江西省宜春市豐城市第九中學(xué)日新班2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題

豐城九中2023-2024學(xué)年初三日新下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試卷命題人：蔡美歡審題人：蔡美歡考試時(shí)間：3.7考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）現(xiàn)代文閱讀=1\*ROMANI（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“保障好初級(jí)產(chǎn)品供給是一個(gè)重大戰(zhàn)略性問(wèn)題，中國(guó)人的飯碗任何時(shí)候都要牢牢端在自己手中，飯碗主要裝中國(guó)糧。”悠悠萬(wàn)事，吃飯為大。經(jīng)過(guò)艱苦努力，我國(guó)以占世界9%的耕地、6%的淡水資源，養(yǎng)育了世界近1/5的人口，從當(dāng)年4億人吃不飽到今天14億多人吃得好，有力回答了“誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)”的問(wèn)題。成績(jī)令人欣喜，但在保障國(guó)家糧食安全這個(gè)問(wèn)題上不能有絲毫麻痹大意。當(dāng)前，百年變局和世紀(jì)疫情交織疊加，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性、不確定性上升，全球糧食產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈不確定風(fēng)險(xiǎn)增加。在這樣的背景下，糧食安全的全局性重要意義更加凸顯。必須清醒地認(rèn)識(shí)到，不能指望依靠國(guó)際市場(chǎng)來(lái)解決吃飯問(wèn)題，要把糧食安全主動(dòng)權(quán)牢牢抓在自己手中。（摘自《人民日?qǐng)?bào)》2022.6.2《把大國(guó)糧倉(cāng)的根基夯得更實(shí)》）材料二：從到復(fù)旦大學(xué)的第二年起，鐘揚(yáng)就開(kāi)始主動(dòng)到西藏采集種子。2009年，鐘揚(yáng)正式成為中組部援藏干部。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在這十幾年間，他收集了上千種植物的4000萬(wàn)顆種子，占到了西藏特有植物的1/5。很多人都有這樣的疑問(wèn)，鐘揚(yáng)為什么要收集種子？“一個(gè)基因能夠拯救一個(gè)國(guó)家，一粒種子能夠造福萬(wàn)千蒼生。青藏高原這個(gè)占我國(guó)領(lǐng)土面積1/7的地區(qū)，植物種類占到了1/3。有些地方甚至百年來(lái)無(wú)人涉足，植物資源被嚴(yán)重低估?！辩姄P(yáng)曾在一次公開(kāi)演講中這樣介紹。他扎根在此，努力為人類建一個(gè)來(lái)自世界屋脊的種子“寶庫(kù)”。（摘自《“探界者”鐘揚(yáng)》）材料三：作為農(nóng)業(yè)的“芯片”，種子是糧食安全的根基。一粒種子可以改變世界，一項(xiàng)技術(shù)能夠創(chuàng)造奇跡。只有用自己的手攥緊中國(guó)種子，才能端穩(wěn)中國(guó)飯碗，才能實(shí)現(xiàn)糧食安全。最早的選種育種，是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的。在看天吃飯的年代，人類一直對(duì)小麥、水稻等糧食作物進(jìn)行著不間斷的育種嘗試?！按喝A灼灼，秋實(shí)離離”，這是對(duì)糧食生長(zhǎng)過(guò)程的概括，同時(shí)也說(shuō)明著種子的重要性。我國(guó)古代在人工選種育種方面，達(dá)到相當(dāng)高的水平。《詩(shī)經(jīng)》中，就有關(guān)于農(nóng)作物選種和育種的記載，“種之黃茂”，意思是播種時(shí)要選色澤光亮美好的種子，才會(huì)長(zhǎng)出好苗。