學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)主題班會(huì)

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有位愛(ài)花的人說(shuō)，清晨買(mǎi)蓮花一定要挑那些盛開(kāi)的。結(jié)論是：早上是蓮花開(kāi)放最好的時(shí)間，如果一朵蓮花早上不開(kāi)，可能中午和晚上都不開(kāi)了。人也一樣，一個(gè)人在年輕的時(shí)候沒(méi)有志氣，中年和晚年就更難有志氣了。

有位花販說(shuō)，愈是昂貴的花愈容易凋謝，那是為了要向買(mǎi)花的人說(shuō)明：要珍惜青春，因?yàn)榍啻菏亲蠲F的花，最容易凋謝。

第2頁(yè),共12頁(yè)，2024年2月25日，星期天

生命的歷程是只走一次的，你我手中都握著一張單程船票。為了我們?cè)谌舾赡旰蠡厥走@段時(shí)光時(shí)，為自己曾經(jīng)的努力而驕傲，為擁有一份美好的回憶而驕傲!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)！

學(xué)習(xí)好比一個(gè)百寶箱，如若你從中拿出石頭，它將成為你的負(fù)擔(dān)；如果你從中拿出一雙翅膀，它將帶你飛翔。第3頁(yè),共12頁(yè)，2024年2月25日，星期天調(diào)整我們的學(xué)習(xí)態(tài)度

每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。所以我們必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)！

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們必須首先做到：第4頁(yè),共12頁(yè)，2024年2月25日，星期天(1)不求上進(jìn)，隨心所欲。

(2)因考試成績(jī)不理想而灰心。

(3)不求甚解，死記硬背。

(4)上課時(shí)常做其他的事。

(5)不積極表達(dá)自己的意見(jiàn)。

(6)遇到不會(huì)的問(wèn)題繞過(guò)去，不想不問(wèn)不看書(shū)。不良學(xué)習(xí)態(tài)度：第5頁(yè),共12頁(yè)，2024年2月25日，星期天(1)有強(qiáng)烈的求知欲。

(2)刨根問(wèn)底，不恥下問(wèn)，積極思考。

(3)成績(jī)好時(shí)，追求更高目標(biāo)；成績(jī)不好時(shí)，查找原因，并努力改善。

(4)迎難而上。

(5)重視課堂效率，積極發(fā)言。

(6)獨(dú)立地完成作業(yè)，并盡力做到最好。

良好學(xué)習(xí)態(tài)度：第6頁(yè),共12頁(yè)，2024年2月25日，星期天小組談一談：(1)我具備了哪些好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法?(2)我的哪些學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn)?(3)我該怎樣改善那些不良的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法?（4）我們班學(xué)習(xí)態(tài)度好的同學(xué)有那些?（5）他們有哪些好的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我學(xué)習(xí)?第7頁(yè),共12頁(yè)，2024年2月25日，星期天我該怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)?1、笨鳥(niǎo)先飛。

俗話說(shuō)，慢鳥(niǎo)先飛早入林。如果我們是慢鳥(niǎo)，我們就必須先飛。當(dāng)別人躺著的時(shí)候，我們已經(jīng)站著了，當(dāng)別人站著的時(shí)候，我們已經(jīng)走著了；當(dāng)別人走的時(shí)候，我們已經(jīng)跑起來(lái)的，那么我們就是永遠(yuǎn)的勝利者。第8頁(yè),共12頁(yè)，2024年2月25日，星期天

2、學(xué)會(huì)利用零散時(shí)間。

臺(tái)灣作家吳淡如每年能出三四本書(shū)，同時(shí)還兼職攝影記者，電視臺(tái)節(jié)目主持人，每年她還要看大量的書(shū)籍。有人問(wèn)她：你是不是晚上很少睡覺(jué)，要不怎么會(huì)有那么多的時(shí)間呢？她告訴我們她睡的也不比誰(shuí)少，但她會(huì)見(jiàn)縫插針，利用零散時(shí)間去做事，去學(xué)習(xí)。她主持節(jié)目的時(shí)候，提前二十分鐘到電視臺(tái)，她利用這二十分找個(gè)沒(méi)人的角落寫(xiě)作，她很多作品都是在這樣不起眼的十分鐘二十分鐘的閑暇時(shí)間寫(xiě)完的。她每天晚上睡覺(jué)前都要讀幾頁(yè)書(shū)，出差時(shí)在車(chē)上拿出書(shū)來(lái)，讀幾頁(yè)，這樣日積月累下來(lái)，她就有了超人的閱讀量。我們應(yīng)該從吳淡如那里學(xué)會(huì)利用好零散的時(shí)間。同學(xué)們想一想我們有哪些零散的時(shí)間可以利用呢？第9頁(yè),共12頁(yè)，2024年2月25日，星期天

3、把休息娛樂(lè)作為給自己的獎(jiǎng)賞。

一個(gè)人的體力是有限的，我們需要休息娛樂(lè)的時(shí)間，但我們知道學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為主。我給大家一個(gè)建議，那就是把休息作為給自己的獎(jiǎng)賞。當(dāng)你完成了一個(gè)目標(biāo)，唱幾句歌，看一篇精美的散文，寫(xiě)一首小詩(shī)，把這種休息娛樂(lè)作為給自己的獎(jiǎng)賞吧，既陶冶了情操，又放松了身心，還沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，多好多劃算！第10頁(yè),共12頁(yè)，2024年2月25日，星期天拍手歌

(學(xué)習(xí)篇)

你拍一

我拍一,

新課未講先預(yù)習(xí).

你拍二

我拍二,

不下苦功難成事.

你拍三

我拍三,

新舊知識(shí)連成串.

你拍四

我拍四,

公式定理要記死.

你拍五

我拍五,

歸納總結(jié)辮子梳.

你拍六

我拍六,

心得體會(huì)常交流.

你拍七

我拍七,

復(fù)習(xí)教材后做題.

你拍八

我拍八,

事半功倍靠方法.

你拍九

我拍九,

活學(xué)活用最長(zhǎng)久.

你拍十