2023年浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)章安中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(含答案解析)

2023年浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)章安中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷一、單項(xiàng)選擇題〔412.0分〕某同學(xué)整理歸納得出的一些規(guī)律合理的是( )溶液中的溶質(zhì)可為固體、液體或氣體酸、堿中確定含有氧元素不能使酚酞變紅的溶液確定是酸溶液物質(zhì)能發(fā)生熱脹冷縮，是因粒子大小隨溫度轉(zhuǎn)變而發(fā)生轉(zhuǎn)變某反響的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子)，以下說法正確的選項(xiàng)是( )該反響有兩種產(chǎn)物C.該反響中的反響物都是化合物

該反響不符合質(zhì)量守恒定律D.該反響屬于化合反響B(tài).B.向盛有MnO2的燒杯中參與H2O2溶液A.在密閉裝置內(nèi)點(diǎn)燃紅磷以下4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示試驗(yàn)過程中某些量的變化，其中正確的選項(xiàng)是A.在密閉裝置內(nèi)點(diǎn)燃紅磷C.C.向確定量石灰石中滴加稀鹽酸D.用兩份等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣下例說法不正確的選項(xiàng)是D.用兩份等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣碳酸鈉粉末中參與鹽酸的現(xiàn)象是固體消逝，有氣泡產(chǎn)生酚酞試液滴入澄清石灰水中酚酞試液不變色加熱盛有氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液的反響物的試管，試管中的固體由藍(lán)色變成黑色將某氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水會(huì)變渾濁該氣體是二氧化碳二、填空題〔13.0分〕生活中處處有化學(xué)，結(jié)合所學(xué)學(xué)問答復(fù)：生活中降低水的硬度的方法是 。用加洗潔精的水能輕松洗凈餐具上的油污，利用了洗潔精對(duì)油污作用；汽油也可以去除油污，其原理是 。煤、石油、自然氣目前在世界能源構(gòu)造中占主體地位，它們都屬于 (選填“純潔物”或“混合物”)。炒菜時(shí)油鍋里的油著火，可用鍋蓋蓋滅，所利用的滅火原理是 。稀上元素銪是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。氧化銪的化學(xué)式為Eu2O3，假設(shè)元素化合價(jià)不變，則氯化銪的化學(xué)式為 。鋁比鐵要活潑，但鋁比鐵更耐腐蝕的緣由： 。三、簡(jiǎn)答題〔210.0分〕HClNa2SO4NaClNaOHMgCl2測(cè)定其成分，某興趣小組的同學(xué)做如下試驗(yàn)：測(cè)得該廢水的pH為11，則可確定廢水中確定不含的物質(zhì)是 ．pH值的具體試驗(yàn)操作．A或BA計(jì)分。A.A.去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)B.配制50g10%的氯化鈉溶液(1)試驗(yàn)的操作步驟是 (填序號(hào))。(1)試驗(yàn)的操作步驟是 (填序號(hào))。(2)試驗(yàn)操作①中玻璃棒的作用 (2)試驗(yàn)操作④中玻璃棒的作用是 四、探究題〔220.0分〕化學(xué)試驗(yàn)常用二氧化錳催化過氧化氫分解制取氧氣。針對(duì)影響過氧化氫分解速率速率的因素有過氧化氫過氧化氫氧氣的過氧化氫過氧化氫氧氣的序 溫度二氧化錳 時(shí)間號(hào)溶液的濃溶液的質(zhì) 體積/℃ 的質(zhì)量/g /s度/%量/g/mL①512200.2g12520②3012200.2g1252③31240?125148【提出問題】影響過氧化氫分解速率因素有哪些？【猜測(cè)與假設(shè)】假設(shè)1：過氧化氫的濃度；假設(shè)2：催化劑的質(zhì)量；假設(shè)3：試驗(yàn)的溫度；假設(shè)4： (請(qǐng)你提出一種假設(shè))【設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案】小明設(shè)計(jì)如下試驗(yàn)進(jìn)展驗(yàn)證。(1)通過比照試驗(yàn)①和②可知，過氧化氫分解的速率與 有關(guān)。(2)二氧化錳在過氧化氫分解前后質(zhì)量和 不變?！緺?zhēng)論溝通】(3)小燕認(rèn)為在這個(gè)試驗(yàn)中，必需使用排水法收集氧氣，理由是：(3)小輝認(rèn)為小明的方案無法驗(yàn)證溫度對(duì)過氧化氫分解速率的影響。請(qǐng)你幫他說出理由：【拓展延長(zhǎng)】同學(xué)們查閱資料后得知，氯化鐵溶液對(duì)過氧化氫分解也有影響。