吉林省朝陽區(qū)七校2023-2024學年九年級下學期2月月考歷史試題()

朝陽區(qū)七校九年級適應性練習歷史試題2024年2月一、選擇題（25小題，共25分）1.孔子提出“仁者愛人”“寬則得眾”；孟子主張“民貴君輕”“與眾樂樂”。這說明儒家學說A.有利于緩和社會矛盾 B.順應了戰(zhàn)國時期國家統(tǒng)一的趨勢C.有利于維護封建統(tǒng)治 D.為中國古代文化發(fā)展莫定了基礎2.梁啟超在《先秦政治思想史》中比喻某一政治制度“譬臂猶從一大樹中截枝分栽，別成一獨立之新根干”。該制度是A.禪讓制 B.分封制 C.世襲制 D.郡縣制3.“中國之教，得孔子而后立，中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定?！┤缃ㄎ??？鬃幽浠?，秦、漢營其室。”對材料理解正確的一項是A.中國之教創(chuàng)立于戰(zhàn)國，在西漢成為中國封建社會的主流思想B.中國之政最早由戰(zhàn)國時期的思想家孔子提出，秦始皇開創(chuàng)并奠基C.中國之境是漢武帝時奠定的，與現(xiàn)在中國版圖一致D.中國之教為中國之政和中國之境打下了堅實的基礎4.“科舉考試制度的終結并不意味著其中合理因素與之俱亡。它所體現(xiàn)的許多有價值的觀念具有永久的生命力……成為人類共同的基本理念?！笨婆e制度中最“具有永久的生命力”的元素是A.注重文化 B.傳播儒學 C.考試選拔 D.公平競爭5.下面的柱狀圖反映出清朝A.人口數(shù)量保持穩(wěn)定 B.商品經(jīng)濟迅速發(fā)展C.耕地面積逐漸下降 D.人地矛盾逐漸突出6.武昌起義打響第一槍后，群龍無首，第二天，湖北立憲派首領湯化龍出來幫助出謀劃策，他親自以諮議局、教育會、商會的名義起草通電，請各地響應。隨后各省紛紛獨立，由此可知A.立憲派是辛亥革命的領導者 B.革命的進一步發(fā)展是合作的結果C.資產階級的力量十分強大 D.辛亥革命有廣泛的群眾基礎7.《一九一九年南北議和資料》記載：“南與南不合，北與北不合，南北又復不合，”對這個狀況最好的解釋是A.列強爭霸，相互殘殺 B.軍閥割據(jù)，連年混戰(zhàn)C.官僚地主，爭權奪利 D.農民起義，此起彼伏8.以紅色旅游為主題的研學旅行方興未艾。題圖中哪一處紅色遺址所呈現(xiàn)的歷史事件成為中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點A. B.C. D.9.陳毅在《記淮海前線見聞》一詩中說：“幾十萬民工走不通，駿馬高車送糧食，隨軍旋轉逐西東，前線爭立功”。出現(xiàn)這種情景的根本原因是A.解放區(qū)實行了土地改革 B.翻身農民踴躍支援前線C.解放軍的作戰(zhàn)方針正確 D.東北全境解放舞人心10.2021年5月29日上午，復興號CR400AF-2013高速動車組正式“上線”，加入綿瀘高鐵內自瀘段的聯(lián)調聯(lián)試檢測工作，這是“復興號”動車組首次在綿瀘高鐵內自瀘段參與聯(lián)調聯(lián)試。這意味著瀘州人民即將能乘坐高鐵出行。這得益于①綜合國力的提升 ②社會經(jīng)濟的發(fā)展③國家的政策支持和資金的投入 ④人民素質的提高A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④11.世界古代歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過許多帝國。其中，地跨歐、亞、非三洲，地中海一度成為其內湖，與中國漢朝處于同一時期的是A.羅馬帝國 B.亞歷山大帝國 C.波斯帝國 D.拜占庭帝國12.古希臘人創(chuàng)造了輝煌的文明成就。下列屬于古希臘人的文明成就有①《荷馬史詩》 ②大競技場 ③《擲鐵餅者》 ④宙斯像A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④13.公元前453年，羅馬考察團前往希臘，經(jīng)過近一年的考察，認為雅典的政治制度是“外現(xiàn)的民主，實質的獨裁”?？疾靾F做出這一判斷的主要依據(jù)是A.廣大婦女不能參加城邦公民大會 B.城邦的實權學握在少數(shù)奴隸主手里C.向雅典城邦納稅的外邦人無選舉權 D.雅典民主制實質是一種直接民主制14.達·芬奇是意大利文藝復興時期的藝術巨匠。在他的名畫中取材于宗教、表現(xiàn)現(xiàn)實生活中人的真情實感的是A.《圣母像》 B.《最后的晚餐》 C.《自畫像》 D.《蒙娜麗莎）15.《查士丁尼法典》規(guī)定：“一切債務，以應給付的物消償，或經(jīng)債權人同意以他物代為清償……債務是由債務人清償，或由第三人代為清償……”材料表明A.法典只維護貴族的財產權益 B.法典保護私有財產不受侵犯C.法典協(xié)調了奴隸和平民間的關系 D.法典加強了奴隸主對平民的剝削16.《大國崛起的文化準備》中論述道：“一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變……”18-19世紀，歐洲、美洲許多國家成功踐行了啟蒙思想，實現(xiàn)了“人心的改變”，主要史實包括①英國資產階級革命后頒布《權利法案》 ②法國大革命中頒布《人權宣言》③美國獨立戰(zhàn)爭期間頒布《獨立宣言》 ④拿破侖第一帝國頒布《法典》⑤巴黎公社A.