到了漢代，則出現(xiàn)了“順時(shí)種之，則收常倍”的“存優(yōu)汰劣”的穗選法。據(jù)東漢趙曄所撰《吳越春秋》記載，春秋時(shí)期，越國(guó)以災(zāi)荒為由，向吳國(guó)借一萬(wàn)石糧食。第二年，越國(guó)挑選粒大飽滿的種子，煮熟之后還給吳國(guó)。吳國(guó)將這些種子當(dāng)作良種播到地里，最終顆粒無(wú)收，引發(fā)饑荒。越國(guó)乘機(jī)發(fā)兵打敗吳國(guó)。這些文字資料體現(xiàn)著古人對(duì)糧食和種子安全的危機(jī)意識(shí)，也一遍遍提醒我們，一粒小小的種子能夠絆倒一個(gè)巨大的國(guó)家；種業(yè)的安全關(guān)系到糧食安全，也關(guān)系到國(guó)家安全。作為糧食的根本，種子的優(yōu)劣直接決定了糧食產(chǎn)量和質(zhì)量，所謂“種地不選種，累死落個(gè)空”。種子的優(yōu)劣同時(shí)也決定了價(jià)格，而價(jià)格決定了市場(chǎng)份額，以及人們培育這種糧食的積極性。必須面對(duì)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)是：如今我國(guó)大豆有進(jìn)口依賴；大部分蔬菜、水果以及棉花、油料等經(jīng)濟(jì)作物，國(guó)產(chǎn)品種有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，但能提升人們生活品質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品仍然存在差距。一些常見(jiàn)的蔬菜品種，如番茄、西蘭花，種子進(jìn)口比重較高。如果我國(guó)不能解決優(yōu)質(zhì)種子大量依賴進(jìn)口的現(xiàn)狀，我國(guó)農(nóng)業(yè)將面臨“卡脖子”風(fēng)險(xiǎn)。那么我們買來(lái)的種子不能種出來(lái)之后復(fù)制保留嗎？答案是不能，因?yàn)殡S著時(shí)間的推移，新鮮種子的基因優(yōu)勢(shì)慢慢消失。俗語(yǔ)中有“良種種三年，不選就要變”，就是這個(gè)道理。目前，種源問(wèn)題成為各國(guó)關(guān)注的重點(diǎn)。一方面，良種的培育作為知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范疇，需要我們嚴(yán)格遵守世貿(mào)組織的規(guī)則；另一方面，世界上絕大多數(shù)種子供應(yīng)已被美、法、德等西方國(guó)家種業(yè)公司壟斷。他們利用技術(shù)優(yōu)勢(shì)開(kāi)發(fā)出基因限制技術(shù)，即所謂的生物鎖。一種是不育技術(shù)，另一種是農(nóng)民自然無(wú)法保留的品種?？傊?，通過(guò)讓下一代種子在許多方面不如上一代強(qiáng)大，實(shí)現(xiàn)技術(shù)壟斷，對(duì)產(chǎn)品專利進(jìn)行全方位保護(hù)。作為糧食生產(chǎn)大國(guó)和種子需求大國(guó)，中國(guó)的種業(yè)起步晚，發(fā)展時(shí)間短，種子產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈與核心競(jìng)爭(zhēng)力面臨雙重考驗(yàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)，如何增強(qiáng)緊迫感，提高品種的科技含量及育種水平，不斷發(fā)展壯大我國(guó)的民族種業(yè)，培育出更多可供農(nóng)民選擇的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高穩(wěn)定性的品種，從而使中國(guó)種業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，是擺在中國(guó)廣大種業(yè)科技工作者面前的重大課題。