因此設(shè)計(jì)試驗(yàn)連續(xù)探究。向2支試管中分別參與等質(zhì)量不同濃度的過氧化氫溶液，再參與等質(zhì)量、等濃度的氯化鐵溶液，分別用氣壓傳感器測(cè)定兩支試管中氣壓的變化曲線。如圖下：(5)為確保試驗(yàn)準(zhǔn)確性，請(qǐng)你設(shè)計(jì)向兩試管中參與氯化鐵溶液的具體方法：(6)請(qǐng)你從曲線中總結(jié)出氯化鐵溶液對(duì)過氧化氫分解影響的兩點(diǎn)規(guī)律性結(jié)論：常溫下沒有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反響，但高溫下，鐵與水蒸氣能反響生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很奇異，設(shè)計(jì)如下試驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反響后的產(chǎn)物。試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是 。探究生成的氣體是什么？反響中有肥皂泡飄到空中時(shí)，用燃著的木條靠近肥皂泡，有聽到爆鳴聲。說明生成的氣體是 。探究試管中剩余固體成分是什么？常見鐵的氧化物FeO常見鐵的氧化物FeO顏色、狀態(tài)黑色粉末Fe2O3紅棕色粉末Fe3O4黑色晶體能否被磁鐵吸引否否能【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。【猜測(cè)與假設(shè)】猜測(cè)一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜測(cè)二：剩余固體是 。試驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論試驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論【反思與溝通】該黑色固體不能是Fe2O3，理由是 。五、計(jì)算題〔15.0分〕小明稱取用侯氏制堿法制得的純堿樣品(雜質(zhì)僅為氯化鈉)12.4g，參與到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸中，恰好完全反響。求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！敬鸢概c解析】答案：A解析：解：A.溶液中的溶質(zhì)可為固體、液體或氣體，如氯化鈉溶液中的溶質(zhì)是固態(tài)的氯化鈉，白酒中的溶質(zhì)是液態(tài)的酒精，鹽酸中的溶質(zhì)是氣態(tài)的氯化氫，故正確；酸不愿定有氧元素，例如鹽酸，故錯(cuò)誤；酚酞在堿性條件下為紅色，在酸性和中性條件下不變色，故錯(cuò)誤；物質(zhì)能發(fā)生熱脹冷縮，是因粒子的間隔大小隨溫度轉(zhuǎn)變而發(fā)生轉(zhuǎn)變，而不是體積大小轉(zhuǎn)變，故錯(cuò)誤。應(yīng)選：A。A.依據(jù)溶質(zhì)的狀態(tài)來分析；B.依據(jù)酸堿組成分析；C.依據(jù)酚酞變色狀況分析；D.依據(jù)微粒的性質(zhì)來分析。此題難度不大，要深入理解化學(xué)根本概念，可以通過舉反例的方式解答。答案：D解析：解：由反響的微觀示意圖可知，該反響是一氧化碳燃燒生成了二氧化碳，反響的化學(xué)方程式2是：2CO+O2

點(diǎn)燃2CO2A、該反響有一種產(chǎn)物是二氧化碳，故A錯(cuò)誤；B、化學(xué)反響都符合質(zhì)量守恒定律，故B錯(cuò)誤；C、由方程式可知，該反響中的反響物一種是化合物，一種是單質(zhì)．故C錯(cuò)誤；D、該反響由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反響，故D正確．應(yīng)選D．觀看反響的微觀示意圖，分析反響物、生成物，寫出反響的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析推斷有關(guān)的問題．此題通過微觀粒子的反響模型圖，考察了微觀上對(duì)化學(xué)反響的生疏，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．答案：A解析：解：A、紅磷燃燒放出大量的熱，溫度上升，壓強(qiáng)增大；隨著反響的進(jìn)展氧氣被消耗，溫度恢復(fù)至室溫，壓強(qiáng)漸漸減小，最終壓強(qiáng)確定比反響前小，應(yīng)選項(xiàng)圖象正確。B氧氣，隨著過氧化氫溶液的參與，生成氧氣的質(zhì)量不斷增加，應(yīng)選項(xiàng)圖象錯(cuò)誤。C碳，隨著反響的進(jìn)展，二氧化碳的質(zhì)量漸漸增加，至完全反響，不再發(fā)生轉(zhuǎn)變，應(yīng)選項(xiàng)圖象錯(cuò)誤。D、用兩份等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣，催化劑只能影響反響速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，應(yīng)選項(xiàng)圖象錯(cuò)誤．