相較與英語單詞它的表達(dá)數(shù)度比較慢的。再加上聲調(diào)的輸入，輸入速度就更慢了，這不利于拼音方案的推廣。漢語拼音方案中“Y,W”的隔音符號的使用和“ZHI,CHI,SHI”的運(yùn)用受到了一些人的批評，說它們影響了拼音方案的簡潔。而恰恰相反，這是符合漢語的發(fā)音特點(diǎn)的，因?yàn)樗鼈儾粌H有隔音的作用，還有半原音的作用?！癦HI,CHI,SHI”不是創(chuàng)造了字母而是采用組合的方式，更符合國際的習(xí)慣?，F(xiàn)在漢語拼音方案在各方面起著越來越重要的作用。趙博2006050263現(xiàn)代漢語拼音方案歷經(jīng)近五十年的時間，如今已為大多數(shù)人所接受，尤其是正在上學(xué)的學(xué)生。但小時候在學(xué)校學(xué)習(xí)的漢語拼音稍有對于理論知識講述的不夠全面。以至于對一些規(guī)則只是死記，并不了解其中原因。如今稍多了解了一些。1.

方案采用了全部26個拉丁字母，且字母表中順序不變，方便人們學(xué)習(xí)掌握。2.

有三套相對應(yīng)的舌尖前后音z,c,s與zh,ch,sh，以h區(qū)別音位。易記且視覺上簡潔，成對，易于接受，依此發(fā)音也容易。3.

將三個不同音位的i在書寫上合并為一個體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)原則。4.

如ü,只是在u上新添了符號，并沒有增加字母甚至新造字母，省去了認(rèn)讀的麻煩。方案的有利之處很多，但是否也有一些不便之處？如此方案是以北京官話為主體，以漢語普通話為標(biāo)準(zhǔn)，那么它就不能完全代表現(xiàn)代漢語的全部。它是以傳播漢語，將漢語推廣向世界為目的之一，也只是要求標(biāo)準(zhǔn)普通話的普及。那么全國31個省，七大方言區(qū)的方言并不能被其完全解釋，所以很多方言又需要用國際音標(biāo)注音。雖名為“現(xiàn)代漢語”，但或許應(yīng)為“現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語”。而國際音標(biāo)在日常生活中并不通用，因此，很多方言區(qū)的人只會用口頭表達(dá)自己的方言，卻不知其如何注音，也給學(xué)方言的外地人造成一些困惑。所以，方案除了字母表、韻母表、聲母表、聲調(diào)符號、隔音符號等五部分外，是否應(yīng)增加一些對現(xiàn)代中國應(yīng)較廣泛使用的方言的另一套注音系統(tǒng)?；蚴亲灾行W(xué)開始推廣國際音標(biāo)，以使人們對字音多加了解?，F(xiàn)今，一些人提出要簡化漢語拼音，例如：1.

三個i完全化為一個2.

i與j,q,x相拼時可省寫，如jiang可省寫為jang3.

吸收方言區(qū)的語音ren—yuen.Re—ye或l,n并為一個，或去掉翹舌音，只用平舌音等。4.

韻母ong簡化為on,如gong可簡化為gon。提出簡化漢語拼音的意見很多，但如果一味避繁就簡是否也忽視了語音發(fā)音的特征與普通話作為標(biāo)準(zhǔn)漢語向全世界推廣的地位？如平翹舌音確實(shí)在大部分地區(qū)是不分的，但并沒有把全部翹舌都誤為平舌，且若二者合為一體，也使?jié)h語出現(xiàn)了更多的同音字，增加了語義理解上的難度。另外，將韻母ong簡化為on是不符合規(guī)則的，ong不是一個單純的韻母，它是后鼻音韻母，由元音o與鼻音ng組合而成，將其拆為on與g是很不專業(yè)的。再如上例2，若省寫，那當(dāng)ji,qi,xi時是否也要省寫i，若省寫那么聲調(diào)又如何標(biāo)？綜上，《漢語拼音方案》作為一個存在了幾十年仍被大多數(shù)人繼續(xù)使用的注音標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)得起考驗(yàn)的，也對我們學(xué)生的學(xué)習(xí)起了相當(dāng)大的作用。韓葉2006050262《漢語拼音方案》的基本用途是給漢字注音和拼寫普通話。但除此之外，從更深遠(yuǎn)的層次看，漢語拼音方案這種注音符號對于將漢字向國際推廣起了重要作用。使中國漢字這一古老文字走向世界。特別是解決了將漢字輸入計(jì)算機(jī)這一難題。漢字是表意體系的文字，從形體上無法直接讀出字音，但是有了漢語拼音方案以后，就可以從表面上直接讀音，這樣無論是中國人還是外國人學(xué)習(xí)漢字都更加方便。但是，由于漢語拼音方案不能做到一音一符，很多時候也不能準(zhǔn)確地標(biāo)注發(fā)音部位。因此，由于這些局限性，它的傳播范圍就遠(yuǎn)不如國際音標(biāo)了。萬怡2006050271雖然我們都是說著漢語，說著所謂的普通話，但是我們說得標(biāo)準(zhǔn)么，為什么我們要這么說，不可以換個音么，為什么漢語拼音會發(fā)展成這個樣子，為什么要有漢語拼音方案，這些都是我們研究漢語拼音時不能跳過的。1958年2月11日第一屆全國人民代表大會第五次會議通過并發(fā)布了《漢語拼音方案》《漢語拼音方案》是采用國際通用的拉丁字母，采用音素化的音節(jié)結(jié)構(gòu)拼寫以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音的普通話的一種方案

