浙江省溫州市蒼南縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期道德與法治試題

浙江省溫州市蒼南縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)第一學(xué)期期末道德與法治試題親愛的同學(xué)：歡迎參加考試！請(qǐng)你認(rèn)真審題，積極思考，細(xì)心答題。答題時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：1.全卷共6頁，有兩大題，26小題。全卷滿分100分。考試時(shí)間90分鐘。2.答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無效。3.答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。祝你成功！卷I一、選擇題(本題有10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分。)1.2023年8月21日至24日，習(xí)近平主席應(yīng)邀赴南非約翰內(nèi)斯堡出席_____國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第十五次會(huì)晤并對(duì)南非進(jìn)行國(guó)事訪問。（）A.中歐 B.南亞 C.金磚 D.亞太【答案】C【解析】【詳解】本題是時(shí)政題，解析略。2.2023年9月23日，杭州第19屆_____盛大開幕，為世界呈現(xiàn)了一屆“中國(guó)特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈”的體育盛會(huì)。（）A.亞運(yùn)會(huì) B.大運(yùn)會(huì) C.奧運(yùn)會(huì) D.冬奧會(huì)【答案】A【解析】【詳解】本題考查時(shí)政，解析略。3.努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。下列關(guān)于“努力”的名言有（）A.功崇惟志，業(yè)廣惟勤B.尺有所短，寸有所長(zhǎng)C.知人者智，自知者明D.己所不欲，勿施于人【答案】A【解析】【詳解】該題考查努力。A：功崇惟志，業(yè)廣惟勤，意思是取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作。符合題干要求；B：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，意思是每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處；不符合題意；C：知人者智，自知者明，意思是了解他人的人，只能算是聰明。能夠了解自己的人，才算是真正的有智慧；不符合題意；D：己所不欲，勿施于人，意思是自己不愿承受的事也不要強(qiáng)加在別人身上；不符合題意；故本題選A。4.“役其所長(zhǎng)，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣?！边@啟示我們做更好的自己要（）A.知行合— B.揚(yáng)長(zhǎng)避短C自信自強(qiáng) D.換位思考【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)做更好的自己的認(rèn)識(shí)。B：“役其所長(zhǎng)，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣”的意思是使用人的長(zhǎng)處，做事就沒有不成功的；避開人的短處，世上就沒有可廢棄的人才，故B符合題意；ACD：此三項(xiàng)均與題干內(nèi)容無關(guān)，故ACD不符合題意；故本題選B。5.漫畫《競(jìng)爭(zhēng)與友誼》給我們的啟示有（）①競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼②競(jìng)爭(zhēng)會(huì)破壞和失去友誼③競(jìng)爭(zhēng)與友誼不可以兼得④競(jìng)爭(zhēng)中欣賞朋友的成績(jī)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)的相關(guān)知識(shí)。①④：漫畫兩同學(xué)的對(duì)話體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，競(jìng)爭(zhēng)中欣賞朋友的成績(jī)，故①④符合題意；②：競(jìng)爭(zhēng)并不必然會(huì)傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，故②說法錯(cuò)誤；③：競(jìng)爭(zhēng)與友誼可以兼得，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。6.作為小剛的好朋友，小明應(yīng)該（）A.不加分辨，替他決定 B.埋怨生氣，斷然絕交C.勸其坦誠(chéng)，毫無保留 D.尊重對(duì)方，把握分寸【答案】D【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。