中學(xué)生常用禮儀知識講座

關(guān)于中學(xué)生常用禮儀知識講座“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？

（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時C.不能（2）你平時說臟話嗎?

A.不說B.很少說C.常說

（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是B.有時C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？

A.沒有B.有過C.經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？

A.是的B.很少C.沒有第2頁,共64頁，2024年2月25日，星期天（6）你會亂扔垃圾嗎？

A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A.會B.有時C.不會（9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？

A.能B.有時C.不能（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？A.會B.有時C.不會（10）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？

A.能B.有時C.不能第3頁,共64頁，2024年2月25日，星期天說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分數(shù)為30－24

分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！

分數(shù)為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！

分數(shù)為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。第4頁,共64頁，2024年2月25日，星期天校園不文明行為文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？第5頁,共64頁，2024年2月25日，星期天這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好第6頁,共64頁，2024年2月25日，星期天“文化長廊”需要呵護墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)角落的那個柜子……第7頁,共64頁，2024年2月25日，星期天一、禮儀的概念什么是“禮儀”

禮儀指的是人們在社會交往中由于受到歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗影響、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成的，既為人們認同，又為人們所遵守，以建立和諧關(guān)系為目的各種符合禮的精神及要求的行為準則或規(guī)范的總和。第8頁,共64頁，2024年2月25日，星期天一、禮儀的概念

對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)禮儀有助于提高自身修養(yǎng)，塑造人格魅力，有助于促進彼此交往，改善人際關(guān)系，有助于提高個人素質(zhì)，也是維護集體形象的根本保證。學(xué)習(xí)禮儀的重要性第9頁,共64頁，2024年2月25日，星期天一、禮儀的概念溝通的功能

1教育的功能2協(xié)調(diào)的功能3維護的功能4禮儀的四大功能第10頁,共64頁，2024年2月25日，星期天為什么學(xué)禮儀?對個體不學(xué)禮，無以立使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應(yīng)衡量個人道德水準高低和有無教養(yǎng)的尺度對社會塑造組織形象，提高辦事效率是一個國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映第11頁,共64頁，2024年2月25日，星期天

鸚鵡能言，不離飛鳥。猩猩能言,不離禽獸。今人而無禮，雖能言，不亦禽獸之心乎？夫唯禽獸無禮,故父子聚麀（YOU）。是故圣人作,為禮以教人,使人以有禮,知自別於禽獸……

——《禮記?曲禮上》

二、我國傳統(tǒng)禮儀第12頁,共64頁，2024年2月25日，星期天（一）尊老敬賢

養(yǎng)老尊賢，俊杰在位，則有慶——《孟子·告子下》古之道，五十不為甸徒，頒禽隆諸長者——《禮記·祭義》侍于親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱

——《養(yǎng)蒙便讀·言語》二、我國傳統(tǒng)禮儀第13頁,共64頁，2024年2月25日，星期天二、我國傳統(tǒng)禮儀（二）儀尚適宜

奢自文生，文過則為奢，不足則為儉

——《二程集》程氏外書卷六第14頁,共64頁，2024年2月25日，星期天（三）與人為善

夫禮者，自卑而尊人?！抖Y記·曲禮上》

不責(zé)人所不及，不強人所不能，不苦人所不好?！段闹凶印の合唷?/p>

己所不欲，勿施于人?！墩撜Z·顏淵》二、我國傳統(tǒng)禮儀第15頁,共64頁，2024年2月25日，星期天面必凈，發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié)。40字鏡銘頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲、勿暴、勿急。顏色：宜和、宜靜、宜莊。---天津南開中學(xué)第16頁,共64頁，2024年2月25日，星期天（四）禮尚往來

禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也?！抖Y記?曲禮上》）二、我國傳統(tǒng)禮儀第17頁,共64頁，2024年2月25日，星期天（五）衣著容貌

冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切?！兜茏右?guī)》（六）行為舉止君子不重則不威，學(xué)則不固。——《論語·學(xué)而》（七）言語辭令修辭立其誠，所以居業(yè)也——《易·乾文》）言必信，行必果——《論語·子路》二、我國傳統(tǒng)禮儀第18頁,共64頁，2024年2月25日，星期天三、常用禮儀常識儀容禮儀

女同學(xué)理運動短發(fā)或扎馬尾辮，前額流海不過眉，不留披肩發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型。不涂脂抹粉，不描眉畫唇。不留長指甲，不涂指甲油，不裝飾指甲，不當(dāng)眾修剪指甲。不佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。不穿拖鞋進入校園，不穿高跟鞋。女生儀容第19頁,共64頁，2024年2月25日，星期天

