![師范類頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/23/1A/wKhkFmYo-JiAX9csAAJB2TQKRUw301.jpg)
![師范類頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/23/1A/wKhkFmYo-JiAX9csAAJB2TQKRUw3012.jpg)
![師范類頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/23/1A/wKhkFmYo-JiAX9csAAJB2TQKRUw3013.jpg)
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第第頁(yè)師范類頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告
師范類頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇1**年11月18日“你們要好好學(xué)習(xí),聽老師話啊!”初春艷在給高校同學(xué)短信里的這句話常常把她們搞得哭笑不得。
初春艷是河北師范高校**級(jí)物理學(xué)院同學(xué)。今年3月,她報(bào)名參與了學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工部聯(lián)合組織的“頂崗實(shí)習(xí)”工程,當(dāng)了兩個(gè)多月中學(xué)老師。她說,等同學(xué)們真正值上一名老師時(shí),就會(huì)理解短信的意思了。
11月初,河北師范高校第三批“頂崗實(shí)習(xí)”同學(xué)奔赴基層。據(jù)統(tǒng)計(jì),截至記者發(fā)稿時(shí),該校已有近**名同學(xué)分赴河北10個(gè)縣市82所中學(xué)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。
頂崗實(shí)習(xí)來了
今年3月,河北師范高校安排大三同學(xué)教育實(shí)習(xí),其中物理學(xué)院31名同學(xué)被安排到南宮市12所中學(xué),與以往中學(xué)老師指導(dǎo)師高校生實(shí)習(xí)不同,這31名同學(xué)徑直上崗,頂替基層中學(xué)老師上課。
隨著近幾年高校大規(guī)模擴(kuò)招,師范類高校同學(xué)實(shí)習(xí)也發(fā)生了改變。河北師大一名負(fù)責(zé)人稱,一方面,城鎮(zhèn)中學(xué)的實(shí)習(xí)點(diǎn)不夠用,一些學(xué)校不歡迎師范生去實(shí)習(xí),擔(dān)憂影響學(xué)校升學(xué)率;另一方面,一些同學(xué)怕吃苦,不愿去農(nóng)村中學(xué)實(shí)習(xí),有的同學(xué)在基層中學(xué)蓋個(gè)章,就回來交差。
“農(nóng)村中學(xué)師資匱乏,基礎(chǔ)教育進(jìn)展薄弱,這些地方更需要高……此處隱蔽12296個(gè)字……好長(zhǎng)時(shí)間,效率也不高,后來我們分了組3人一組一周兩次,一周做六天飯,很令人興奮的是我們這里男生都是大廚女生打下手。
再次,我們宿舍的“園三結(jié)義”處的很融洽,不論是誰(shuí)在工作中,尤其是初期的時(shí)候,遇到任何的困難,受到任何的委屈,我們都相互鼓舞,相互援助,相互勸慰,成為了我們堅(jiān)持下去的一個(gè)很大的精神支柱。在這里,我們九個(gè)猶如一家人,身處異鄉(xiāng)的我們深知我們能做的,也是我們需要要做的就是相互照看,相互攙扶。相識(shí)是一種緣分,我們幾個(gè)能夠有緣相聚在這里,實(shí)在不是一件簡(jiǎn)單的事情,我們都很珍惜彼此,更加珍惜在這里我們一起走過的每一天。并且我們商定每?jī)蓚€(gè)月聚一次。想想就覺得很美妙。
三.思想方面
通過半年的實(shí)習(xí)工作,使我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解。老師的辛苦、無(wú)私和偉大,是無(wú)法用一句簡(jiǎn)約的言語(yǔ)所能描述的。
老師始終要有一顆饒恕的心,這是作為一名人民老師所必需具有的素養(yǎng)。用“愛心”去呵護(hù)同學(xué)的成長(zhǎng),才能讓同學(xué)養(yǎng)成良好的品德、行為和才智。在同學(xué)充分感受到老師的“愛”后,他們便會(huì)產(chǎn)生積極向上、發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)動(dòng)力才能長(zhǎng)久,愛好才會(huì)劇烈,同學(xué)才能“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。只有有了“愛”,老師才會(huì)有工作的熱忱;只有有了對(duì)教育的工作熱忱,才能真正去教書育人。人們常說“老師是最無(wú)私的職業(yè)”,就是由于老師有著對(duì)知識(shí)的愛,對(duì)同學(xué)的愛,對(duì)老師職業(yè)的愛。當(dāng)老師們看到自己的同學(xué)“桃李滿天下”,上心血培育的同學(xué)成為社會(huì)棟梁時(shí),自己付出的愛就有了回報(bào)。老師們會(huì)欣慰地感到自己是世界上最美滿的人,這就是“愛的教育”的真諦。相像的,無(wú)論做什么事,都需要有
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