關(guān)于幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)范文5篇

第第頁(yè)關(guān)于幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)范文5篇

??關(guān)于幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)精選范文1

??“老師，再見吧！老師！”在小伙伴的歌聲中，我們即將與一起生活了四年的孩子們分別。在學(xué)期即將結(jié)束之際，我們對(duì)這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作進(jìn)行了回顧，主要有以下幾個(gè)內(nèi)容。

??本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最末一個(gè)學(xué)期，期間我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓舞幼兒自強(qiáng)、自理，使幼兒在活動(dòng)中開心、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)——做好孩子的幼小連接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培育幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的留意力、掌控肯定的知識(shí)技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小連接工作要做的內(nèi)容。

??一、健康進(jìn)展：

??幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維機(jī)敏等特點(diǎn)。在早操和各項(xiàng)體育活動(dòng)中，幼兒心情飽滿，較好的掌控了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。掌控了多種的體育器械活動(dòng)。教會(huì)幼兒愛惜公共衛(wèi)生的意識(shí)，有條理的活動(dòng)并能整理活動(dòng)器具。

??二、認(rèn)知進(jìn)展：

??我們?cè)诨顒?dòng)中，組織幼兒進(jìn)行觀測(cè)，讓幼兒對(duì)四周……此處隱蔽6770個(gè)字……進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能計(jì)算技能都有了很大的提高。

??四、家長(zhǎng)工作：

??這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小連接”，通過請(qǐng)做學(xué)校老師的家長(zhǎng)到園上課，組織孩子到學(xué)校參觀，并帶孩子到學(xué)校和學(xué)校生一起上課等形式，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)《如何做好幼小連接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理預(yù)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。每周都會(huì)實(shí)時(shí)的更換家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長(zhǎng)提供一些珍貴的育兒閱歷，當(dāng)孩子們之間發(fā)生沖突時(shí)，我們也會(huì)耐煩的講給家長(zhǎng)聽，做到公正的對(duì)待每一個(gè)孩子，每一位家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。以上這些的努力付出，也換來了家長(zhǎng)的信任，我相信在今后的日子里，家長(zhǎng)工作會(huì)做得更好。

??五、存在的問題及改進(jìn)措施

??社會(huì)性效中幼兒合作意識(shí)較弱這是本班幼兒需要解決的問題。針對(duì)這一問題，我們將采用以下措施：

??1、當(dāng)幼兒涌現(xiàn)沖突時(shí)，鼓舞幼兒自己去爭(zhēng)論協(xié)調(diào)關(guān)系，滲入全作意識(shí)，這樣不僅通過自己教育自己的方式強(qiáng)化了行為規(guī)范，又培育了幼兒參加合作意識(shí)的心理素養(yǎng)；

??2、對(duì)幼兒進(jìn)行移情訓(xùn)練，讓他們學(xué)會(huì)換位思索；培育幼兒掌握自己心情的技能，使他們較快的擺脫以自我為中心的思維模式；可通過與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來進(jìn)行；

??3、在一日活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒建立和平、融洽的同伴關(guān)系，讓他們學(xué)會(huì)合作、助人為樂、學(xué)會(huì)共享；

??4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的溝通，家園全都，共同培育幼兒的良好習(xí)慣。

??經(jīng)過這幾個(gè)月的工作，我們認(rèn)識(shí)到今后要走的路還很