D：依據(jù)題干中小剛和小明的對(duì)話可知，作為小剛的好朋友，小明應(yīng)該尊重對(duì)方，把握分寸，故D說法符合題意；A：給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定，故A說法錯(cuò)誤；B：不利于呵護(hù)友誼，要尊重朋友的決定，故B說法錯(cuò)誤；C：朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但并不意味著毫無保留，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。7.浙江的潘老師誤將作業(yè)布置給上屆已畢業(yè)的學(xué)生，沒想到同學(xué)們紛紛“交作業(yè)”，表達(dá)對(duì)老師的思念之情……這場(chǎng)“美麗意外”啟示我們（）A.要學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師B.正確對(duì)待老師的缺點(diǎn)和不足C.在師生交往中可以獲得美好情感D.只有師生情誼才能讓內(nèi)心世界更加豐富【答案】C【解析】【詳解】本題考查師生交往。C：分析題文，潘老師受到上屆已畢業(yè)的學(xué)生的“作業(yè)”；學(xué)生們用“交作業(yè)”的方式，表達(dá)對(duì)老師的思念之情；這說明在師生交往中可以獲得美好情感；C正確；AB：觀點(diǎn)不符合題干主旨；AB不符合題意；D：只有····才能，觀點(diǎn)太絕對(duì)；D錯(cuò)誤；故本題選C。8.如圖《聽媽媽講那過去的故事》告訴我們要（）①用心感受體會(huì)父母的愛②主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)③給予父母精神上的慰藉④用傾聽來應(yīng)付父母嘮叨A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查孝親敬長(zhǎng)。①③：分析題文可知，漫畫《聽媽媽講那過去的故事》告訴我們要用心感受體會(huì)父母的愛；給予父母精神上的慰藉；①③符合題意；②：主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)與漫畫主旨無關(guān)；故②不符合題意；④：這是對(duì)漫畫主旨的曲解；故④錯(cuò)誤；故本題選C。9.半夜不睡，窩在床上玩手機(jī)；早上不起，早餐午餐并一起；假期作業(yè)不想寫，假期生活無意義……這是個(gè)別同學(xué)假期生活的真實(shí)寫照。對(duì)于這種現(xiàn)象，你的建議是（）①及時(shí)行樂，追求美好物質(zhì)生活②愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康生活方式③封閉自己，拒絕現(xiàn)實(shí)社交活動(dòng)④養(yǎng)護(hù)精神，豐富假期文化生活A(yù).①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)愛護(hù)身體、養(yǎng)護(hù)精神的認(rèn)識(shí)和把握。①：是缺乏生活目標(biāo)、精神貧乏的表現(xiàn)，不利于青少年的身心健康成長(zhǎng)，①說法錯(cuò)誤；②：針對(duì)題文中個(gè)別同學(xué)假期中“半夜不睡，窩在床上玩手機(jī)；早上不起，早餐午餐并一起”的不良作息，建議他們要愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康的生活方式，②說法正確；③：封閉自己，不能與他人、社會(huì)建立聯(lián)系，生命得不到滋養(yǎng)，不利于精神世界的豐富和充盈，③說法錯(cuò)誤；④：針對(duì)題文中個(gè)別同學(xué)“假期作業(yè)不想寫，假期生活無意義”的現(xiàn)象，建議他們要養(yǎng)護(hù)精神，豐富假期文化生活，④說法正確；故本題選C。10.“愛你孤身走暗巷/愛你不跪的模樣/愛你對(duì)峙過絕望/不肯哭一場(chǎng)……”歌曲《孤勇者》唱出了每個(gè)“小人物”的吶喊：不管是身處暗巷還是絕望，不管是逆風(fēng)還是絕境，都能奮力為自己而戰(zhàn)，為夢(mèng)想而戰(zhàn)。這首歌啟示我們（）A.生活中的挫折是可以避免的 B.要正確對(duì)待挫折和逆境C.只有經(jīng)歷巨大挫折才能取得成功 D.保持樂觀心態(tài)就不會(huì)遭遇挫折【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待挫折。B：分析題文，不管是身處暗巷還是絕望，不管是逆風(fēng)還是絕境，都能奮力為自己而戰(zhàn)，為夢(mèng)想而戰(zhàn)，這啟示我們要正確對(duì)待挫折和逆境；B正確；A：生活中挫折是不可避免的；A錯(cuò)誤；C：只有···才能，觀點(diǎn)太絕對(duì)；C錯(cuò)誤；D：就不會(huì)，觀點(diǎn)太絕對(duì)；D錯(cuò)誤；故本題選B。卷Ⅱ二、非選擇題(本題有3小題，共30分。)11.為了讓同學(xué)們能更好地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，某校七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備召開一次以“學(xué)海泛舟，不進(jìn)則退”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參加?！矩毨嬉u記】30多年前，有個(gè)連生存都很困難的大眼晴女孩蘇某某，說出了她當(dāng)時(shí)最大的夢(mèng)想一—“我要上學(xué)”。