應(yīng)選：A。A、依據(jù)紅磷燃燒放出大量的熱，隨著反響的進(jìn)展氧氣被消耗，壓強(qiáng)漸漸減小，進(jìn)展分析推斷。B、依據(jù)二氧化錳作催化劑，反響前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，進(jìn)展分析推斷。C、依據(jù)石灰石的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反響生成氯化鈣、水和二氧化碳，進(jìn)展分析推斷。D、依據(jù)催化劑的特征(一變二不變)，進(jìn)展分析推斷。此題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)學(xué)問相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)學(xué)問，正確分析4.答案：B解析：解：A、碳酸鈉粉末中參與鹽酸，生成氯化鈉、水和二氧化碳，現(xiàn)象是固體消逝，有氣泡產(chǎn)生，應(yīng)選項(xiàng)說法正確．B、石灰水顯堿性，酚酞試液滴入澄清石灰水中酚酞試液變紅色，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C反響物的試管，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，試管中的固體由藍(lán)色變成黑色，應(yīng)選項(xiàng)說法正確．D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，將某氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水會(huì)變渾濁該氣體是二氧化碳，應(yīng)選項(xiàng)說法正確．應(yīng)選：B．A、依據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)展分析推斷．B、依據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)展分析推斷．C、依據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)展分析推斷．D、依據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，進(jìn)展分析推斷．此題難度不大，把握鹽的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是正確解答此題的關(guān)鍵．答案：煮沸乳化溶解混合物與氧氣隔絕EuCl3 鋁與氧氣反響生成致密的氧化鋁薄膜解析：解：(1)硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水，煮沸能使鈣、鎂離子形成沉淀，析出，這是生活中最常用的最簡(jiǎn)潔的降低水硬度的方法。洗潔精具有乳化作用，而汽油能溶解油污，所以用洗潔精清洗餐具上的油污，是利用了洗潔精的乳化作用；用汽油可洗去衣物上的油污，其原理是汽油能溶解油污；煤、石油、自然氣目前在世界能源構(gòu)造中占主體地位，它們都由多種成分組成，屬于混合物；(4)炒菜時(shí)油鍋里的油著火，可用鍋蓋蓋滅，所利用的滅火原理是隔絕氧氣；依據(jù)氧化銪的化學(xué)式為Eu2O3，可知稀土元素銪的化合價(jià)為+3?1三氯化銪的化學(xué)式為EuCl3；鋁比鐵活潑，但鋁比鐵更耐腐蝕的緣由鋁簡(jiǎn)潔被空氣中的氧氣氧化生成致密的氧化鋁薄膜，阻擋反響的連續(xù)進(jìn)展。故答案為：(1)煮沸；(2)乳化；溶解；混合物；與氧氣隔絕；(5)EuCl3；(6)鋁與氧氣反響生成致密的氧化鋁薄膜。(1)依據(jù)生活中降低水硬度的方法分析答復(fù)；(2)依據(jù)洗潔精具有乳化作用，而汽油能溶解油污進(jìn)展解答；(3)依據(jù)混合物概念分析；依據(jù)滅火的原理解答；依據(jù)氧化銪的化學(xué)式為Eu2O3，可知稀土元素銪的化合價(jià)為+3價(jià)進(jìn)展解答；(6)依據(jù)鋁的性質(zhì)分析。此題考察的學(xué)問點(diǎn)較多，但是都是屬于根底學(xué)問的考察，難度較小。在解此類題時(shí)，首先分析各種操作的凈水效果，然后結(jié)合具體的狀況進(jìn)展分析。答案：HCl、MgCl2解析：解：(1)pH為11”，則可推想確定不含的物質(zhì)是HCl、MgCl2，由于會(huì)發(fā)生中和反響和發(fā)生復(fù)分解反響生成氫氧化鎂沉淀；(2)pH值的具體試驗(yàn)操作：取樣，滴在pH試紙上，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比照，讀出pH值．故答案為：(1)HCl、MgCl2(2)pH試紙上，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比照，讀出pH值．pH為11”，則可推想確定不含的物質(zhì)是HCl、MgCl2，由于會(huì)發(fā)生中和反響和發(fā)生復(fù)分解反響生成氫氧化鎂沉淀；pH值的具體試驗(yàn)操作．