的教師年度工作總結(jié)

第第頁的教師年度工作總結(jié)

??最新的老師年度工作總結(jié)

??光陰荏苒，一轉(zhuǎn)瞬一個學期又即將結(jié)束了。回想起這一學期來的工作，現(xiàn)作如下總結(jié)：

??一、教育

??在教學實踐中不斷學習，加深了對新課程與新課改的認識，更新教育理念，強化師德育人，提高了專業(yè)技術(shù)水平，提高了科研與管理技能，在教學中，能夠反思自己的教學實踐，把教育__看作教學討論的主陣地，把寫教育__看作自己的愛好，把教學反思實時通過教育__進行教學討論，發(fā)揮輻射作用。

??二、師徒結(jié)對

??為了充分發(fā)揮名老師的輻射帶動作用，我校開展了骨干老師與青年老師結(jié)為幫帶對象，并制訂出了具體的帶徒計劃，目標明確，措施到位。我有幸與身邊的青年老師__*成為師徒，一學期來，師徒雙方相互學習仔細履行職責，通過常常深入課堂，就課堂教學遇到的問題進行深入的爭論，開展“師徒平臺互動研討課”活動。其中指導徒弟__老師開一節(jié)全校性的公開課《*》，并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學中，我們師徒通過一起學習、相互聽課、評課等形式的活動，共同探討、討論教學中遇到的問題，查找解決的方法不斷改進于完善自身的課堂教學方式，強化提高課堂教學的有效性教學討論，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

??三、科研工作方面……此處隱蔽1562個字……，轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，合理并制造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。因此，我的教學水平不斷提高。教學中，我還著重激發(fā)同學學習愛好，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍，調(diào)動同學的積極性，師生雙方親密合作，溝通互動，充分表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上，老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。布置作業(yè)做到精選精練。切實減輕同學課業(yè)負擔，要質(zhì)量，講效率，反對題海戰(zhàn)術(shù)。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常搜集資料，細心設(shè)計練習題，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改實時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。由于我鍥而不舍的努力，我所任課班級學科成果也一貫名列前茅。作為教研組組長，我能積極協(xié)作學校開展各項教研活動，以身作那么，帶頭參與各種業(yè)務(wù)培訓，潛心教研，銳意教改。使老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。班主任工作中，我堅持做同學的良師益友，實時了解同學的思想動態(tài)，對同學進行耐煩細致的思想工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行，因材施教，因勢利導，解決同學的實際問題。將愛心灑向每一個同學，不蔑視同學。著重培育同學良好的道德品質(zhì)，使同學樹立正確的人生觀知價值觀，樹立遠大的志向。積極進行家訪，面對面與家長溝通，實時了解同學的心理狀況和學習狀況，做到防范未然，所擔負的班級，班風正，學風濃，成果優(yōu)異，受到學校領(lǐng)導和家長的好評。

??總之，學習是無