（摘自《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》2022.5.24）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．B．C．D．2．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．我國(guó)的進(jìn)口糧食很多，對(duì)優(yōu)質(zhì)種子進(jìn)口依賴性很強(qiáng)。只要實(shí)現(xiàn)科技自強(qiáng)，種源自主，就能完全擺脫外國(guó)的控制，真正實(shí)現(xiàn)糧食安全。B．從4億人吃不飽，到14億人吃得好，我國(guó)的糧食產(chǎn)業(yè)發(fā)展喜人，在國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化的多重挑戰(zhàn)下，我們牢牢守住了糧食安全的底線。C．從最早的選種育種，看天吃飯，到現(xiàn)在的科技育種，人類不間斷的育種嘗試，決定著我們的食品越來(lái)越豐富。D．種子達(dá)人——鐘揚(yáng)，扎根青藏高原，努力建設(shè)一個(gè)來(lái)自世界屋脊的種子“寶庫(kù)”，這項(xiàng)工程可以造福萬(wàn)千蒼生，雖然在高原上開(kāi)展采集種子的工作無(wú)比艱難。3．下列的農(nóng)諺能體現(xiàn)擇優(yōu)選種重要性的一項(xiàng)是（

）（3分）A．清明玉米谷雨花，谷子搶種至立夏。B．小滿粒不滿，麥有一場(chǎng)險(xiǎn)。C．稀留密，密留稀，不稀不密留壯的。D．三年不選種，增產(chǎn)要落空。4．為什么說(shuō)糧食與種子安全一個(gè)關(guān)乎現(xiàn)在，一個(gè)關(guān)乎未來(lái)？（4分）5．美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉·恩道爾在他的《糧食危機(jī)》中記述了美國(guó)曾經(jīng)以種子為武器，對(duì)阿根廷進(jìn)行的“農(nóng)業(yè)屠戮”。在全球競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境下，丟失種子主權(quán)的悲劇一再上演，為我們敲響警鐘，為避免重蹈覆轍，我們應(yīng)該采取哪些防范措施。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀=2\*ROMANII（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6～9題。小相獅舞侯發(fā)山公元前197年冬月（十一月）二十四，即劉邦當(dāng)上皇帝的第六年，適逢60大壽，他要普天同慶。鞏縣魯莊小相村的人得知這個(gè)消息，趕赴長(zhǎng)安，決定表演獅舞。即便劉邦看不到，也要增加長(zhǎng)安城熱鬧歡樂(lè)的氣氛，表達(dá)小相村人對(duì)皇帝劉邦的感恩之情。楚漢在滎陽(yáng)虎牢關(guān)對(duì)峙之時(shí)，漢兵途經(jīng)小相村突發(fā)疫疾，飲用了當(dāng)?shù)匕傩沼靡熬栈ㄅ葜瞥鰜?lái)的茶湯，才免遭一難。劉邦登基后，免除了小相村百姓三年的徭役賦稅，并讓史官將此事記錄在冊(cè)。自此，小相菊花遠(yuǎn)近聞名，特別是它清熱解毒、養(yǎng)顏益壽之功效，世人以飲之為榮。小相村民忙于采摘、晾曬、泡制，也從中受益不少，說(shuō)得俗一點(diǎn)，較之過(guò)去，生活水平提高了好幾個(gè)檔次。小相人非常感念劉邦，想找機(jī)會(huì)表達(dá)一下，這才有了開(kāi)篇的一幕。我國(guó)不少地方的獅舞都起源于驅(qū)病辟邪、求吉納福的祈福儀式，小相獅舞則不然，而是來(lái)源于生產(chǎn)勞動(dòng)，如爬到樹(shù)上摘果實(shí)，攀援到巖壁上采野菊花，下到溝里汲山泉水等。