小學(xué)六年級(jí)句子專項(xiàng)訓(xùn)1

小學(xué)六年級(jí)句子專項(xiàng)訓(xùn)練11.

把下列句子改寫成反問(wèn)句。（1）像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（2）為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（3）少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。2.

把下列句子改成陳述句。（1）人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開口。（3）實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不是全國(guó)人民的偉大歷史任務(wù)嗎？（4）能不憶江南？（5）孰為汝多知乎？（6）為是其智弗若與？3.

把下面句子改為直接引語(yǔ)（1）美麗的姑娘說(shuō),她是智慧的女兒。（2）一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛中國(guó)。（3）小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。4.

將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述（1）貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保?）小紅說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加?！保?）藺相如說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓我指給您看。”5.

將下列句子改寫為把字句和被字句。（1）我們很快就學(xué)會(huì)了新的技術(shù)。（2）濃墨似的烏云一下子遮黑了半邊天。（3）夕陽(yáng)籠罩下的山川、河流、大地很美。6、

將下列句子改寫為感嘆句（1）偉大的祖國(guó)是非常美麗、富饒的。（2）激光全息縮微膠片的存儲(chǔ)量大得驚人。（3）《伏爾加河上的纖夫》是一幅不可多得的珍貴的油畫.7、

將下列句子改寫為疑問(wèn)句（1）請(qǐng)你把字典借給我用一下。（2）當(dāng)他帶著他的連隊(duì)走過(guò)荒無(wú)人煙的大草地時(shí)，就是這樣走著的。（3）你就想不到它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈。8、

把句子改寫成雙重否定句。（1）我有辦法稱出大象的重量。（2）為了避免暴露，他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。（3）我聽說(shuō)李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。7.把下面的句子改寫成肯定句。（1）若現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說(shuō)他是個(gè)糊涂蟲。（2）每一個(gè)訪問(wèn)埃及的外國(guó)人，不會(huì)不去看一看金字塔的。（3）我叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。8.

用修改符號(hào)修改病句。（1）貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。（2）這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。（3）六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來(lái)到學(xué)校。（4）我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。9.縮句。（1）氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息。（2）他那微微張開的嘴唇和沒(méi)精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。（3）1969年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術(shù)珍品。10、擴(kuò)句（1）鋼琴聲傳出來(lái)。（2）太陽(yáng)光照射樹林。（3）風(fēng)撩亂了老人的銀發(fā)。11、改寫成比喻句（1）雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)。（2）太陽(yáng)放射出刺眼的光芒。（3）打了敗仗的敵人到處亂撞。（4）草地上，盛開著五顏六色的鮮花。12、改寫成擬人句（1）窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。__________________________________（2）河水嘩嘩地流著。__________________________________（3）高粱成熟了。__________________________________13、改寫成夸張句（1）寒風(fēng)吹到臉上很痛。（2）考場(chǎng)上靜得很。__________________________________（3）外面下著大雨。14、改寫成排比句（1）我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,積極向上，溫暖幸福的班集體。（2）飛機(jī)在空中盤旋爬高、俯沖下來(lái)、翻著跟頭、時(shí)而側(cè)身飛……15、改寫成設(shè)問(wèn)句(1)小鳥咂咂嘴，必定在做夢(mèng)。（2）蟋蟀沒(méi)有很好的工具。16、改寫成禮貌用語(yǔ)句（1）喂，去天安門廣場(chǎng)怎么走？

___________________________________________

___________________________（2）小明，把作業(yè)本發(fā)下去。仿寫句子練習(xí)題1、照下面的句式續(xù)寫句話。未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪會(huì)體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛！___________________________,______________________________！2、下面是一位同學(xué)致老師的贈(zèng)言，請(qǐng)仿寫一句贈(zèng)言，獻(xiàn)給你的親友、師長(zhǎng)或同窗。人生的歲月，是一串珍珠；漫長(zhǎng)的生活是一組樂(lè)曲。親愛的老師，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章！______________________________________________________________________________________________________________________3、仿寫。要求句式相同，語(yǔ)意連貫。體諒是友情中的清風(fēng)一縷，微笑是交往中的禮物一份，4、仿照例句,仿寫一組句子。例句：母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。仿寫：父愛是___________________________________________________________父愛__________________________________________________5、仿照例句，補(bǔ)寫出一個(gè)比喻句。例：誠(chéng)信是人生路上的一張通行證。聲譽(yù)是6、按照例句發(fā)揮想象力，把下面的句子補(bǔ)充完整。綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。，。7、例；你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？8、如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將____________________。如果我是春雨，我將___________________。9、一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫不了動(dòng)人的樂(lè)章，_____________，___________。只有萬(wàn)眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。10、沒(méi)有泥石的聚積，就沒(méi)有高山的巍峨。沒(méi)有的聚積，就沒(méi)有。二、根據(jù)語(yǔ)境續(xù)寫，使之構(gòu)成句式一致、語(yǔ)意相關(guān)的句子。

