高中生物一輪復(fù)習(xí)同步練習(xí)：與植物激素相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

與植物激素相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)練習(xí)一、選擇題1.探究不同處理對擬南芥根的向重力性生長的影響，結(jié)果如表所示。下列分析錯誤的是()處理根是否具有向重力性生長野生型有ABA合成缺失突變體有ABA合成缺失突變體＋去除根冠無生長素運(yùn)輸缺陷突變體無A.根冠可能是根部感受重力的部位B.根的向重力性生長與生長素的運(yùn)輸有關(guān)C.為了便于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，操作時(shí)根應(yīng)垂直于地面放置D.若對生長素運(yùn)輸缺陷突變體施用ABA，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變2.科研人員利用野生型水稻、光敏色素A突變體、光敏色素B突變體(突變體是指相關(guān)基因不能正常表達(dá)的個體)作為實(shí)驗(yàn)材料(光敏色素是接收光信號的蛋白質(zhì))，將三類種子播種在含有不同濃度赤霉素合成抑制劑(PAC)的固體培養(yǎng)基上，光照培養(yǎng)8天后測量幼苗地上部分相對長度和主根相對長度，結(jié)果繪制如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是()A.赤霉素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長從而促進(jìn)生長B.PAC處理對地上部分生長有抑制作用，對主根生長具有兩重性C.光敏色素B傳遞的光信號具有減弱PAC對地上部分生長抑制的作用D.光敏色素A和光敏色素B都具有增強(qiáng)主根生長的作用3.下圖表示用細(xì)胞分裂素處理黃瓜幼苗特定葉片后，向葉片的某一部位施加14C氨基丁酸，圖中黑點(diǎn)表示放射自顯影下放射性氨基酸的分布。下列說法正確的是()A.該實(shí)驗(yàn)也可用35S代替14C標(biāo)記氨基丁酸B.該實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞分裂素可參與調(diào)控植物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸C.細(xì)胞分裂素由相應(yīng)內(nèi)分泌腺分泌并運(yùn)送到作用部位后參與細(xì)胞代謝D.細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞分裂與分化，促進(jìn)種子萌發(fā)、開花和果實(shí)成熟4.油菜素內(nèi)酯(BL)是植物體內(nèi)的甾醇類激素，科研人員以擬南芥為材料，用不同濃度的BL和生長素(IAA)處理擬南芥萌發(fā)的種子，觀察二者對主根伸長的影響，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知，下列說法正確的是()A.若單獨(dú)用IAA處理，濃度在0～100(nmol·L－1)區(qū)間時(shí)促進(jìn)主根伸長，濃度大于100(nmol·L－1)后抑制主根伸長B.隨IAA濃度不斷增加，BL對主根伸長的作用由抑制轉(zhuǎn)為促進(jìn)C.在IAA濃度為0～10(nmol·L－1)時(shí)，隨著IAA濃度的增加，100(nmol·L－1)的BL對主根伸長的抑制作用加強(qiáng)D.在該實(shí)驗(yàn)中，BL和IAA對主根伸長的作用體現(xiàn)了濃度較低時(shí)促進(jìn)生長、濃度較高時(shí)抑制生長的特點(diǎn)5.某學(xué)習(xí)小組為探究向光實(shí)驗(yàn)中胚芽鞘各部分的生長速度是否相同，選擇長約1cm的小麥胚芽鞘放入含有椰土的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，并用記號筆在胚芽鞘正前方上劃一些等距橫線，記錄在左側(cè)給予單側(cè)光照條件下，小麥胚芽鞘的向光彎曲過程及不同時(shí)間段胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的平均增長量，得到如下結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.胚芽鞘既能保護(hù)生長中的胚芽，還能在種子萌發(fā)出土后進(jìn)行光合作用B.預(yù)計(jì)單側(cè)光照射一段時(shí)間后胚芽鞘尖端橫線幾乎平行，尖端下部橫線不再平行C.單側(cè)光照射胚芽鞘尖端使植物背光側(cè)生長素合成增加，引起向光彎曲生長D.在生長的不同時(shí)間段，小麥胚芽鞘增長值不同，0～16h胚芽鞘處于生長旺盛期，有利于觀察6.為探究細(xì)胞分裂素延緩衰老的原因，研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在煙草葉片A處涂抹放射性的營養(yǎng)物質(zhì)氨基丁酸，B處分別涂抹一定量的細(xì)胞分裂素和蒸餾水，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲組B處呈現(xiàn)強(qiáng)烈的放射性，而乙組B處卻沒有放射性。結(jié)合所學(xué)知識，下列敘述錯誤的是()A.