據(jù)此編排出來(lái)的獅舞，動(dòng)感十足、生動(dòng)有趣，既可以在繁忙的生產(chǎn)之余助興解乏，又可在閑暇時(shí)節(jié)強(qiáng)身健體、增加樂(lè)趣。長(zhǎng)安畢竟是京城，天子腳下，又逢皇帝60大壽，除了做買賣的，全國(guó)各地來(lái)了不少玩雜耍的，有玩猴的，有斗雞的，有蹴鞠的，還有外國(guó)使節(jié)帶來(lái)的一些娛樂(lè)節(jié)目，如安息國(guó)（伊朗前身）魔術(shù)家表演的吞刀、吐火、屠人等節(jié)目。一時(shí)間，長(zhǎng)安城萬(wàn)人空巷，熱鬧非凡，方圓三四百里的群眾都趕來(lái)相聚。劉邦本來(lái)在皇家園林上林苑中，跟后宮佳麗、文武大臣以及那些外國(guó)使節(jié)一起看“角抵戲”?！敖堑謶颉庇址Q百戲，是古代樂(lè)舞、雜技、戲劇表演的總稱。他聽(tīng)蕭何說(shuō)，長(zhǎng)安街上摩肩接踵，其樂(lè)融融，連八百多里外的小相獅舞都來(lái)了。劉邦很興奮，他本是泥腿子出身，知道民間表演接地氣、有情趣，便身著便服，帶幾個(gè)隨從，出了皇宮，要與民同樂(lè)，感受一下太平盛世的氛圍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，劉邦就看到了“小相獅舞”的旗幟。他越過(guò)熙攘的人群，直奔過(guò)去。獅子皮是用羊皮做成的，外邊裝飾著紅色的麻線。獅子頭用油漆彩繪，嘴巴能張能合，眼睛能睜能閉，耳朵能扇動(dòng)。扮獅子的兩個(gè)人一個(gè)抬頭一個(gè)拱尾，儼然一只活靈活現(xiàn)、威風(fēng)凜凜的獅子。武士時(shí)而用繡球逗引“獅子”，時(shí)而用器械斗獅，而“獅子”用騰、挪、跳、閃、躥、伏、旋、撲等動(dòng)作配合，演繹獅子喜、怒、哀、樂(lè)、動(dòng)、靜、驚、疑八態(tài)，加之鑼鼓喧天及周圍人的吶喊助威，渲染得場(chǎng)面異常熱鬧。劉邦鼓掌叫好，下意識(shí)地想近前去瞅瞅“獅子”。忽然，有一蒙面人手持一柄短劍，飛奔劉邦而去?！坝写炭?！”劉邦身邊的幾個(gè)侍衛(wèi)紛紛亮劍出招，撲向刺客。那名刺客身手矯健，手中的劍如魚(yú)得水，左刺右挑，上擋下?lián)?，侍衛(wèi)們紛紛中招。眼看著侍衛(wèi)們一個(gè)個(gè)倒下，劉邦也嚇傻了。劉邦雖然會(huì)幾招，但當(dāng)了五六年的皇帝，早荒廢了，況且手中沒(méi)有兵器，只能哆嗦著束手待斃了。在此危難之時(shí)，“獅子”后邊那個(gè)演員迅速把劉邦拉進(jìn)獅子皮下邊，讓他趴在前邊那個(gè)舞獅人的背上，然后繼續(xù)跳躍表演，把獅子的威猛與剛勁展現(xiàn)得淋漓盡致，似乎不懼眼前的驚險(xiǎn)場(chǎng)面。刺客把近前的幾個(gè)侍衛(wèi)結(jié)果后，一時(shí)沒(méi)找到劉邦，這時(shí)又有大批侍衛(wèi)聞?dòng)崨_過(guò)來(lái)，刺客便施展輕功，大鵬展翅一樣“飛”走了。那名刺客是項(xiàng)羽的族人。他們得知“救駕”的是小相人時(shí)，對(duì)小相舞獅人進(jìn)行了追殺，以致于小相獅舞沉寂了一千多年。直到清代嘉慶年間，小相人翻修年久失修的祠堂時(shí)，從一墻壁的夾層中發(fā)現(xiàn)一卷布帛，上邊繪著小相獅舞的整套動(dòng)作。至此，小相村才開(kāi)始恢復(fù)獅舞，有序傳承。經(jīng)過(guò)不斷地發(fā)展演變，小相獅舞已不滿足于“地?cái)偂笔降钠餍当硌?，?chuàng)出了“高臺(tái)”，即兩條板凳一層，層層上摞，最高摞至十二層，每層都有四個(gè)人“捉板凳”，最高一層是三條板凳。先是一個(gè)獅子在板凳上舞，后成了雙獅舞，動(dòng)作有“板凳架”“椅子架”“猴爬桿”“踩獨(dú)繩”等。每個(gè)套路都有固定的模式，一招一式，時(shí)動(dòng)時(shí)靜，令圍觀者心驚肉跳，贊嘆不已。后來(lái)又創(chuàng)造出了“上老桿”這一高難動(dòng)作。“老桿”即平地豎起一根三丈來(lái)高的獨(dú)桿，四周扯六根大繩固定，“老桿”頂端放一把椅子或板凳，“獅子”沿繩爬上桿頂，舞幾個(gè)套路，然后順繩爬下。