



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
4/4Module9LifehistoryUnit3Languageinuse教學設計教學目標:
1.正確運用本模塊的詞匯:hair,forest,decide,goforawalk,dark,pickup,soon,little,door,answer,hungry,right,inpieces,cry,atfirst,jump...2.能讀懂簡單的英語童話故事。教學重難點:能夠根據自己所學,運用規(guī)則的單詞過去式給同伴講一個小故事。教學過程:Step1Revision1.successfulSheisasuccessfulwriter.2.marryPleasemarryme.3.becomeMarkTwainbecameaveryfamouswriterinthe1860s.4.findoutPleasefindouttheanswertothequestion.5.diedeathdeaddyingStep2LanguagepracticeHeleftschoolandbeganworkattheageof12.ButhetookthenameMarkTwainandbecameveryfamousinthe1860s.Hewroteabout38plays.In1599thecompanybuilttheGlobeTheatre.Step3CompletethesentencesaboutBetty’slife.1.Betty_________(beborn)inQuincy.2.She_________(go)toJohnAdamsPrimarySchool.3.She_________(be)happyinQuincy.4.She_________(have)lotsoffriendsthere.5.She_________(come)toChinain2008.Step4CompletethepassageofActivity2withthecorrectformofthewords.Step5CompletetheconversationofActivity3withthecorrectformofthewordsfromthebox.Wecanusesomewordstwice.begindogetleaveTony:Whattimedidyou(1)_____schooleverydaywhenyouwereaboy?Tony’sdad:I(2)_____ataboutfiveo’clock,Ithink.Tony:Andwhattimedidyou(3)____home?Tony’sdad:Oh,I(4)___homeabouthalfanhourafterthat,athalfpastfive.Tony:Didyou(5)______alotofhomework?Tony’sdad:Yes,I(6)_____.Tony:Didyou(7)_______toplayfootballwhenyouwereatschool?Tony’sdad:No,I(8)__________afteryouwereborn.Step6CompletethepassageofActivity4withthecorrectformofthewordsfromthebox.ThepassageisaboutDengYaping.becomegojoinleavestartworkDengYapingwasbornin1973inZhengzhou,China.She(1)______playingtabletennisatfive.ShewasonlyfifteenwhenshewonherfirstmatchforChina.She(2)________theNationalTeamin1988.DengwonOlympicgoldfourtimesandshe(3)_________famousallovertheworld.Attheageoftwenty-four,DengYaping(4)_____theNationalTeamandbecameastudent.She(5)_________veryhard.Shethen(6)_______toEnglandandstudiedthere.Step7Writing1.Findoutaboutyourparents’orgrandparents’liveswhentheywereyoung.Askandanswer,thenwriteatimelineandwritenotesonthetimeline.1)Wheredidyoulive?2)Whendidyouoftenwatch?3)Whatgamesdidyouplay?4)Whendidyougetmarried?5)Howdidyoutravel?2.Writeaparagraphabouttheirlives.Andthenshowyourparagraphtothewholeclass.Step8ReviewGrammar——SimplePastTense一、用法:一般過去時表示在過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。二、含有行為動詞的一般過去時的句子結構:1.肯定句:主語+動詞過去式+……e.g.Ididmyhomeworktwohoursago.2.否定句:主語+didn’t+動詞原形+……e.g.Hedidn’trideabiketogotoschool.3.一般疑問句:Did+主語+動詞原形+……?答語:Yes,…did./No,…didn’t.e.g.Didyougotherebybus?Yes,Idid./No,Ididn’t.注意:行為動詞的一般過去時變一般疑問句時,有三個要點:1.句首加did,動詞還原。2.將句中的第一人稱變?yōu)榈诙朔Q。3.some變any;already變yet。e.g.Iwenttoseemyauntlastweek.Didyougotoseeyourauntlastweek?Theyreadsomebooksthismorning.Didtheyreadanybooksthismorning?Step9Exercises一、請用正確動詞形式填空。1.I_______(have)anexcitingpartylastweekend.2._______she_________(practice)herguitaryesterday?No,she_________.3.What_____Tom_____(do)onSaturdayevening?4.Theyall________(go)tothemountainsyesterdaymorning.5.She__________(notvisit)herauntlastweekend.She________(stay)athomeand______(do)somecleaning.Keys:1.had2.Did;practice;didn’t3.did;do4.went5.didn’tvisit;stayed;did二、單項選擇1.LastweekSue________.A.willseeamovieB.sawamovieC.seeamovie2.YesterdayMary__________.A.willwashthedishesB.washthedishesC.washedthedishes3.—Where________youlastnight?—Iwasathome.A.amB.wereC.was4.—Did
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年雙耳湯鍋項目投資可行性研究分析報告-20241226-174209
- 知識版權保護你的創(chuàng)意成果-軟件功能詳述
- 亞克力銷售合同范本
- 產品介紹制作合同范本
- 2025年中國復方黃連素片行業(yè)市場調查研究及發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃報告
- 電影產業(yè)價值鏈分析與盈利模式探討
- 中介代理協議合同范本
- 專柜特許經營合同范本
- 專業(yè)律師講解鋼材合同范本
- 個人醫(yī)院收購合同范本
- 三方公司合作協議書范本
- 護理責任組長續(xù)聘競聘
- 2024-2025學年第二學期教學教研工作安排表
- 2025年貴州云上產業(yè)服務有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025-2030年中國天然氣行業(yè)發(fā)展分析及發(fā)展趨勢預測報告
- 《雷達信號處理基礎》課件
- 2025屆貴州省興義市三年級數學第一學期期末達標檢測試題含解析
- 人教版地理七年級下冊7.1.2 亞洲的自然環(huán)境(課件39張)
- 外研版(三起)小學英語三年級下冊Unit 1 Animal friends Get ready start up 課件
- (新版)廣電全媒體運營師資格認證考試復習題庫(含答案)
- 《公路建設項目文件管理規(guī)程》
評論
0/150
提交評論