魯教版高中地理總目錄

高中地理知識體系（魯教版）必修必修一第一單元從宇宙中看地球地球的宇宙環(huán)境宇宙太陽地球地球自轉(zhuǎn)的地理意義地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜交替產(chǎn)生時差使地表水平運動物體方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)地球公轉(zhuǎn)的地理意義地球的公轉(zhuǎn)正午太陽高度的變化晝夜長短的變化四季的更替單元活動辨別地理方向利用地圖辨別方向在地圖上辨別方向在野外利用地圖辨別方向利用羅盤辨別方向利用恒星辨別方向根據(jù)太陽辨別方向根據(jù)大熊座尋找北極星根據(jù)仙后座尋找北極星第二單元從地球圈層看地理環(huán)境巖石圈與地表形態(tài)地球內(nèi)部圈層和巖石圈的結(jié)構(gòu)巖石圈的組成與物質(zhì)循環(huán)巖石圈的組成巖漿巖沉積巖變質(zhì)巖巖石圈的物質(zhì)組成內(nèi)、外力作用與地表形態(tài)變化內(nèi)力作用的“足跡”褶皺斷層外力作用的表現(xiàn)流水作用風(fēng)力作用冰川、海浪作用大氣圈與天氣、氣候大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)大氣的受熱過程大氣的運動熱力環(huán)流大氣的水平運動——風(fēng)全球的氣壓帶與風(fēng)帶氣壓帶、風(fēng)帶的形成與分布海陸分布對氣壓帶的影響季風(fēng)環(huán)流常見的天氣系統(tǒng)鋒面系統(tǒng)氣旋（低壓）與反氣旋（高壓）水圈和水循環(huán)水圈的組成水循環(huán)及其地理意義洋流及其地理意義洋流分布規(guī)律洋流的地理意義單元活動分析判斷氣候類型理解影響氣候的主要因素掌握判斷氣候類型的一般步驟和方法第三單元從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律地理環(huán)境的差異性地理環(huán)境的地域差異地理環(huán)境地域分異規(guī)律水平地域分異從赤道到兩極的地域分異從沿海到內(nèi)陸的地域分異垂直地域分異地理環(huán)境的整體性地理環(huán)境要素間的相互作用地球圈層間的能量交換地球圈層間的物質(zhì)運動圈層相互作用案例的分析——剖析桂林“山水”的成因認識卡斯特地貌剖析桂林“山水”的成因單元活動學(xué)會應(yīng)用地形圖認識等高線地形圖地形圖的判讀盆地丘陵沙丘嶺谷相間地形地形剖面圖的判讀與繪制第四單元從人地關(guān)系看資源與環(huán)境自然資源與人類認識自然資源分布的不平衡性資源間的聯(lián)系性數(shù)量的有限性利用的發(fā)展性土地資源與人類采獵文明階段農(nóng)業(yè)文明階段工業(yè)文明階段實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用自然災(zāi)害與人類——以洪災(zāi)為例認識洪水和洪災(zāi)洪災(zāi)的形成原因洪災(zāi)的防治措施全球氣候變化及其對人類的影響全球氣候變化全球氣候變暖的原因與未來的變化幅度全球氣候變暖的影響單元活動遙感技術(shù)及其應(yīng)用什么是遙感技術(shù)遙感技術(shù)的應(yīng)用學(xué)看遙感技術(shù)必修二第一單元人口與地理環(huán)境人口增長與人口問題世界人口增長的歷史軌跡人口增長模式轉(zhuǎn)變第一階段原始低增長階段第二階段高增長階段第三階段增長減緩階段第四階段低增長階段不同國家的人口問題人口遷移人口的遷移與流動人口遷移的主要原因人口遷移對地理環(huán)境的影響人口分布與人口合理容量人口分布影響人口分布的地理因素自然環(huán)境因素地形氣候水資源和土壤礦產(chǎn)資源社會經(jīng)濟因素謀求人口合理容量單元活動學(xué)用地理統(tǒng)計圖學(xué)用常見的人口統(tǒng)計圖探究人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖解讀復(fù)雜的統(tǒng)計圖第二單元城市與地理環(huán)境城市發(fā)展與城市化城市的起源與發(fā)展城市化及其特點城市化進程大大加快大城市數(shù)量迅速增加，大城市帶出現(xiàn)發(fā)達國家和發(fā)展中國家的城市化差異加大城市化對地理環(huán)境的影響城市區(qū)位于城市體系城市的區(qū)位選擇自然因素社會經(jīng)濟因素城市體系長江三角洲地區(qū)城市功能案例分析城市空間結(jié)構(gòu)城市功能區(qū)城市功能分區(qū)的成因歷史因素經(jīng)濟因素社會因素地域文化對城市的影響單元活動地理信息系統(tǒng)與城市管理地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用在災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用在經(jīng)濟活動中的應(yīng)用城市管理中的地理信息系統(tǒng)第三單元產(chǎn)業(yè)活動與地理環(huán)境農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素農(nóng)業(yè)地域類型水稻種植業(yè)商品谷物農(nóng)業(yè)混合農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對地理環(huán)境的影響工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境影響工業(yè)區(qū)位的因素工業(yè)地域的形成工業(yè)生產(chǎn)對地理環(huán)境的影響旅游業(yè)與地理環(huán)境（選學(xué)）旅游業(yè)影響旅游業(yè)發(fā)展的地理因素自然地理環(huán)境地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平和市場距離旅游資源的游覽價值旅游地交通的通達性旅游地的接待能力及環(huán)境承載量社會環(huán)境旅游業(yè)發(fā)展對地理