不留長發(fā)，不剃光頭，不染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不覆額、側(cè)不掩耳、后不及領(lǐng)，不留怪發(fā)型,不蓄胡須.短指甲，保持清潔；養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常洗澡、洗頭，注意個人衛(wèi)生，無汗味、異味；每天洗臉、洗腳，刷牙，飯后潔牙，杜絕口臭。男生儀容三、常用禮儀常識儀容禮儀第20頁,共64頁，2024年2月25日，星期天三、常用禮儀常識儀容禮儀第21頁,共64頁，2024年2月25日，星期天三、常用禮儀常識儀容禮儀第22頁,共64頁，2024年2月25日，星期天堅決抵制非主流的異類的低俗打扮非主流指不屬于主流的事物，如文化上的次文化，宗教上的異端，人群中的異類等。，“非主流”人群如果能將自己的個性展示到位，那會是讓人欣賞并接受的；如果太過另類、另類的過了火就是不好的了，不僅破壞了自己的形象，也會引領(lǐng)一些跟風(fēng)的人從而破壞了社會的形象或者上升到一個國家的形象。

三、常用禮儀常識儀容禮儀第23頁,共64頁，2024年2月25日，星期天

衣著是一種文化，它反映一個民族的文化素養(yǎng)、精神面貌和物質(zhì)文明發(fā)展的程度；又是一種“語言”，它能反映出一個人的社會地位、文化修養(yǎng)、審美情趣，道德，性格……也能表現(xiàn)出一個人對己、對人及生活態(tài)度。

三、常用禮儀知識著裝禮儀第24頁,共64頁，2024年2月25日，星期天

穿戴整潔、樸素大方，衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)，不得穿奇裝異服，不穿不符合中學(xué)生身份的時裝，不盲目追求名貴服飾。提倡穿校服，不在校服上亂涂亂畫。女生不得穿露背裝、露臍上裝、超短褲、超短裙，不穿過分暴露的衣服。衣著要展現(xiàn)青春活力，展示健康向上的生活態(tài)度和正確的審美觀。中學(xué)生著裝規(guī)范三、常用禮儀知識著裝禮儀第25頁,共64頁，2024年2月25日，星期天正確的用餐姿態(tài)

就座時，身體要端正，手肘不要放在桌面上，不可蹺足，餐臺上已擺好的餐具不要隨意擺弄；坐姿應(yīng)保持穩(wěn)定，不能前后搖擺，腰板挺直，膝蓋放平。進餐時，要細嚼慢咽，閉嘴咀嚼，不要咂嘴發(fā)出聲響，喝湯時不要發(fā)出聲響；咳嗽、打噴嚏時應(yīng)側(cè)身掩口，剔牙時應(yīng)用手或餐巾遮口，“牙食”應(yīng)用餐巾紙擦掉，不要用指甲剔牙縫。吃飯時不要提令人倒胃口的話題。

15、三、常用禮儀知識用餐禮儀第26頁,共64頁，2024年2月25日，星期天

文明就餐，講究公共禮儀。遵守秩序，講究衛(wèi)生，愛惜糧食，尊重禮讓，吃相文雅。一、遵守秩序。在規(guī)定的窗口，自覺排隊購飯，不插隊、代買，有急事的同學(xué)應(yīng)主動照顧。二、講究衛(wèi)生。飯前要洗手和沖洗餐具。三、愛惜糧食。不挑食，不亂倒剩飯剩菜，愛惜糧食。四、尊重禮讓。尊重炊管人員的勞動，發(fā)生矛盾后，要注意謙讓諒解，洗碗時相互禮讓，不搶先、擁擠。五、吃相文雅。不大聲喧嘩，不端著碗走來走去。養(yǎng)成良好的習(xí)慣。15、集體就餐基本規(guī)范三、常用禮儀知識用餐禮儀第27頁,共64頁，2024年2月25日，星期天正確使用筷子(禁忌)迷筷不能拿著筷子猶豫不決夾哪些菜；架筷用完筷子要放在筷架上，不能放在碗碟上；探筷不能用筷子在碗盤里翻找；滴筷不能在夾湯汁多的菜肴時用筷子拉抖掉湯汁；插筷不要把筷子豎插放在食物上面；三、常用禮儀知識用餐禮儀第28頁,共64頁，2024年2月25日，星期天敲筷不能用筷子敲打碗的邊緣；塞筷不能夾著多種菜肴一次性塞進口中；空筷不能夾起了食物，不吃又放回去；舔筷不能用舌頭去舔筷子；指筷不能一邊說話，一邊像指揮棒似的舞著筷子，或指著別人。正確使用筷子(禁忌)三、常用禮儀知識用餐禮儀第29頁,共64頁，2024年2月25日，星期天正確使用勺子