①④⑤ B.①②④⑤ C.①②③④ D.②③④17.17—18世紀，英、美、法三國先后進行了資產階級革命，其共同點①掃除了資本主義發(fā)展障礙 ②建立了資產階級民主政體③促進了資本主義經(jīng)濟發(fā)展 ④贏得了國家和民族的獨立A.①②③④ B.①③ C.②③④ D.①②③18.華盛頓、拿破侖都是歐美資產階級革命時代的杰出代表，下列屬于兩者相同之處的是①非凡的軍事指揮才能 ②走上軍事獨裁道路③為資本主義社會樹立典范 ④反對封建統(tǒng)治A.①②③④ B.①②④ C.①③ D.②③④19.有學者針對一戰(zhàn)指出：“因為歐洲看起來被削弱、分裂和不堪一擊了，所以這些白人不再注定是殖民地的統(tǒng)治者了。從歐洲和西南亞戰(zhàn)場返回家鄉(xiāng)的殖民地居民根據(jù)他們的親身觀察加深了這種印象?！边@意在說明一戰(zhàn)A.緩和了列強之間的矛盾 B.有利于被壓迫地區(qū)民族解放C.結束了世界人民的反戰(zhàn)運動 D.終結了歐洲的優(yōu)勢地位20.俄國革命家托洛茨基指出：“……借助戰(zhàn)爭完成了一次歷史性轉換，俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領者?！薄啊碧幍膬热輵撌茿.二月革命 B.十月革命 C.蘇聯(lián)工業(yè)化 D.蘇聯(lián)模式21.某歷史公眾號計劃推送一期關于“凡爾賽一華盛頓體系”的專題。下列可以入選的材料有①論文《巴黎和會上中國的合理要求為何被拒絕》 ②文件《建立聯(lián)合國以維持戰(zhàn)后秩序的決議》③視頻《丘吉爾號召人民戰(zhàn)斗到最后一滴血》 ④圖片《九國公約》A.②④ B.①④ C.①② D.③④22.《一杯苦酒一俄羅斯的布爾什維主義和改革運動》中說：“20世紀30年代以來，生鐵、煤炭、鋼、石油總是優(yōu)先于飲食、住房、醫(yī)院、學校和服務行業(yè)……對人的漠不關心到了無以復加的地步?！辈牧先骘@示了“斯大林模式”A.有利于蘇聯(lián)經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展 B.有利于蘇聯(lián)工業(yè)迅速開展C.致力于工業(yè)化的同時忽視了民生的改善 D.采取了高度集中的管理體制23.下表是英國各行業(yè)就業(yè)人數(shù)占比變化數(shù)據(jù)，反映了工業(yè)革命使英國1801年1851年1901年農業(yè)36%21%9%工業(yè)30%43%46%服務業(yè)34%36%45%A.農業(yè)迅速發(fā)展 B.加快了對世界的統(tǒng)治C.城市化進程加快 D.快速戰(zhàn)勝封建主義24.被西方譽為人造絲工業(yè)之父，發(fā)明了人造纖維，他是A.戴姆勒 B.海厄特 C.夏爾多內 D.諾貝爾26.體現(xiàn)了1917年憲法要求，鞏固了墨西哥資產階級革命的成果，為墨西哥社會、經(jīng)濟的發(fā)展奠定基礎的事件A.卡德納斯改革 B.華夫脫運動 C.迪亞斯政變 D.非暴力不合作運動二、非選擇題（共36分）26.人類的智慧如銀河閃耀的星光，指引著人們探尋未知的世界，推動歷史車輪的前進。閱讀材料，回答問題。（20分）材料一他永無休止地和朋友們談話，發(fā)展一套辯證科學，即用一問一答的方式考查一切已有的見解，直至確立普遍公認的真理。（1）材料一中的這位古希臘哲學家是誰？他還有哪些哲學思想。（一例即可）中國古代也有一位圣賢與弟子用問答的方式為中國古典文化留下了寶貴的遺產，是哪部經(jīng)典。（3分）材料二顯然，在西歐出現(xiàn)了思想的蓬勃發(fā)展，對人類、對人類所能做到的事情的新的強調，比起先前中世紀的觀點，更有助于海外擴張。事實依然是，這種發(fā)展在歐亞其余地區(qū)是不存在的。（2）材料二中的“思想”指的是什么思想，哪一運動興起，舉出一位代表人物？依據(jù)材料說明這一“思想”的影響。（4分）材料三發(fā)生在17-18世紀歐洲的一場資產階級和人民大眾的反封建，反教會的一次偉大的思想解放運動。（3）材料三中的運動指的是什么？運動的中心是哪里，產生了怎樣的影響。（3分）材料四他并未將自己限制在理論上和寫作上，一生中，為組織和鼓動工人們，他將知識活動同各種嘗試結合起來，他的一部著作的最后一句話就是：“全世界無產者聯(lián)合起來！”（4）材料四中的“他”指誰？分別寫出這部著作及其成書時間。中國在其思想的引領下完成了哪場革命的勝利？（4分）材料五正如A因為發(fā)現(xiàn)支配宇宙中的物體的定律而統(tǒng)治17世紀的科學那樣，B因為發(fā)現(xiàn)支配人類本身進化的規(guī)律而統(tǒng)治了19世紀的科學。（5）材料五中A、B兩人分別是誰，寫出他們的代表作。（4分）（6）綜合以上材料，有人說“杰出的歷史人物是歷史的創(chuàng)造者”，你是否認同，說明理由。（2分）27.閱讀材料，回答問題。（15分）1917年因兩個事件：俄國的革命和美國的參戰(zhàn)，而被證明是決定性的一年，戰(zhàn)爭從歐洲階段轉變到全球階段，也預示著戰(zhàn)后一個嶄新的世界格局的即將到來