安徽職評文件細(xì)則

歡迎使用安徽職業(yè)資格評價文件細(xì)則

制作人：XXX時間：20XX年X月目錄第1章前言第2章細(xì)則的評價制度第3章監(jiān)管機(jī)構(gòu)和職責(zé)劃分第4章細(xì)則的實施和推廣第5章細(xì)則的創(chuàng)新與改進(jìn)第6章總結(jié)與展望01第1章前言

細(xì)則的適用范圍本細(xì)則適用于安徽省境內(nèi)的所有行業(yè)和職業(yè)資格證書頒發(fā)機(jī)構(gòu)，評價對象包括職業(yè)技能人員、技能學(xué)員和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。適用細(xì)則的地域范圍

安徽省

與其他相關(guān)法規(guī)、政策的關(guān)系與區(qū)別本細(xì)則與國家職業(yè)資格證書制度和國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)體系相連系關(guān)系010302本細(xì)則對于安徽省內(nèi)的職業(yè)技能人員進(jìn)行評價，不同于其他省份的職業(yè)資格認(rèn)證制度區(qū)別評價基本原則公正、客觀、實用、有效綜合考評，按照能力標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價注重實踐能力和職業(yè)道德素質(zhì)評價程序報名參加考評進(jìn)行理論和實踐考試評價機(jī)構(gòu)評審頒發(fā)職業(yè)資格證書

評價制度目標(biāo)、評價基本原則、評價程序評價制度目標(biāo)促進(jìn)職業(yè)技能人員的自我提升和職業(yè)發(fā)展提高職業(yè)技能人員的綜合素質(zhì)和市場競爭力保證職業(yè)技能人員的職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)水平職業(yè)資格證書的頒發(fā)和管理職業(yè)資格證書的頒發(fā)應(yīng)符合評價標(biāo)準(zhǔn)和程序，一經(jīng)頒發(fā)，應(yīng)當(dāng)及時登記并進(jìn)行管理，保障證書的真實、有效和可追溯性。

監(jiān)管機(jī)構(gòu)和職責(zé)劃分組織實施安徽省范圍內(nèi)的職業(yè)技能鑒定工作省技能鑒定中心負(fù)責(zé)職業(yè)教育方針政策的研究制定和實施省教育廳

資金保障、信息保障、人員保障資金保障：財政部門提供經(jīng)費(fèi)支持信息保障：建立職業(yè)技能人員信息庫和職業(yè)資格證書信息管理系統(tǒng)人員保障：評價機(jī)構(gòu)和評審專家要求具備相關(guān)職業(yè)技能鑒定資格細(xì)則實施效果評估評估目的：了解細(xì)則實施效果和存在問題，進(jìn)一步完善細(xì)則評估內(nèi)容：職業(yè)技能人員的評價結(jié)果、職業(yè)資格證書的使用情況、評價機(jī)構(gòu)和評審專家的評價意見等評估方式：定期公布評估報告，接受社會監(jiān)督和評價建議

實施及落實保障實施時間、實施對象、實施方式實施時間：本細(xì)則自頒布之日起實施實施對象：職業(yè)技能人員、技能學(xué)員和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實施方式：以考試、評審、頒發(fā)證書為主要手段02第2章細(xì)則的評價制度

評價制度的目標(biāo)加強(qiáng)職業(yè)人才培訓(xùn)，提高職業(yè)技能水平提高安徽職業(yè)人才素質(zhì)和技能水平加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，激發(fā)職業(yè)人才的競爭意識促進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)和技能競賽活動促進(jìn)職業(yè)資格證書制度改革，推動職業(yè)資格證書制度與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)推進(jìn)職業(yè)資格證書制度改革

評價基本原則評價過程必須遵循公正、公平、客觀、科學(xué)的原則公正、公平、客觀、科學(xué)根據(jù)不同職業(yè)崗位的要求，以能力為本，以崗位為導(dǎo)向，科學(xué)評價職業(yè)人才綜合能力以能力為本、以崗位為導(dǎo)向建立統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn)，采取分層評估的方法，科學(xué)評價職業(yè)人才綜合能力和職業(yè)技能水平統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分層評估