此題為文字表達(dá)型物質(zhì)推斷題，完成此題，要抓住語言表達(dá)的關(guān)鍵，依據(jù)給出的物質(zhì)之間的反響，找準(zhǔn)解題突破口，做出推斷，所以同學(xué)們?cè)趯こ５膶W(xué)習(xí)中要加強(qiáng)學(xué)問的貯存．答案：①④⑤加速溶解②③①引流解析：解：A.(1)去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶；故填：①④⑤；(2)在溶解過程中，用玻璃棒進(jìn)展攪拌的目的是加速溶解；故填：加速溶解；B.(1)配制50g10%的氯化鈉溶液的試驗(yàn)步驟為計(jì)算、稱取所需溶質(zhì)、量取所需溶劑、溶解、裝瓶存放；故填：②③①；(2)在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流；故填：引流。A.依據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)除去的步驟以及儀器的用途來分析；B.依據(jù)配制溶液的步驟以及儀器的用途來分析。此題難度不大，把握粗鹽提純的原理與試驗(yàn)步驟(溶解、過濾、蒸發(fā))、明確配制確定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液試驗(yàn)步驟(計(jì)算、稱量、溶解)是正確解答此題的關(guān)鍵。答案：催化劑種類過氧化氫濃度化學(xué)性質(zhì)便于觀看收集一樣體積氧氣需要的時(shí)間過氧化氫的濃度各不一樣在橡皮塞上分別加一個(gè)盛有等質(zhì)量、等濃度的氯化鐵溶液的分液漏斗，同時(shí)翻開活塞，液體全部流下后同時(shí)關(guān)閉活塞氧化鐵溶液能夠加快過氧化氫分解的速率；濃度越大，氧化鐵溶液的催化效果越好解析：解：【猜測(cè)與假設(shè)】1：過氧化氫的濃度；2：催化劑的質(zhì)量；3：試驗(yàn)的溫度；4：催化劑種類。故填：催化劑種類?！驹O(shè)計(jì)試驗(yàn)方案】通過比照試驗(yàn)①和②可知，過氧化氫濃度越大，生成一樣體積氣體需要時(shí)間越短，因此過氧化氫分解的速率與過氧化氫濃度有關(guān)。故填：過氧化氫濃度。二氧化錳在過氧化氫分解前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。故填：化學(xué)性質(zhì)。【爭(zhēng)論溝通】小燕認(rèn)為在這個(gè)試驗(yàn)中，必需使用排水法收集氧氣，理由是：便于觀看收集一樣體積氧氣需要的時(shí)間。故填：便于觀看收集一樣體積氧氣需要的時(shí)間。故填：過氧化氫的濃度各不一樣?！就卣寡娱L(zhǎng)】等濃度的氯化鐵溶液的分液漏斗，同時(shí)翻開活塞，液體全部流下后同時(shí)關(guān)閉活塞。故填：在橡皮塞上分別加一個(gè)盛有等質(zhì)量、等濃度的氯化鐵溶液的分液漏斗，同時(shí)翻開活塞，液體全部流下后同時(shí)關(guān)閉活塞。從曲線中可知，氯化鐵溶液對(duì)過氧化氫分解影響：開頭一段時(shí)間，氣壓變化很小，參與氯化鐵溶液后氣壓變化很大，說明氧化鐵溶液能夠加快過氧化氫分解的速率；參與氯化鐵溶液后，盛有2%的過氧化氫溶液的試管中氣壓變化比盛有5%的過氧化氫溶液的試管中氣壓變化小，說明過氧化氫溶液濃度越大，氧化鐵溶液的催化效果越好。故填：氧化鐵溶液能夠加快過氧化氫分解的速率；濃度越大，氧化鐵溶液的催化效果越好。催化劑能夠轉(zhuǎn)變化學(xué)反響的速率，而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反響前后都不變；反響物濃度越大、溫度越高，反響速率越快。此題主要考察物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要依據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)展分析、推斷，從而得出正確的結(jié)論。答案：供給水蒸氣氫氣Fe3O4 Fe2O3是紅棕色粉末解析：解：(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是供給水蒸氣。故填：供給水蒸氣。反響中有肥皂泡飄到空中，說明氣體密度比空氣小，用燃著的木條靠近肥皂泡，有聽到爆鳴聲，說明氣體具有可燃性，說明生成的氣體是氫氣。故填：氫氣?！静聹y(cè)與假設(shè)】猜測(cè)一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜測(cè)二：剩余固體是Fe3O4。故填：Fe3O4?！驹囼?yàn)探究】試驗(yàn)操作：取少量剩余固體于試管中，參與足量稀鹽酸；試驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：假設(shè)固體全部溶解，產(chǎn)生氣泡，說明剩余固體是鐵和四氧化三鐵，猜測(cè)一成立；假設(shè)剩余固體全部溶解，不產(chǎn)生氣泡，說明剩余固體是四氧化三鐵，猜測(cè)二成立。故答案為：試驗(yàn)操作：取少量剩余固體于試管中，參與足量稀鹽酸；試驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：假設(shè)固體全部溶解，產(chǎn)生氣泡，說明剩余固體是鐵和四氧化三鐵，猜測(cè)一成立；