1、美是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的幾點(diǎn)殘雪，，2、微笑讓我們的生活充滿了溫馨。朋友，你會(huì)微笑嗎?微笑是一杯濃濃咖啡，微笑是，微笑是，微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。

3、給我一次困難，讓我懂得克服；_________，讓我經(jīng)受磨練；給我一次失敗，_______;給我一次恥辱，讓我學(xué)會(huì)振作；我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。

4、如果你能使一朵花兒快樂(lè)，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會(huì)使你快樂(lè)，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨；如果你能使，不，那么也會(huì)使你快樂(lè)，在你時(shí)為你送來(lái)。5、讀下面的語(yǔ)段，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

人生需要理想的呼喚。你慵懶時(shí)，它呼喚你勤奮;你昏睡時(shí)，它呼喚你;你高傲?xí)r，它呼喚你；你莽撞時(shí)，它呼喚你；你跌倒時(shí)，它呼喚你。

6、理解句式特點(diǎn)，在具體的語(yǔ)境中完成下面的句子。希望是如此的神奇，能讓一個(gè)人在黑暗中看到光明，在_________，在________，只要我們自己不放棄，就沒(méi)有力量能夠摧毀我們心中的希望。

7、閱讀天地，聆聽萬(wàn)籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的盎然生機(jī)、秀麗嫵媚動(dòng)人心弦;夏，以她的熱情奔放、熾熱強(qiáng)悍激人奮發(fā);_________，_____。____，。8、根據(jù)你的理解，仿照加點(diǎn)的部分，將下面這段話補(bǔ)充完整。

在人生短暫而漫長(zhǎng)的路途中，給你快樂(lè)的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你__________，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風(fēng)霜，更用她的___________;母親永遠(yuǎn)是你的燦爛陽(yáng)光。

9、根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛;___________，_____________；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌。三、1、根據(jù)你的理解，仿照加點(diǎn)的部分，將下面這段話補(bǔ)充完整。

1、見了大河的洶涌，沒(méi)見過(guò)大山的巍峨，真是遺憾;見了大山的巍峨，沒(méi)見過(guò)大海的浩瀚，仍然遺憾;見了大海的浩瀚，__________，依舊遺憾;____________，______________，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。示例:沒(méi)見過(guò)大漠的廣袤見了大漠的廣袤，沒(méi)見過(guò)森林的神奇2、根據(jù)語(yǔ)鏡，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。

人需要祝福，需要快樂(lè)，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我一個(gè)東海，；，。例:如果一顆星代表一份快樂(lè)，我送你一條銀河;如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林3、仿寫下面劃線的句子。

芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情。

秋高氣爽，萬(wàn)山紅遍，____________________________例:秋景給人的是綿綿的思鄉(xiāng)之情。(秋天給人的是豐收的喜悅之情)4、仿照下面畫線句中的一個(gè)，再寫一個(gè)句子。

生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒;一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光;________________。

例:一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花。(一只毫不起眼的鳥兒，在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲)(一條柔軟無(wú)骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚在海中似的自由遨游)5、仔細(xì)揣摩下面兩個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容和寫法，再仿寫一個(gè)150字左右的語(yǔ)段。

有一個(gè)人去應(yīng)征工作，隨手將走廊上的紙屑放進(jìn)了垃圾桶，被考試官看到了，他因此得到了這份工作。

-原來(lái)獲得賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。

有個(gè)小弟在腳踏車店當(dāng)學(xué)徒。有人送來(lái)一部壞了的腳踏車，小弟除了將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新。車主將腳踏車領(lǐng)回去的第二天，小弟被挖到他的公司當(dāng)了領(lǐng)班。