評價程序評價過程包括報名、考試、評分和頒發(fā)證書等環(huán)節(jié)報名、考試、評分、頒發(fā)證書根據(jù)不同職業(yè)崗位的要求，采取不同的考試方式以及合理安排考試時間考試方式與時間安排建立科學(xué)的評分標(biāo)準(zhǔn)和流程，保證評價結(jié)果的客觀、公正和科學(xué)性評分標(biāo)準(zhǔn)與流程

職業(yè)資格證書的頒發(fā)和管理根據(jù)不同職業(yè)崗位的要求，制定不同種類和級別的職業(yè)資格證書職業(yè)資格證書的種類和級別符合條件的人員可以申請職業(yè)資格證書，經(jīng)審核合格后頒發(fā)證書職業(yè)資格證書的申領(lǐng)和頒發(fā)建立職業(yè)資格證書的管理和使用制度，保證證書的有效性和權(quán)威性職業(yè)資格證書的管理與使用

評價制度的目標(biāo)安徽職評文件細(xì)則的評價制度目標(biāo)是提高安徽職業(yè)人才素質(zhì)和技能水平，促進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)和技能競賽活動，推進(jìn)職業(yè)資格證書制度改革。

以能力為本、以崗位為導(dǎo)向根據(jù)不同職業(yè)崗位的要求，科學(xué)評價職業(yè)人才的能力水平以崗位為導(dǎo)向，針對不同崗位要求，制定相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分層評估建立統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn)，保證評價結(jié)果的公正和科學(xué)性采取分層評估的方法，針對不同職業(yè)人才，制定相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和流程持續(xù)改進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善評價制度不斷創(chuàng)新方法，不斷提升評價質(zhì)量和效率評價基本原則公正、公平、客觀、科學(xué)實事求是，不偏不倚公正公平，不受任何影響客觀科學(xué)，不主觀臆斷職業(yè)資格證書的種類和級別由國務(wù)院人力資源和社會保障部頒發(fā)，具有全國通用性國家職業(yè)資格證書由省級人力資源和社會保障部門頒發(fā)，具有本省通用性省級職業(yè)資格證書由國家職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)，具有行業(yè)通用性行業(yè)職業(yè)資格證書由企業(yè)自行頒發(fā)，具有企業(yè)內(nèi)部使用范圍企業(yè)職業(yè)資格證書職業(yè)資格證書的申領(lǐng)和頒發(fā)職業(yè)資格證書申領(lǐng)和頒發(fā)必須符合申領(lǐng)條件，符合條件的人員可以通過報名、考試、評分等環(huán)節(jié)獲得職業(yè)資格證書，證書頒發(fā)后需進(jìn)行管理和使用，確保證書的有效性和權(quán)威性。

評價程序考生憑相關(guān)證件到指定地點(diǎn)辦理報名0103根據(jù)科目設(shè)置和考試規(guī)則進(jìn)行評分評分02采取機(jī)考或筆試的方式進(jìn)行考試職業(yè)資格證書的管理與使用職業(yè)資格證書的管理和使用，需要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管，防止證書造假，同時可以通過有效的證書使用，促進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)和技能競賽活動的開展，推動職業(yè)資格證書制度與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)。03第3章監(jiān)管機(jī)構(gòu)和職責(zé)劃分

監(jiān)管機(jī)構(gòu)安徽省人力資源和社會保障廳安徽省職業(yè)技能鑒定中心安徽省職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)

職責(zé)劃分制定細(xì)則、監(jiān)管和協(xié)調(diào)各方工作安徽省人力資源和社會保障廳組織實施評價、頒發(fā)證書安徽省職業(yè)技能鑒定中心參與評價、提供技能培訓(xùn)安徽省職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)

監(jiān)管機(jī)構(gòu)職責(zé)制定細(xì)則0103實施評價02監(jiān)管工作安徽省人力資源和社會保障廳職責(zé)安徽省人力資源和社會保障廳負(fù)責(zé)制定職業(yè)技能鑒定的細(xì)則和政策法規(guī)，監(jiān)管職業(yè)技能鑒定工作，協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好職業(yè)技能鑒定工作，并對職業(yè)技能鑒定過程進(jìn)行監(jiān)督檢查和評估。

安徽省職業(yè)技能鑒定中心職責(zé)組織實施職業(yè)技能鑒定頒發(fā)職業(yè)技能證書開展職業(yè)技能鑒定新技術(shù)、新工藝、新材料的研究制定職業(yè)技能鑒定工作標(biāo)準(zhǔn)安徽省職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)職責(zé)安徽省職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)是參與職業(yè)技能鑒定的專業(yè)機(jī)構(gòu)，其主要職責(zé)包括參與職業(yè)技能鑒定工作、提供技能培訓(xùn)和咨詢服務(wù)、開展職業(yè)技能鑒定新技術(shù)、新工藝、新材料的研究。