用勺子取食物時，不要過滿；舀取食物后，可以在原處暫停片刻，湯汁不會再往下流時，再移回來享用；暫時不用勺子時，應(yīng)放在自己的碟子上，不要直接放在餐桌上，或是插在食物中；不要把勺子塞到嘴里，或者反復(fù)吮吸、舔食。三、常用禮儀知識用餐禮儀第30頁,共64頁，2024年2月25日，星期天三、常用禮儀知識舉止禮儀培根行為舉止是心靈的外衣。教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)決定成敗，成敗取決素質(zhì)。第31頁,共64頁，2024年2月25日，星期天微笑的表情1恰當(dāng)?shù)难凵?規(guī)范的站姿3優(yōu)雅的坐姿4文明的舉止美觀的蹲姿

5正確的步姿5三、常用禮儀知識舉止禮儀第32頁,共64頁，2024年2月25日，星期天禮儀的規(guī)則：兩人并行，右者為大；兩人前后行，前者為尊；三人并行，中者為尊，右邊次之，左邊更次；三人前后行，前者為尊。校園行走規(guī)則：右行禮讓。在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側(cè)行進。遇到師長、客人、長幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側(cè)立，讓他們先行。

三、常用禮儀知識舉止禮儀行走的禮儀第33頁,共64頁，2024年2月25日，星期天1、行走時與別人相距過近，與對方發(fā)生身體碰撞；三、常用禮儀知識舉止禮儀行走禮儀（禁忌）2、行走時尾隨于其他人身后，甚至對別人指指點點；第34頁,共64頁，2024年2月25日，星期天三、常用禮儀知識舉止禮儀行走禮儀（禁忌）3、忌一邊行走，一邊吃吃喝喝；4、忌勾肩搭背，摟摟抱抱。第35頁,共64頁，2024年2月25日，星期天乘坐電梯禮儀

1、伴隨客人或長輩時，應(yīng)先進電梯，控制好開關(guān)鈕，讓電梯門保持較長的開啟時間，避免給客人和長輩造成不便。三、常用禮儀知識舉止禮儀第36頁,共64頁，2024年2月25日，星期天乘坐電梯禮儀2、進入電梯后，按下客人或長輩要去的樓層按鈕，若電梯行進間有其他人員進入，可主動詢問幫助按下。電梯內(nèi)盡量側(cè)身面對客人。三、常用禮儀知識舉止禮儀第37頁,共64頁，2024年2月25日，星期天3、到達目的樓層，一手按住開門按鈕，另一只手做出請出的動作，可說：“到了，您先請！”客人走出電梯后，自己立刻步出電梯，并熱誠引導(dǎo)行進的方向。乘坐電梯禮儀三、常用禮儀知識舉止禮儀第38頁,共64頁，2024年2月25日，星期天私人距離（親密距離）：小于0.5米常規(guī)距離（交際距離）：0.5—1.5米禮儀距離（尊重距離）：1.5—3.5米公共距離（面對大眾）：3.5米以上交談距離三、常用禮儀知識交談禮儀第39頁,共64頁，2024年2月25日，星期天言談的態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)。要學(xué)會使用敬語。交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不要隨意打斷別人的談話，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。三、常用禮儀知識交談禮儀第40頁,共64頁，2024年2月25日，星期天1．語言要謙遜無論在什么時候，同學(xué)們在說話時，都要互相謙讓一點，抱著謙虛的態(tài)度，切不可說大話、說空話，更不能胡編亂造，說話時要用情感打動人，而不是用大話壓人。講話時要注重禮貌，話在人說，同樣一句話，有的人說起來很好聽，但有的人說起來很刺耳，主要原因是說話不注意禮貌，我們的同學(xué)們說話時一定要禮貌在先。三、常用禮儀知識交談禮儀第41頁,共64頁，2024年2月25日，星期天

