水利工程專業(yè)實習(xí)報告

第第頁水利工程專業(yè)實習(xí)報告

水利工程專業(yè)實習(xí)報告篇1一：實習(xí)的目的與行程

作為水利水電工程四班級的同學(xué)，學(xué)校安排了本次為期四天的綜合實習(xí)。要求我們通過參觀大中型水利工程和水利樞紐，開闊視野，加深對水利樞紐、建筑物布置、結(jié)構(gòu)選型的感性認識，現(xiàn)場學(xué)習(xí)水利細部構(gòu)造知識，加深理解水工建筑物的設(shè)計原理和方法，提高分析和解決工程實際問題的技能，有效縮短理論與實踐的距離，保證水工畢業(yè)設(shè)計的順當(dāng)進行，加強我們身為畢業(yè)生的就業(yè)信心和社會競爭力。從11月7號開始我們先后前往盱眙、淮陰、鹽城、連云港等地參觀以下工程：盱眙龍王山水庫灌區(qū)、東灌區(qū)、水土保持工程；淮陰抽水站、淮陰二站、二河新閘；鹽城大套泵站、大套船閘、地函；連云港臨洪東站、臨洪閘、石梁河水庫、蔣莊漫水閘；贛榆縣小塔山水庫；東海縣石梁河泵站。

二：主要工程概況

1、盱眙縣東灌區(qū)

周一上午經(jīng)過兩個小時的車程，我們到達了此次綜合實習(xí)的第一站：盱眙縣東灌區(qū)。東灌區(qū)位于盱眙縣東部洪澤湖畔，水源取于洪澤湖，建于1959年，經(jīng)過六十時代續(xù)建，先后建成三級供水體系。灌區(qū)總面積316.9km2，耕地面積28.36萬畝。灌區(qū)現(xiàn)有……此處隱蔽12670個字……沉積只占搬運物質(zhì)的少部分，而且多是臨時性沉積，很簡單被再次侵蝕和搬運。

①侵蝕作用：河流的侵蝕作用包括機械侵蝕和化學(xué)侵蝕兩種。河流侵蝕一方面對下沖刷切割河床，稱為下蝕作用。另一方面，河水以自身動力以及挾帶的砂石對河床兩側(cè)的谷坡進行破壞的作用稱為側(cè)向侵蝕，而河流化學(xué)侵蝕只是在可溶巖地區(qū)比較明顯，沒有機械侵蝕那么普遍。

②搬運作用：河水在流淌過程中，搬運著河流自身侵蝕的和谷坡上倒塌、沖刷下來的物質(zhì)。其中，大部分是機械碎屑物，少部分為溶解于水中的各種化合物。前者稱為機械搬運，后者稱為化學(xué)搬運。河流機械搬運量與河流的流量、流速有關(guān)，還與流域內(nèi)自然地理——地質(zhì)條件有關(guān)。

③沉積作用：當(dāng)河床的坡度減小，或搬運物質(zhì)增加，而引起流速變慢時，那么使河流的搬運技能降低，河水挾帶的碎屑物便漸漸沉積下來，形成層狀的沖積物，稱為沉積作用。

八、礦產(chǎn)資源

武安市資源豐富，礦產(chǎn)5大類、23個礦種。其中煤炭總儲量23億噸、石灰?guī)r總量達70多億噸。沿途乘車可見到很多水泥廠依山而建。

九、結(jié)束語

通過這次實習(xí)，使我在諸多地質(zhì)構(gòu)造性質(zhì)方面有了更深層次的了解。

沿途我們見到了很多地質(zhì)構(gòu)造，撿了很多卵石。

實習(xí)的日子我們雖然有些累，但收獲了高校的課堂里沒有的很多東西，不僅學(xué)到了地質(zhì)方面的許很多多的知識，也學(xué)到了為人處世的很多道理與方法，學(xué)會了怎樣學(xué)習(xí)，也學(xué)會了把書本的知識與實際結(jié)合，在將來的日子里我會繼續(xù)關(guān)懷地質(zhì)狀況，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為將來的工作打下良好的基礎(chǔ)。

為期一周的實習(xí)很快過去了，在老師的耐煩講