后來(lái)又在“老桿”頂上搭起十字架，用八根繩子扯牢，這樣一來(lái)，由原來(lái)上一架“獅子”到五架“獅子”，四角四架，中間一架，取名“五子登科”，寓意美好，又驚險(xiǎn)刺激。1944年，日本人打進(jìn)鞏縣縣城。兩名游擊隊(duì)員就是扮作舞獅人混進(jìn)城里，攀爬到“老桿”上打探到日本人炸藥庫(kù)的具體位置，為成功解放鞏縣作出了重大貢獻(xiàn)。近年來(lái)，小相獅舞在第二十二代傳承人李金土的策劃和努力下，相繼獲得了“中原第一獅”“中原獅王”等稱號(hào)。2008年元月28日，小相獅舞被定為國(guó)家級(jí)第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。同年的2月6日，他們代表河南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目應(yīng)邀進(jìn)京展演高空獅藝，被組委會(huì)授予“中華第一獅”的至高榮耀。（節(jié)選自《河南工人日?qǐng)?bào)》2023年3月2日，有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小相人用野菊花茶湯讓漢兵免遭疫疾之災(zāi)，劉邦登基后免除小相村百姓的徭役賦稅等，可謂彼此有恩。B.農(nóng)民出身的劉邦喜歡小相獅舞，他看見(jiàn)小相獅舞的旗幟便帶著隨從走出皇宮，觀看動(dòng)感十足的小相獅舞。C.文章具體描寫(xiě)了舞獅時(shí)“獅子”的動(dòng)作、神態(tài)等，并通過(guò)觀眾的吶喊助威，表現(xiàn)了人們對(duì)小相獅舞的喜愛(ài)。D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，游擊隊(duì)員扮作舞獅人打探情報(bào)，為解放鞏縣作出重大貢獻(xiàn)，體現(xiàn)小相獅舞在特殊歷史時(shí)期發(fā)揮過(guò)重要作用。7.文中關(guān)于劉邦遇險(xiǎn)的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.楚漢相爭(zhēng)，項(xiàng)羽落敗，劉邦稱帝；但項(xiàng)羽族人繼承項(xiàng)羽遺志，決定刺殺劉邦，熱鬧的表演給行刺提供了良機(jī)。B.“左刺右挑，上擋下?lián)堋薄笆种械膭θ玺~(yú)得水”“侍衛(wèi)們紛紛中招”這些描寫(xiě)，無(wú)不說(shuō)明那名刺客身手矯健。C.劉邦當(dāng)了五六年皇帝，會(huì)的幾招早已荒廢，“嚇傻”“哆嗦”運(yùn)用神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了劉邦遇刺時(shí)的害怕緊張。D.獅舞的演員迅速將劉邦拉進(jìn)獅皮下邊，讓他趴在前邊那個(gè)舞獅人的背上，這給劉邦脫離險(xiǎn)境贏得了時(shí)間。8.請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析文章第一段的作用。（5分）9.這篇文章對(duì)于當(dāng)下傳承和弘揚(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有啟示意義，請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。子路問(wèn)于孔子曰：“治國(guó)何如？”孔子曰：“在于尊賢而賤不肖?！弊勇吩唬骸胺?、中行氏尊賢而賤不肖，其亡何也？”曰：“范、中行氏尊賢而不能用也，賤不肖而不能去也；賢者知其不己用而怨之，不肖者知其賤己而仇之。賢者怨之，不肖者仇之，怨仇并前，中行氏雖欲無(wú)亡，得乎？”魯哀公問(wèn)孔子曰：“子聞忘之甚者，徙而忘其妻，有諸？”孔子對(duì)曰：“此非忘之甚者也。忘之甚者，忘其身?！卑Ч唬骸翱傻寐勁c？”對(duì)曰：“昔夏桀貴為天子，富有天下，不修禹之道、荒淫于樂(lè)，沉酗于酒。其臣有左師觸龍者，諂諛不止。湯誅桀，左師觸龍者身死，四支不同壇而居。此忘其身者也。”