《漢語拼音方案》包括字母表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號、隔音符號五個部分。字母表規(guī)定了字母的形體、名稱及排列順序，共有26個字母拼寫普通話語音里所有的音節(jié)，聲母表和韻母表是根據(jù)普通話語音結(jié)構(gòu)特點(diǎn)制定的，25字母配合成21個聲母和39個韻母。

《漢語拼音方案》的主要用處是：給漢字注音，拼寫普通話。作為少數(shù)民族創(chuàng)造和改革文字的共同基礎(chǔ)，還可以用于中文信息處理，并可以音譯外國人名、地名和科學(xué)技術(shù)用語，幫助外國人學(xué)習(xí)漢語等。所以我們要研究漢語言方案，并且學(xué)會利用它，完善它，讓它更好的為我們的語言服務(wù)。林麗君2006054138漢語拼音方案是1957年11月1日國務(wù)院全體會議第60次會議通過的.漢語拼音方案有字母表,聲母表,韻母表和聲調(diào)符號,隔音符號.為何有漢語拼音方案呢?首先是因?yàn)橐y(tǒng)一中國通用的語言.這是有歷史背景的.而自13世紀(jì)以來北京成中國的政冶.經(jīng)濟(jì),文化中心,是歷史發(fā)展的必然的結(jié)果.其二是因?yàn)楦髅褡宥加凶约旱恼Z言.這不利于交際.其三是漢語是世界上使用人口最多的語言.也是國際上代表中國的語言.因以上原因所以要有個對漢語拼音的規(guī)范.漢語拼音方案由此出來.統(tǒng)一的語言對于一個國家來說是很重要的.因此漢語拼音方案的出臺很有用.張文雯20060502721958年2月11日第一屆全國人民代表大會第五次會議通過并發(fā)布了《漢語拼音方案》，《漢語拼音方案》是采用國際通用的拉丁字母，采用音素化的音節(jié)結(jié)構(gòu)拼寫以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音的普通話的一種方案。

《漢語拼音方案》包括字母表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號、隔音符號五個部分。字母表規(guī)定了字母的形體、名稱及排列順序，共有26個字母拼寫普通話語音里所有的音節(jié)，聲母表和韻母表是根據(jù)普通話語音結(jié)構(gòu)特點(diǎn)制定的，25字母配合成21個聲母和39個韻母。

《漢語拼音方案》的主要用處是：給漢字注音，拼寫普通話。作為少數(shù)民族創(chuàng)造和改革文字的共同基礎(chǔ)，還可以用于中文信息處理，并可以音譯外國人名、地名和科學(xué)技術(shù)用語，幫助外國人學(xué)習(xí)漢語等。我認(rèn)為，它是我們交流的基本準(zhǔn)則，是大家溝通的工具標(biāo)準(zhǔn)。如果沒有它，我們的交流會遇到障礙。中國是國土面積第三大的國家，在這個遼闊的國度上，同樣是流著中華民族的血液的人卻相隔千山萬水，地域的相隔造成我們語言上的差異，如果沒有一個特定的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范我們交流的語言，大家就無法實(shí)現(xiàn)相互的交流，就無法促進(jìn)社會的發(fā)展。人與人之間的交流必須建立在一個相互能聽懂能明白的語言工具上，我們漢語普通話就是這個工具，它的廣泛使用是構(gòu)建漢語言交流的基礎(chǔ)，但是由于地域上的差異，各地的方言使得漢語在各地存在差異，這是就需要我們用《漢語拼音方案》來規(guī)范我們與他人交流的行為，讓別人能清楚明白地了解你所要表達(dá)地意思，所以說《漢語拼音方案》是重要的語言規(guī)格。萬怡2006050271：雖然我們都是說著漢語，說著所謂的普通話，但是我們說得標(biāo)準(zhǔn)么，為什么我們要這么說，不可以換個音么，為什么漢語拼音會發(fā)展成這個樣子，為什么要有漢語拼音方案，這些都是我們研究漢語拼音時不能跳過的。1958年2月11日第一屆全國人民代表大會第五次會議通過并發(fā)布了《漢語拼音方案》《漢語拼音方案》是采用國際通用的拉丁字母，采