在許多好心人的捐助下，她讀完了小學(xué)、中學(xué)，考上了大學(xué)，通過學(xué)習(xí)打開了通往外面世界的大門，改變了自身和家庭的命運(yùn)。工作后的蘇某某每月都會(huì)捐出一部分收入，設(shè)立助學(xué)基金，資助像她一樣貧困的孩子們，讓他們有讀書的機(jī)會(huì)。如今，蘇某某已成為共青團(tuán)中央常務(wù)委員，并成為黨的二十大代表。（1）結(jié)合材料，說明學(xué)習(xí)對(duì)生命成長(zhǎng)的重要意義?！尽皩W(xué)霸”經(jīng)驗(yàn)談】進(jìn)入中學(xué)，小奇的學(xué)習(xí)漸入佳境，他跟同學(xué)分享了自己的兩則學(xué)習(xí)印記：印記一進(jìn)入中學(xué)后，很多學(xué)科知識(shí)一齊向我襲來，我感到茫然無措。老師說“工欲善其事必先利其器”,這將我的學(xué)習(xí)漸漸引入正軌，我很快適應(yīng)了初中生活。印記二我相信“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”,我把每天的學(xué)習(xí)看成一次快樂的探索之旅。（2）根據(jù)學(xué)習(xí)印記，歸納小奇的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?！緦W(xué)習(xí)“加油站”】（3）為更好地鞭策自己，請(qǐng)你寫下自己的學(xué)習(xí)座右銘?！敬鸢浮?1.①學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活；學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料；②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。③在學(xué)習(xí)中我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。

12.印記一說明小奇掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；印記二說明我們需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。13.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。少壯不努力，老大徒傷悲等。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：學(xué)習(xí)的意義、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用學(xué)習(xí)的意義的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：在許多好心人的捐助下，她讀完了小學(xué)、中學(xué)，考上了大學(xué)，通過學(xué)習(xí)打開了通往外面世界的大門，改變了自身和家庭的命運(yùn)→可鏈接學(xué)習(xí)的重要意義。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)識(shí)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：老師說“工欲善其事必先利其器”,這將我的學(xué)習(xí)漸漸引入正軌，我很快適應(yīng)了初中生活→可鏈接掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；關(guān)鍵詞②：我相信“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”,我把每天的學(xué)習(xí)看成一次快樂的探索之旅→可鏈接我們需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】本題考查學(xué)習(xí)座右銘的知識(shí)，屬于開放性試題，言之有理即可。12.家是一生讀不完的書，家中有甜蜜的碰撞，也有真切的關(guān)懷和守候。品家風(fēng)，弘揚(yáng)中華美德】中華傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的家風(fēng)思想人而無信，不知其可也。誠(chéng)信孝悌也者，其為仁之本與?、僖蝗罩畮?，終身為父。②（1）中華傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著良好的家風(fēng)。聯(lián)系所學(xué)，填寫表中序號(hào)處內(nèi)容。【愛碰撞，化解親子沖突】最近鵬鵬迷上了網(wǎng)絡(luò)交友，而鵬鵬的媽媽堅(jiān)決反對(duì)，理由是網(wǎng)上交友已經(jīng)使很多未成年人受到傷害了。（2）請(qǐng)從“慎重結(jié)交網(wǎng)友”的角度，幫助媽媽對(duì)鵬鵬進(jìn)行勸解。【傳親情，構(gòu)建美好家庭】近日，一對(duì)六旬夫婦用一張手寫“車票”連坐三趟車引起大家的好奇。原來，夫妻倆要從湖北黃石前往廣西賓陽，因?yàn)椴蛔R(shí)字，兒子為父母買好車票后，特意寫了一張愛心“車票”。這張手寫的“車票”上，詳細(xì)寫著乘坐三趟列車的發(fā)車時(shí)間、座位號(hào)、票價(jià)和換乘時(shí)間等信息，在換乘的兩趟列車信息之間還特意圈出了換乘時(shí)間。