2．語速要適中同學(xué)們在說話時，有時不注意語速，說話太快，不是聽不清，就是聽不懂，還會產(chǎn)生誤解，因此，說話時要注意語速，不要讓別人認為你不穩(wěn)當(dāng)。三、常用禮儀知識交談禮儀第42頁,共64頁，2024年2月25日，星期天3.語言要凈化同學(xué)們無論在什么場合，什么時間和空間，都不能說臟話，更不能罵人，罵人是最沒有休養(yǎng)的一種表現(xiàn)，作為中學(xué)生罵人也是嚴重違反學(xué)校紀律的，因此，同學(xué)們都要管好自己的嘴，堅決做到不罵人，不講臟話，特別是已經(jīng)養(yǎng)成好罵人、愛講臟話習(xí)慣的同學(xué)尤其要注意。三、常用禮儀知識交談禮儀第43頁,共64頁，2024年2月25日，星期天1、尊稱（敬稱）：對長輩、友人或初識者稱“您”；對師長、社會工作人員要稱呼職務(wù)或“老師”、“師傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。2、對他人提出要求時說“請”：與人打招呼時說：“您好”：與人分手時說“再見”；給人添麻煩時說“對不起”；別人向自己致歉時回答說“沒關(guān)系”；受到別人幫助表示感謝時說“謝謝”。使用禮貌用語三、常用禮儀知識待人接物禮儀請您您好謝謝對不起沒關(guān)系再見第44頁,共64頁，2024年2月25日，星期天鞠躬的禮儀鞠躬：是下級對上級、晚輩對長輩、個人對群體的禮節(jié)。行鞠躬禮時，脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下15--30度左右，低頭眼向下看。有時為深表謝意，上體前傾可再深些。三、常用禮儀知識待人接物禮儀第45頁,共64頁，2024年2月25日，星期天三、常用禮儀知識待人接物禮儀

客人到家來訪，要主動讓座，并為客人沏茶。奉茶給客人的時候，一種情形是放在桌上，另一種情形是客人會順手接過茶杯，這些過程都需要注意禮儀。基本要求是：奉茶時做到“左下右上”，雙手呈上。即：右手在上扶住茶杯，左手在下托著杯底?？腿私硬璞瓡r，也要遵循“左下右上”原則。別人遞茶水時，應(yīng)略微欠身，以示謝意！待客有道第46頁,共64頁，2024年2月25日，星期天三、常用禮儀知識待人接物禮儀向師長、家長、客人或朋友遞送物品，要起立雙手呈上。接受獎品、禮物或其他物品，起立用雙手接過，并鞠躬致謝。遞接物品第47頁,共64頁，2024年2月25日，星期天

(1)考慮時機;(2)準備提綱；(3)簡明扼要;(4)微笑;(5)標(biāo)準用語:您好！我是XX，請問……（6)拿起電話前要認真思考你的目的，以免接通后，前言不搭后語或啰嗦；（7）語言親切、精煉、清晰、語速適當(dāng)，勿大聲喊叫.打電話三、常用禮儀知識待人接物禮儀第48頁,共64頁，2024年2月25日，星期天

(1)電話鈴一響，拿起電話機首先自報家門，然后再詢問對方來電的意圖等(2)電話交流要認真理解對方意圖，并對對方的談話作必要的重復(fù)和附和，以示對對方的積極反饋。(3)電話內(nèi)容講完，應(yīng)等對方結(jié)束談話再以“再見”為結(jié)束語。對方放下話筒之后，自己再輕輕放下，以示對對方的尊敬。

接電話三、常用禮儀知識待人接物禮儀第49頁,共64頁，2024年2月25日，星期天

送客禮節(jié),重在送出一份友情。無論是接待什么樣的客人,當(dāng)客人準備告辭時,一般應(yīng)婉言相留,客人告辭時,在客人起身后再起身?？腿烁孓o時，要送出家門，并充滿熱情地招呼客人“慢走”、“走好”“再見”、“歡迎”再來等等。