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，脫落酸能抑制細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分裂素能使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素處理部位移動C.細(xì)胞分裂素能夠延緩衰老，推測一段時(shí)間后，甲組葉片中葉綠素含量較乙組葉片高D.甲組B處結(jié)果說明細(xì)胞分裂素為氨基丁酸的主動運(yùn)輸提供了物質(zhì)和能量7.興趣小組將燕麥胚芽鞘的尖端分成甲、乙兩組，按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長素，再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)(丙圖所示)，一段時(shí)間后，測量胚芽鞘切段的彎曲程度(α)。下列分析正確的是()A.生長素在去頂胚芽鞘中不存在極性運(yùn)輸B.若將甲組置于黑暗中，則瓊脂塊所引起的α為0°C.乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α基本相同D.丙圖中形成α是由于去頂胚芽鞘切段中生長素分布不均勻二、非選擇題8.為研究生長素(IAA)和乙烯對植物生命活動的影響，選用番茄幼苗做了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1：將去掉尖端的番茄幼苗作如圖甲所示實(shí)驗(yàn)處理，一段時(shí)間后觀察幼苗生長情況。實(shí)驗(yàn)2：將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理(A處理：不同濃度的IAA溶液處理；B處理：在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理)，3h后測定細(xì)胞膜的透性，結(jié)果如圖乙所示。回答下列問題：(1)植物的生長發(fā)育過程是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，其中在促進(jìn)植物生長方面與IAA有協(xié)同作用的植物激素是________________________。這些激素對植物的調(diào)節(jié)從根本上講是________在一定時(shí)間和空間上________的結(jié)果。(2)實(shí)驗(yàn)1中，幼苗________(填“能”或“不能”)向光彎曲生長，原因是_________________________________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)2結(jié)果表明，在IAA濃度較低時(shí)，加入適宜濃度的外源乙烯后細(xì)胞膜透性顯著________。IAA濃度較高時(shí)，A、B兩組細(xì)胞膜透性變化趨勢具有平行關(guān)系。請對這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理假說：當(dāng)IAA增高到一定值后，就會促進(jìn)________________，從而進(jìn)一步提高細(xì)胞膜的透性。答案：1.C根據(jù)表格中“ABA合成缺失突變體”處理組的根具有向重力性生長，和“ABA合成缺失突變體＋去除根冠”處理組的根無有向重力性生長結(jié)果對比可知：根向重力性生長與根冠有關(guān)，根冠可能是根部感受重力的部位，A正確；根據(jù)表格中“野生型”組根具有向重力性生長，而“生長素運(yùn)輸缺陷突變體”處理組根無有向重力性生長結(jié)果對比可知：生長素的運(yùn)輸影響了根向重力性生長，B正確；若根不水平放置，而是垂直放置，那么所有組不論根是否具有向重力性都會呈現(xiàn)垂直狀態(tài)，就無法確定誰有向重力性誰沒有，因此根不能垂直放置，應(yīng)該水平放置，方便觀察現(xiàn)象，C錯誤；根據(jù)表格中“野生型”組根具有向重力性生長，而“ABA合成缺失突變體”處理組根仍然具有向重力性生長結(jié)果對比可知：ABA缺失與否并不影響根的向重力生長特性，而結(jié)合B選項(xiàng)的分析，綜合來判斷：若對生長素運(yùn)輸缺陷突變體施用ABA，結(jié)果不變，即根仍然無向重力性生長，D正確。2.B赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長，但是不能促進(jìn)細(xì)胞分裂，A錯誤；分析圖甲，隨著PAC濃度的增加，三組的地上部分的相對長度都低于濃度為0時(shí)的長度，因此PAC處理對地上部分生長有抑制作用。分析圖乙，PAC濃度低于10－5(mol·L－1)時(shí)，三個實(shí)驗(yàn)組的主根長度都大于PAC濃度為0時(shí)的長度，當(dāng)PAC濃度為10－4mol·L－1時(shí)，三組的主根長度都低于PAC濃度為0時(shí)的長度，因此PAC對主根生長的作用具有低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長的特性，B正確；分析圖甲，光敏色素B突變體的地上部分長度要大于其他兩組，該突變體能合成光敏色素A而不能合成光敏色素B，說明光敏色素A傳遞的光信號具有減弱PAC對地上部分生長抑制的作用，C錯誤；分析圖乙，當(dāng)PAC濃度為0時(shí)，光敏色素A突變體和光敏色素B突變體主根的相對長度與野生型相同，說明光敏色素A和光敏色素B沒有增強(qiáng)主根生長的作用，D錯誤。