職業(yè)資格證書證書名稱、頒發(fā)對象、頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)資質(zhì)、人員要求、管理制度職業(yè)技能鑒定工作流程資格審核、報名確認(rèn)、集訓(xùn)考試、發(fā)布證書職業(yè)技能鑒定工作標(biāo)準(zhǔn)鑒定內(nèi)容技能鑒定范圍、鑒定要求、鑒定方法、鑒定標(biāo)準(zhǔn)04第4章細(xì)則的實施和推廣

細(xì)則的實施時間和對象2021年1月1日實施時間安徽省職業(yè)教育和技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)人才、用人單位等實施對象

實施方式教育培訓(xùn)、技能競賽、鑒定評價線上線下相結(jié)合、靈活多樣

資金保障和信息保障職業(yè)教育和技能培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障0103

02多渠道信息發(fā)布和查詢平臺建設(shè)人員保障鼓勵和支持職業(yè)教育和技能培訓(xùn)人員參與評價建立專門的評價培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和團(tuán)隊

細(xì)則的實施和推廣本細(xì)則的實施主要通過教育培訓(xùn)、技能競賽、鑒定評價等方式，線上線下相結(jié)合，靈活多樣地推進(jìn)，促進(jìn)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)的深入開展和提高質(zhì)量水平。實施時間為2021年1月1日，實施對象包括安徽省職業(yè)教育和技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)人才、用人單位等。同時，本細(xì)則將通過職業(yè)教育和技能培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障、多渠道信息發(fā)布和查詢平臺建設(shè)、鼓勵和支持職業(yè)教育和技能培訓(xùn)人員參與評價、建立專門的評價培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和團(tuán)隊等多方面進(jìn)行保障和支持。選拔、培訓(xùn)和評價的具體要求貫徹“公平、公正、公開”原則，以工作實績、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能為主要參考依據(jù)。選拔注重實戰(zhàn)和實用性，以補(bǔ)充和提高職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為主，靈活多樣，針對不同崗位和人員設(shè)立不同培訓(xùn)方向和課程內(nèi)容。培訓(xùn)評價對象包括職業(yè)教育和技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)人才和用人單位等。評價內(nèi)容主要包括職業(yè)素養(yǎng)、技能水平和業(yè)績表現(xiàn)等方面，評價結(jié)果將作為職業(yè)發(fā)展和用人錄用的重要參考依據(jù)。評價

多渠道信息發(fā)布和查詢平臺建設(shè)為了方便廣大職業(yè)教育和技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)人才和用人單位了解和查詢細(xì)則的實施情況和相關(guān)資訊，同時也方便各級人力資源部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督和管理，本細(xì)則將建設(shè)多渠道的信息發(fā)布和查詢平臺，包括官方網(wǎng)站、微信公眾號、短信提醒、電話咨詢、現(xiàn)場服務(wù)等多個方式。

培訓(xùn)形式面授網(wǎng)絡(luò)授課遠(yuǎn)程授課企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程設(shè)置職業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)技能業(yè)務(wù)技能管理能力教學(xué)方法理論講授案例分析模擬實訓(xùn)現(xiàn)場考核培訓(xùn)內(nèi)容和形式職業(yè)類別工業(yè)制造類服務(wù)業(yè)商貿(mào)類家政服務(wù)類醫(yī)護(hù)類05第5章細(xì)則的創(chuàng)新與改進(jìn)

細(xì)則的創(chuàng)新包括xxx、xxx、xxx等新的評價方式和標(biāo)準(zhǔn)的引入，通過這些方式，可以更全面地評價職業(yè)技能水平。引入新的評價方式和標(biāo)準(zhǔn)在不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同企業(yè)之間，實現(xiàn)職業(yè)資格證書的互認(rèn)和轉(zhuǎn)換，可以幫助提高職業(yè)培訓(xùn)和評價的實效性。推進(jìn)職業(yè)資格證書的互認(rèn)和轉(zhuǎn)換