環(huán)境的影響單元活動學(xué)用電子地圖電子地圖及其應(yīng)用公眾信息服務(wù)智能交通管理政府管理與決策光盤電子地圖操作指南網(wǎng)絡(luò)電子地圖的使用第四單元人類活動的地域聯(lián)系人類活動地域聯(lián)系的主要方式交通運輸現(xiàn)代通信商業(yè)貿(mào)易交通運輸布局交通運輸線交通運輸點城市交通網(wǎng)交通與通信發(fā)展帶來的變化交通和通信發(fā)展與全球化交通運輸布局變化與聚落形態(tài)交通運輸布局變化與商業(yè)網(wǎng)點單元活動全球定位系統(tǒng)與交通運輸全球定位系統(tǒng)的構(gòu)成空間衛(wèi)星系統(tǒng)地面監(jiān)控系統(tǒng)用戶設(shè)備系統(tǒng)GPS的應(yīng)用GPS在軍事上的應(yīng)用GPS在交通上的應(yīng)用GPS在旅游探險中的應(yīng)用學(xué)用GPS手持機學(xué)用GPS定位學(xué)用GPS導(dǎo)航GPS手持機應(yīng)用實例必修三第一單元區(qū)域地理環(huán)境與人類活動認識區(qū)域區(qū)域的含義區(qū)域的類型區(qū)域的特征整體性差異性開放性自然環(huán)境和人類活動的區(qū)域差異區(qū)域差異區(qū)域差異比較——以日本和英國為例自然環(huán)境的比較經(jīng)濟發(fā)展的比較農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比較工業(yè)發(fā)展的比較我國的區(qū)域差異區(qū)域發(fā)展階段與人類活動初期階段成長階段轉(zhuǎn)型階段再生階段單元活動學(xué)會分析區(qū)域差異分析區(qū)域差異的一般步驟區(qū)域差異分析的主要方法活動實例——分析長江流域不同區(qū)域的差異第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路人地關(guān)系思想的演變地理環(huán)境決定論人類中心論人地伙伴論可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵理解可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展社會的可持續(xù)發(fā)展生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的原則公平性原則持續(xù)性原則共同性原則階段性原則可持續(xù)發(fā)展——從概念到行動中國可持續(xù)發(fā)展之路人口戰(zhàn)略資源戰(zhàn)略環(huán)境戰(zhàn)略穩(wěn)定戰(zhàn)略單元活動學(xué)會小區(qū)域調(diào)查調(diào)查的目與意義調(diào)查的方法與步驟調(diào)查的內(nèi)容——以廬山小區(qū)與調(diào)查為例第三單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展區(qū)域水土流失及其治理——以黃土高原為例水土流失及其危害水土流失的原因自然原因人為原因水土流失的治理工程措施農(nóng)業(yè)技術(shù)措施生物措施資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例魯爾區(qū)發(fā)展的背景魯爾區(qū)發(fā)展過程中遇到的問題傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的衰落環(huán)境惡化魯爾區(qū)可持續(xù)發(fā)展的主要措施改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，大力扶持新興產(chǎn)業(yè)，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)多元化治理環(huán)境污染，加強環(huán)境管理，營造綠色空間資源的跨區(qū)域調(diào)配——以南水北調(diào)為例我國水資源的區(qū)域分布南水北調(diào)的工程方案南水北調(diào)的深遠影響積極意義可能帶來的環(huán)境問題單元活動走進“數(shù)字地球”認識“數(shù)字地球”“數(shù)字城市”“數(shù)字校園”第四單元區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展流域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展——以長江流域為例長江流域的自然環(huán)境與自然資源長江流域社會經(jīng)濟概況長江流域的開發(fā)與治理上游地區(qū)中游地區(qū)下游地區(qū)農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例自然環(huán)境土地資源及其開發(fā)土壤肥沃土地資源豐富土地開發(fā)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局全國重要的農(nóng)林基地農(nóng)業(yè)布局農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展黑土的開發(fā)林業(yè)的發(fā)展?jié)竦氐谋Ｗo經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展——以珠江三角州為例經(jīng)濟發(fā)展快城市化水平高發(fā)展中的問題與對策生態(tài)環(huán)境形勢嚴峻人地矛盾加劇重復(fù)建設(shè)突出治理污染，保護生態(tài)環(huán)境優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)搞好城鎮(zhèn)和區(qū)域規(guī)劃單元活動探究區(qū)域開發(fā)與整治了解區(qū)域開發(fā)與整治的一般過程區(qū)域開發(fā)與整治的背景區(qū)域開發(fā)與整治的實質(zhì)和目標區(qū)域開發(fā)與整治的內(nèi)容和步