--原來(lái)出人頭地很簡(jiǎn)單，吃點(diǎn)虧就可以了。

6、請(qǐng)仿照下面句子的形式和修辭手法，從"大樹"、"鮮花"、"果實(shí)"中再選擇兩個(gè)作為"生命"的喻體展開敘寫，與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。

例句:假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠;

示例:假如生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香;假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。

7、仿照例句，另寫一個(gè)句子。

例句:沒(méi)有泥石的聚積，就沒(méi)有高山的巍峨。仿句:沒(méi)有的聚積，就沒(méi)有。

示例:“沒(méi)有江河的聚積，就沒(méi)有海洋的博大”8、請(qǐng)以“勤奮”為開頭，仿照“真誠(chéng)是理想里的一朵白云，真誠(chéng)是生活中的一泓清泉”寫兩個(gè)句子。

仿句:勤奮是，勤奮是。示例:勤奮是攀登知識(shí)高峰的階梯，勤奮是遨游知識(shí)海洋的航船。

9、依照句子，從“成功/失敗、得意/失意、順境/逆境”三組詞語(yǔ)中任選一組(也可自擬一組)仿寫句子。要求:1句式基本相同;2修辭手法基本相同;3語(yǔ)意通順。

例句:朋友是什么，朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。

仿句:朋友是什么，朋友是;朋友是例句：朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云.例句:體諒是友情中的清風(fēng)一縷，微笑是交往中的禮物一份。

示例:①理解是友誼中的橋梁一座。②贊賞是鼓勵(lì)中的鮮花一束。

10、仿照例句，補(bǔ)寫出一個(gè)比喻句。

例句:生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。仿句:希望就是__________。

例:一顆永不隕落的恒星。或:希望就是一盞永不熄滅的明燈。

11、仿照例句，運(yùn)用比喻，另寫一組句子。(可選擇新的本體和喻體，句意須前后關(guān)聯(lián)，字?jǐn)?shù)不一定與原句相同。)運(yùn)用比喻修辭，兩句話意思關(guān)聯(lián)。

例句:一棵樹，是一艘大地的船。大地的船，為春風(fēng)升起綠帆。

示例:一棵樹，是一位凜然挺立的哨兵。凜然挺立的哨兵，為祖國(guó)邊陲筑起鋼鐵長(zhǎng)城。

一本書，是一把智慧的鑰匙。智慧的鑰匙，為成功打開大門。

一種思想，是一座鮮明的坐標(biāo)。鮮明的坐標(biāo)，為人生指引航向。

12、仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開一朵花:一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，______________，___________，能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

示例:一次受傷后的救助是一朵花，一次適時(shí)的看望是一朵花，一個(gè)及時(shí)的電話是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花

13、仿照示例，造兩個(gè)句子。

如果你是魚兒，那快樂(lè)就是一汪清清涼涼的水;如果你是小草，那快樂(lè)就是一束暖暖香香的陽(yáng)光;如果你是，那快樂(lè)就是；如果你是，那快樂(lè)就是。

例句：如果你是花朵,那快樂(lè)就是一滴清澈的露珠：如果你是荷花,那快樂(lè)就是一片保護(hù)你的荷葉。

14、聯(lián)系上下文，不改變?cè)?，仿照例句，補(bǔ)全下面的句子。

例句:你的心要如溪水般柔軟，你的眼波要像春天一樣?jì)趁摹?/p>

仿句:你的心:__________，你的眼波:____________。

例句：1.你的心要如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng),你的眼波要像閃電一樣雪亮.2.你的心要如空氣般純潔,你的眼波要像陽(yáng)光一樣燦爛.

15、例句:你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你!

仿句:你越是顯而易見，你越是明目張膽，我越要無(wú)視你

16、例句:母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

仿句:父愛是________;父愛是_____________。

示例:父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定。父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。

17、1)仿照例句的形式，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。

例句:人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。仿句:

示例:人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。

18、大自然能給我們?cè)S多啟示:滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒;大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽;_________________。

示例:青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)。

19、如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。仿寫：(1)如果我是清風(fēng)，我將。(2)如果我是春雨，我將例:(1)吹走世間的塵埃、吹綠田野里的莊稼等;(2)滋潤(rùn)人們的心田、滋潤(rùn)干涸的土地等。

20、仿照畫線的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。例句:人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片蔭涼;如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地;，。

例:如果你是一棵小草，就增添一份綠意。如果你是一朵花，就裝點(diǎn)一分春色。如果你是一顆星星，