細(xì)則的改進(jìn)在評價流程中，減少冗余和重復(fù)的環(huán)節(jié)，可以提高職業(yè)評價的效率和準(zhǔn)確性。減少評價程序的冗余和重復(fù)通過完善評價標(biāo)準(zhǔn)和分類管理等舉措，可以進(jìn)一步提高職業(yè)評價的科學(xué)性和權(quán)威性。完善評價標(biāo)準(zhǔn)和分類管理

職業(yè)技能培訓(xùn)的優(yōu)化在職業(yè)技能培訓(xùn)中，將評價作為培訓(xùn)的重要一環(huán)，可以促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)的有效性和實效性，提高職業(yè)技能水平。推進(jìn)技能培訓(xùn)與評價的結(jié)合通過加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)的實效性評估，可以更好地掌握培訓(xùn)效果，為改進(jìn)培訓(xùn)方案提供科學(xué)依據(jù)。加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)的實效性評估

細(xì)則的創(chuàng)新細(xì)則的創(chuàng)新是指，在已有的評價體系基礎(chǔ)上，引入新的評價方式和標(biāo)準(zhǔn)，以使評價更全面，更科學(xué)。

細(xì)則的改進(jìn)細(xì)則的改進(jìn)是指，在已有的評價體系基礎(chǔ)上，減少冗余和重復(fù)的環(huán)節(jié)，完善評價標(biāo)準(zhǔn)和分類管理等舉措，以提高評價科學(xué)性和權(quán)威性。

技能培訓(xùn)與評價在技能培訓(xùn)中，要明確培訓(xùn)目標(biāo)，以便評價培訓(xùn)效果。培訓(xùn)目標(biāo)明確0103在評價結(jié)束后，要向受評者反饋評價結(jié)果，以促進(jìn)個人和組織的改進(jìn)和發(fā)展。評價結(jié)果反饋02在評價中，要使用科學(xué)的評價指標(biāo)，以確保評價結(jié)果的客觀性和準(zhǔn)確性。評價指標(biāo)科學(xué)分類管理按職業(yè)分類按技能分類按層次分類按區(qū)域分類

評價標(biāo)準(zhǔn)和分類管理評價標(biāo)準(zhǔn)技能水平工作表現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)實效性評估的意義實效性評估是指在職業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)束后，對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估的一種方法。實效性評估的意義在于，可以幫助評估職業(yè)技能培訓(xùn)的效果和影響，促進(jìn)培訓(xùn)方案的完善和改進(jìn)，提高職業(yè)培訓(xùn)和評價的實效性。06第6章總結(jié)與展望

細(xì)則實施效果評估詳細(xì)制定各項指標(biāo)和評價方法，做到科學(xué)、規(guī)范、準(zhǔn)確。制定完善的評估標(biāo)準(zhǔn)和方法對各類學(xué)生、企業(yè)、機(jī)構(gòu)等參與職業(yè)資格評價的情況進(jìn)行全面調(diào)查和評估。對細(xì)則實施效果進(jìn)行全面評估對評估結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)，提出針對性的完善意見。提出完善意見

展望未來積極推廣新技術(shù)、新工藝，提高職業(yè)技能水平，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。推進(jìn)職業(yè)技能水平的不斷提升增強(qiáng)國際認(rèn)知度和競爭力，推動我國職業(yè)資格證書的國際化發(fā)展。加強(qiáng)職業(yè)資格證書的國際認(rèn)證進(jìn)一步完善職業(yè)資格證書評價制度，打造更加科學(xué)、規(guī)范、公正、有效的評價體系。推進(jìn)職業(yè)資格證書制度改革的深化

感謝各級政府和社會各界的支持安徽職業(yè)資格評價細(xì)則能夠順利實施，離不開各級政府和社會各界的大力支持和關(guān)注。在此，我們向所有關(guān)心和支持安徽職業(yè)資格評價的單位和個人表示誠摯的感謝！

細(xì)則的積極意義安徽職業(yè)資格評價細(xì)則的實施，將有助于企業(yè)選人用人、人才評價、招聘培訓(xùn)等方面的完善和規(guī)范，提升社會公平正義，推進(jìn)人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，具有積極的意義。

規(guī)范性職業(yè)資格證書頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、規(guī)范資格證書與職業(yè)技能水平要求相適應(yīng)公正性評價程序公開、透明評價結(jié)果公正、公平、公開適應(yīng)性切實解決人才評價和企業(yè)用人難