3.B氨基丁酸不含硫元素，無法使用35S代替14C標(biāo)記氨基丁酸，A錯誤；對比實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，使用細(xì)胞分裂素處理后的葉片，其放射性氨基丁酸分布更多，與施加14C氨基丁酸的位點(diǎn)無直接關(guān)系，說明細(xì)胞分裂素可參與調(diào)控植物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸，向細(xì)胞分裂旺盛的區(qū)域進(jìn)行轉(zhuǎn)移，B正確；植物沒有內(nèi)分泌腺，C錯誤；細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，而非成熟，D錯誤。4.C由圖可知，單獨(dú)使用IAA處理時(shí)，濃度大于100(nmol·L－1)時(shí)，隨著IAA濃度的增大，對主根伸長的促進(jìn)作用逐漸減弱，直至抑制主根伸長，且隨濃度的增大，抑制作用增強(qiáng)，A錯誤；由題圖數(shù)據(jù)可知，100(nmol·L－1)的BL對主根伸長表現(xiàn)出的是抑制作用，沒有表現(xiàn)出促進(jìn)作用，B錯誤；IAA濃度為0～10(nmol·L－1)時(shí)，由圖中虛線下降可知，BL對主根伸長的抑制作用加強(qiáng)，C正確；單獨(dú)用IAA處理時(shí)(圖中實(shí)線)可以看出IAA對主根的作用具有濃度較低時(shí)促進(jìn)生長、濃度較高時(shí)抑制生長的特點(diǎn)。當(dāng)IAA濃度相等時(shí)，比較0(nmol·L－1)和100(nmol·L－1)的BL對主根的作用，可以發(fā)現(xiàn)，濃度為100(nmol·L－1)的BL抑制了主根的生長，又因?yàn)轭}中沒有其他濃度的BL的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因此無法判斷BL對主根的生長是否具有濃度較低時(shí)促進(jìn)生長、濃度較高時(shí)抑制生長的特點(diǎn)，D錯誤。5.C生長素的合成不需要光照，單側(cè)光照射使尖端產(chǎn)生的生長素橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致植物背光側(cè)生長素濃度比向光側(cè)高，引起胚芽鞘向光彎曲生長，C錯誤；由圖可知，在生長的不同時(shí)間段，小麥胚芽鞘的增長值不同，0～16h胚芽鞘的增長值相對更大，處于生長旺盛期，有利于觀察，D正確。6.D細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)細(xì)胞分裂，脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，A正確；甲組B處呈現(xiàn)強(qiáng)烈的放射性，而乙組B處卻沒有放射性，這說明細(xì)胞分裂素能使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素處理部位移動，B正確；細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂、延緩衰老，甲組葉片涂抹一定量的細(xì)胞分裂素，推測一段時(shí)間后，甲組葉片葉綠素含量較乙組葉片高，C正確；甲組B處結(jié)果說明細(xì)胞分裂素能引起氨基丁酸向細(xì)胞分裂素所在的部位運(yùn)輸，不能說明細(xì)胞分裂素為氨基丁酸的主動運(yùn)輸提供了物質(zhì)和能量，且激素只有調(diào)節(jié)作用，D錯誤。7.D生長素在胚芽鞘中的運(yùn)輸存在極性運(yùn)輸，即從尖端運(yùn)輸?shù)江傊瑝K，生長素在去頂胚芽鞘中依然存在極性運(yùn)輸，A錯誤；生長素的合成不需要光照，若將甲組置于黑暗中，瓊脂塊中仍含有生長素，所引起的α>0°，B錯誤；乙組因云母片未完全阻隔胚芽鞘尖端，尖端產(chǎn)生的生長素能從向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，從尖端向下運(yùn)輸?shù)江傊瑝K后，右側(cè)瓊脂塊中生長素的含量大于左側(cè)，導(dǎo)致左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α不相同，C錯誤；將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)，導(dǎo)致去頂胚芽鞘切段中生長素分布不均勻，左側(cè)生長速度快，故出現(xiàn)向右彎曲生長，D正確。8.(1)赤霉素(或細(xì)胞分裂素)基因組程序性表達(dá)(2)不能幼苗沒有尖端，不能感受單側(cè)光照射(3)增加乙烯的合成解析(1)植物的生長發(fā)育過程是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，其中在促進(jìn)植物生長方面與IAA有協(xié)同作用的植物激素是赤霉素、細(xì)胞分裂素。這些激素對植物的調(diào)節(jié)從根本上講是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。(2)實(shí)驗(yàn)1中，由于番茄幼苗被去掉尖端，不能感受單側(cè)光照射，當(dāng)