送客有道三、常用禮儀知識待人接物禮儀第50頁,共64頁，2024年2月25日，星期天三、常用禮儀知識：相處禮儀

1.理解父母。只有把握了“理解”這個前提，才能正確處理好與家長的關(guān)系，才能實現(xiàn)同學(xué)們與家長的溝通，才能使家長的教育方法逐漸改進，才能使家長的迫切目標(biāo)變成現(xiàn)實。2.注意與家長心靈的溝通。主動與家長進行心貼心的交流。3.做一些力所能及的家務(wù)事。幫助家長做一些力所能及的事，不僅是鍛煉自己、適應(yīng)將來生活的需要，也是對家長最大的安慰，對家長事業(yè)最有力的支持，與家長取得溝通的最好形式?？傮w要求：知禮感恩、敬愛父母、孝順體貼與家長相處第51頁,共64頁，2024年2月25日，星期天與老師相處1.見了老師要主動打招呼早上見到老師應(yīng)主動問候：“老師早”，日常見面應(yīng)說：“老師好！”離校時應(yīng)和老師說：“老師再見!”一般說，和老師打招呼時要停步、立正，眼睛看著老師，待老師還禮后再離開。其他同學(xué)在向老師問好時，可同時鞠躬。同一天中再次與同一老師會面時，可以不必問好，只需注目微笑，點頭示意。一群同學(xué)同時遇到一個老師，最先看到老師的那個同學(xué)可率先問候，其他同學(xué)隨即齊聲問候或同時向老師行注目禮；一個同學(xué)同時遇見數(shù)名老師，可一并問候：“老師們早(好)！”學(xué)生在校對熟識的老師要打招呼，對不熟識的老師或?qū)W校工作人員也應(yīng)打招呼。三、常用禮儀知識：相處禮儀第52頁,共64頁，2024年2月25日，星期天與老師相處2、對老師的稱呼要禮貌當(dāng)面稱老師，可稱“老師”或在“老師”前加上姓，使用代詞要用“您”。和同學(xué)及其他人談話提及老師，可稱：“x老師”，若需和其他同姓的老師相區(qū)別，可在“老師”前加上這位老師的姓名。直呼老師姓名被視為不尊重老師的行為。給老師起綽號更是錯誤的：在紿老師的書信、賀卡、請柬等信函中，稱呼也要恰當(dāng)、祈祝語更要講究。三、常用禮儀知識：相處禮儀第53頁,共64頁，2024年2月25日，星期天與老師相處3.虛心接受老師的教導(dǎo)學(xué)生無論在思想上學(xué)習(xí)上遇到什么問題，都可以爭取老師的指導(dǎo)。請求老師指導(dǎo)時態(tài)度要誠懇、謙虛，應(yīng)選擇在老師方便的時候，如果需要的時間較長，可以和老師預(yù)約時間。對待老師的教導(dǎo)，要虛心聽取、認真思考。能接受的．應(yīng)立即應(yīng)允，表示“明白了”；自己的意見和老師的意見有分歧，可以以誠懇的態(tài)度提出來和老師討論。在接受老師批評時，老師說的與事實有出入，可以心平氣和地作出解釋，不要搶著申辯或頂撞；在陳述自己意見時不要因激動而用不適當(dāng)?shù)氖謩?；有些誤會若不便解釋，要向老師提出“請您再核實一下”的請求，并向老師提供可靠的調(diào)查對象。三、常用禮儀知識：相處禮儀第54頁,共64頁，2024年2月25日，星期天與老師相處4.進入辦公室要守規(guī)矩學(xué)生進入教師辦公室前要喊“報告”，得到允許后方可進入。不能旁若無人，徑直闖入學(xué)生在辦公室說話聲音要小，不要影響其他老師辦公。如果要找的老師不在，應(yīng)有禮貌地向其他老師詢問。交練習(xí)本可放在老師桌上適當(dāng)位置，老師桌上的東西不要亂動亂翻。學(xué)生在教師辦公室不宜久留，當(dāng)說的話，當(dāng)做的事完畢后即可離去。離開辦公室時要禮貌地說：“再見：”若在辦公室得到了老師的幫助和指導(dǎo)，離開時應(yīng)說“謝謝”。三、常用禮儀知識：相處禮儀第55頁,共64頁，2024年2月25日，星期天與同學(xué)相處1．男生間的交往“君子之交淡如水”，男生間的交往，首先要講究“男子漢”的氣魄，干脆、利落，不要作態(tài)，更不應(yīng)陰陽怪氣。其次要有“君子”的風(fēng)范，舉止要沉穩(wěn)大方、不猥瑣：言談有內(nèi)涵、有品位、不搞低級趣味。男生之間交往還要講原則。講原則就是要遵守法紀，合乎公德。有些男同學(xué)把哥們義氣誤作男子漢的特征，可就是偏偏不講原則。有的不分是為朋友兩肋插刀．俠膽相照，肝腦涂地；有的置國家大法于不顧，甚至去干傷天害理之事；有些男同學(xué)，動不動就拳腳相加，或在打抱不平時卻行不平之事。這樣做都是極端錯誤的。三、常用禮儀知識：相處禮儀第56頁,共64頁，2024年2月25日，星期天與同學(xué)相處2.女生間的交往女同學(xué)之間的交往應(yīng)有別于男同學(xué)之間的交往。首先要有女性形象。言談舉止要文雅，應(yīng)有女性內(nèi)涵，體現(xiàn)出柔美。第二