高中英語教師個人工作總結范文三篇

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高中英語老師個人工作總結范文一??20**屆高三同學畢業(yè)后，根據(jù)領導的安排，我到了高二一級部英語組工作。擔負三個教學班的英語課教學工作。擔子重，身體累，心里更累。生怕哪項工作做的不能讓領導滿足，對不起同學。一學期究竟結束了。下面簡約地回顧一下開學以來所做的一些英語教學工作。

??一、面對全體同學，為同學全面進展和終身進展奠定基礎

??1、創(chuàng)設各種情景，鼓舞同學大膽地運用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采用寬容的立場。

??2、為同學提供自主學習和徑直溝通的機會，以及充分表現(xiàn)和自我進展的一個空間。

??3、鼓舞同學通過體驗、實踐、合作、探究等方式，進展聽、說、讀、寫的綜合技能。

??4、制造條件讓同學能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。進展同學自主學習的技能，培育同學自主學習的習慣。

??二、關注同學情感，制造民主、和諧的教學氣氛

??同學只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成果，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它進展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力制造寬松民主、和諧的教學空間?！颂庪[蔽1731個字……整理重點短語，歸納分發(fā)給同學，以便記憶。多鼓舞，少批判。為了使同學更愛開口，在練習中，要重視運用鼓舞性語言，不斷強化同學參與交際的信心

??授課之后，做到精講精練。在每單元結束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供同學練習鞏固所學知識。習題或是從調研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡上選擇具有針對性的習題，復印后供同學演練。

??仔細批改作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè)，使同學所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。。每個同學對課堂上的知識掌控程度，都會在作業(yè)中得以徑直表達出來。對于難度較大的題目，同學涌現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一具體講評每個錯誤；對于同學不該涌現(xiàn)的問題，指導同學實時訂正。每隔兩天布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。仔細實時地批改聽寫。并針對同學的聽寫狀況，仔細透徹地進行講評，依據(jù)其狀況不斷改進教法。從而做到因材施教，教學相長。

??單詞一貫是同學的難點、薄弱點，徑直影響同學綜合技能的提高，在教學中重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對詞匯的意義與用法的掌控。使同學掌控科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。并且搜集了大量的單詞拼寫的習題供同學練習，徑直把單詞放到詳細的語境中去。鑒于同學的基礎薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息；或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習。

??以上就是本人這學期的工作總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服其中的不足之處，總結閱歷教訓，以便在下個學年提高自我，共同提高所教班級的英語