哀公愀然變色曰：“善！”孔子行游，中路聞哭者聲，其音甚悲?？鬃釉唬骸膀?qū)之！驅(qū)之！前有賢者。”少進(jìn)，見(jiàn)之，丘吾子也，擁鐮?zhēng)鞫?。孔子辟車而下，?wèn)曰：“夫子非有喪也？何哭之悲也？”丘吾子對(duì)曰：“吾有三失。”孔子曰：“愿聞三失?！鼻鹞嶙釉唬骸拔嵘俸脤W(xué)問(wèn)，周遍天下，還后吾親亡，一失也；事君奢驕，諫不遂，是二失也；厚交友而后絕，三失也。樹(shù)欲靜乎風(fēng)不定，子欲養(yǎng)吾親不待。往而不來(lái)者，年也；不可得再見(jiàn)者，親也。請(qǐng)從此辭。”則自刎而死?？鬃釉唬骸暗茏佑浿?，此足以為戒也?！庇谑堑茏託w養(yǎng)親者十三人。子見(jiàn)羅者，其所得者皆黃口也。孔子曰黃口盡得大爵獨(dú)不得何也羅者對(duì)曰：“大爵善驚而難得，黃口貪食而易得。黃口從大爵者，不得；大爵從黃口者，可得?！笨鬃宇欀^弟子曰：“君子慎所從，不得其人，則有羅網(wǎng)之患?！保ㄟx自《說(shuō)苑》，有刪改）10．文中畫(huà)波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）孔子[A]曰[B]黃口[C]盡[D]得[E]大爵[F]獨(dú)[G]不得[H]何也11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確一項(xiàng)是（

）（3分）A．“諂諛不止”與《師說(shuō)》“官盛則近諛”兩句中的“諛”字意思相同。B．“哀公愀然變色曰”與《赤壁賦》“蘇子愀然”兩句中的“愀然”意思不同。C．“吾少好學(xué)問(wèn)”中的“學(xué)問(wèn)”在文中指學(xué)習(xí)詢問(wèn)知識(shí)，現(xiàn)在多用來(lái)指文化知識(shí)。D．黃口，雛鳥(niǎo)的嘴，文中代指雛鳥(niǎo)。也可指兒童，如用“黃口小兒”來(lái)譏諷他人年幼無(wú)知。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．子路問(wèn)孔子如何治理好國(guó)家，得到回答后又追問(wèn)范氏、中行氏滅亡的原因?？鬃踊卮鹫_用人是治國(guó)的關(guān)鍵，遭到人們的怨恨仇視就會(huì)使國(guó)家滅亡。B．孔子認(rèn)為最健忘的人不是忘記妻子，而是忘掉自己的出身，接著舉例：左龍阿諛?lè)暧杈蔫?、最終被處死身首異處。C．孔子聽(tīng)到丘吾子哭泣，問(wèn)他原因。丘吾子說(shuō)沒(méi)有在父母身邊直到他們?nèi)ナ?，進(jìn)諫君主而不成功，重視交朋友但后來(lái)交情斷絕，這是自己三個(gè)過(guò)失。D．孔子看見(jiàn)捕鳥(niǎo)人捕到的都是雛鳥(niǎo)，感到奇怪。捕鳥(niǎo)的人告訴他，大鳥(niǎo)警惕性高而難捕捉，但小鳥(niǎo)貪吃，大鳥(niǎo)跟從幼鳥(niǎo)就容易被捉到。13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）范、中行氏尊賢而不能用也，賤不肖而不能去也。（2）君子慎所從，不得其人，則有羅網(wǎng)之患。14．從三、四兩段可以看出孔子教育弟子有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。秋興八首·其三杜甫千家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微。信宿①漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛?？锖猗诳故韫γ?，劉向③傳經(jīng)心事違。同學(xué)少年多不賤，五陵衣馬自輕肥?！咀ⅰ竣傩潘蓿涸偎蕖＂诳锖?，西漢經(jīng)學(xué)家、大臣；他多次直言進(jìn)諫，剛直不阿，受人敬重。③劉向，字子政，漢朝宗室大臣、經(jīng)學(xué)家。15．下列對(duì)這首詩(shī)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．