法律鏈接《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》第十四條贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對(duì)老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，照顧老年人的特殊需要。贍養(yǎng)人是指老年人的子女以及其他依法負(fù)有贍養(yǎng)義務(wù)的人。（3）運(yùn)用中國(guó)人的“家”相關(guān)知識(shí)，對(duì)兒子寫愛心“車票”的行為做出點(diǎn)評(píng)。【答案】（1）①孝親敬長(zhǎng)；②尊師重教。（2）網(wǎng)上交友，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。將網(wǎng)上朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。我們不能只停留在虛擬世界中，要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。（3）兒子為父母寫愛心“車票”是盡孝在當(dāng)下的表現(xiàn)?！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民應(yīng)盡的法定義務(wù)。兒子用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了孝敬之心，有利于推動(dòng)中華傳統(tǒng)美德的傳承，有助于人們更好地履行孝敬父母的責(zé)任和法定義務(wù)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：孝親敬長(zhǎng)、尊師重教、慎重結(jié)交網(wǎng)友、孝親敬長(zhǎng)的要求。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用孝親敬長(zhǎng)、尊師重教的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：孝弟也者，其為仁之本與y→意思是對(duì)父母孝順,對(duì)兄弟友愛,這就是仁的根本。體現(xiàn)了孝親敬長(zhǎng)；關(guān)鍵詞②：一日之師，終身為父→意思是哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當(dāng)做父親看待。比喻對(duì)待老師要像對(duì)待父親一樣敬重。體現(xiàn)了尊師重教。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用慎重結(jié)交網(wǎng)友的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：鵬鵬迷上了網(wǎng)絡(luò)交友→慎重結(jié)交網(wǎng)友。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用孝親敬長(zhǎng)的要求的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：兒子為父母買好車票后，特意寫了一張愛心“車票”→孝親敬長(zhǎng)的要求。第三步：整合信息，組織答案。13.某校七年(2)班以“生命的思考”為主題，組織系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！咎絾枴康谝唤M同學(xué)搜集了有關(guān)生命的名言：羅曼·羅蘭說：“人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返?！鼻f子：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！保?）根據(jù)材料，指出生命的特點(diǎn)?！景l(fā)掘】第二組同學(xué)就“什么樣的人生才有意義”展開了一次大討論：（2）結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“生命意義”的認(rèn)識(shí)?！拘袆?dòng)】第三組同學(xué)分享了來自身邊英雄的溫暖瞬間：一名2歲男童突然跑到馬路上，眼看要被駛來的貨車卷入車底，危急時(shí)刻，46歲的冉某飛身將其拉住，男孩幸免于難，而冉某卻失去了左臂，她說;“一只手換一條命．值了?！保?）運(yùn)用“敬畏生命”的相關(guān)知識(shí)，為冉某寫一句贊美詞?！敬鸢浮?3.生命是不可逆的；生命是短暫的。14.①作為我國(guó)探月工程總設(shè)計(jì)師的孫家棟，為中國(guó)的航天事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)，說明他將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來，這樣的一生是值得的。②作為農(nóng)民，父親為一家人生活辛苦勞作，說明他自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的。15.冉某，面對(duì)他人的生命受到威脅時(shí)，拒絕冷漠，不漠視他人生命，是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：生命的特點(diǎn)、感受生命