首聯(lián)寫(xiě)秋氣清明，江色寧?kù)o。詩(shī)人日日獨(dú)坐江樓，觸景生情，感發(fā)詩(shī)興，故曰“秋興”。B．頷聯(lián)緊承首聯(lián)，寫(xiě)眼前所見(jiàn)。漁舟泛泛，燕子飛飛，“泛泛”“飛飛”巧用疊詞，透出詩(shī)人的閑適之情。C．頸聯(lián)運(yùn)用典故，以匡衡上書(shū)進(jìn)諫、劉向整理經(jīng)典自比，來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的苦悶之情。D．全詩(shī)結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、抒情深摯，整體基調(diào)與《登高》相似，體現(xiàn)了詩(shī)人晚年的思想感情和藝術(shù)成就。16．尾聯(lián)中的“同學(xué)少年”與《沁園春·長(zhǎng)沙》中的“同學(xué)少年”在情感表達(dá)與寫(xiě)法上有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）韓愈在《師說(shuō)》中表達(dá)自己寫(xiě)作目的的兩句是“，”，可見(jiàn)他對(duì)年輕好學(xué)者的扶掖之心。（2）《勸學(xué)》中，荀子通過(guò)乘坐車馬到達(dá)千里、憑借舟船橫渡江河等比喻，得出“，”的結(jié)論。（3）白居易《琵琶行》里琵琶女演奏音樂(lè)時(shí)，用“”的指法彈奏出美妙的《霓裳》和《六幺》；最后，“”，使四弦齊響，余味無(wú)窮。語(yǔ)言文字運(yùn)用（19分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用=1\*ROMANI（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～19題。在山東，有個(gè)以金銀花聞名的城市——我的家鄉(xiāng)平邑。平邑多山多嶺，山脈①。金銀花根系發(fā)達(dá)，很適合在平邑那種土壤透水性好的環(huán)境中生存。每年春末夏初，采金銀花成了趕時(shí)間的棘手活。金銀花長(zhǎng)到“大白針”后，一天不采就會(huì)開(kāi)白花，再一天就會(huì)變黃甚至凋落。金銀花采收的時(shí)候，只見(jiàn)②的金銀花叢中，一雙雙手忙碌不停。前些年，我在院子里栽了一棵金銀花?；ㄆ谝坏?，花蕾滿枝，變成“大白針”后，時(shí)間卻仿佛在它們身上凝固了一般。一天，兩天，三天……十幾二十天后，那些密密麻麻一綹綹的瘦長(zhǎng)花針，才開(kāi)始萎蔫變黃、慢慢凋落，但直至凋落也未綻放。這個(gè)發(fā)現(xiàn)曾讓我興奮了一段時(shí)間。直到一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，我栽養(yǎng)的那棵“金銀花”被專家道破了原形。他說(shuō)我那株花不是金銀花，而是山銀花。自詡從小就跟金銀花打交道的我，才明白自己對(duì)金銀花的了解只能算是一知半解。在我的家鄉(xiāng)，經(jīng)過(guò)多年攻關(guān)，在傳統(tǒng)品種的基礎(chǔ)上選育出了“九豐一號(hào)”“北花一號(hào)”等多個(gè)新品種，極大提升了金銀花的性狀。同時(shí)，金銀花產(chǎn)業(yè)迅速鋪開(kāi)，金銀花茶、金銀花酒、金銀花藥等各種產(chǎn)品③。一簇簇金銀花，扮靚了平邑的山山嶺嶺、溝溝坎坎、田間地頭。鄉(xiāng)親們種植金銀花，也種出富裕和幸福。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）19．文章畫(huà)波浪線句子“一天，兩天，三天……”中的逗號(hào)改為頓號(hào)，即“一天、兩天、三天……”，表達(dá)效果沒(méi)有原來(lái)好，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）20．下列各句中的加點(diǎn)詞和文中畫(huà)橫線處的加點(diǎn)