環(huán)保調(diào)查報告范文

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中同學(xué)環(huán)保意識調(diào)查報告

組長:林智

組員:林義林謀林師越范高翔梁遠(yuǎn)林余

組員分工：

(1)林謀和林師越同學(xué)負(fù)責(zé)查資料

(2)范高翔和梁遠(yuǎn)負(fù)同學(xué)責(zé)調(diào)查問卷

(3)由林義同學(xué)負(fù)責(zé)對調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計分析

(4)各組員寫心得體會

(5)最終由林智同學(xué)總結(jié)和寫心得體會

指導(dǎo)老師：王奮

課題討論目的：分析我校同學(xué)環(huán)保意識所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響

課題討論意義：我們作為該校同學(xué)，我們將針對我校中同學(xué)環(huán)保意識所存在的一些不良現(xiàn)象，為學(xué)校想方設(shè)法地提出建議，從而提高我校同學(xué)的思想道德水平.

課題討論步驟：(1)11月2日確定討論和課題

(2)11月3日小組爭論分工

(3)11月5日進(jìn)行調(diào)查問卷

(4)11月7日-12日資料及有關(guān)數(shù)據(jù)整理

(5)11月13日-19日分析緣由并爭論總結(jié)

(6)11月20日-12月8日撰寫結(jié)題報告

(一)數(shù)據(jù)統(tǒng)計

序號

總?cè)藬?shù)

調(diào)查問卷問題

答案選項

所選人數(shù)

所占比例

1

200

你覺得我們該不該講究環(huán)保。

A應(yīng)當(dāng)B不應(yīng)當(dāng)C無所謂

A67人B60人C73人

A33.506.5%

2

200

你看到地上有雜物，你會主動撿起來嗎?

A會B不會C有時會

A50人B89人C61人

A254.50.5%

3

200

在生活當(dāng)中你是否常?？吹接腥藖y丟垃圾?

A常常B沒有看到C間或看到

A91人B20人C89人

A%

4

200

你有向別人宣揚(yáng)過環(huán)保意識嗎?

A有B沒有C沒必要

A31人B68人C101人

A15.540.5%

5

200

你使用電池是否回收?

A否B是

A131人B69人

A65.54.5%

6

200

你吃的零食，你常常會丟到垃圾筒里嗎?

A常常B不會

A101人B69人

A50.59.5%

第2/5頁

7

200

你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎?

A有B沒有

A120人B80人

A600%

8

200

你買東西是否常常用塑料袋?

A是B不是C間或

A111人B43人C46人

A55.51.53%

9

200

你是不是亂扔塑料袋?

A是B不是

A75人B125人

A37.52.5%

10

200

你知道塑料袋對環(huán)境的影響嗎?

A知道B不知道

A164人B36人

A828%

(二)調(diào)查結(jié)果分析并提出建議

調(diào)查結(jié)果分析：在這次的調(diào)查中，我校同學(xué)的環(huán)保意識還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點：

問題一：你覺得我們該不該講究環(huán)保?竟然有36.5%的同學(xué)認(rèn)為講不講究都無所謂，這說明白這部分的同學(xué)存在一些習(xí)慣上沒有講究環(huán)保.

問題二：當(dāng)問同學(xué)”你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎?”可有44.5%的同學(xué)看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來.這又說明白他們根本不會以身作則去提倡環(huán)保.

問題三：在生活當(dāng)中你是否常?？吹接腥藖y丟垃圾，而這個問題在調(diào)查中，有45.5%的同學(xué)常?？吹接腥藖y丟垃圾.這一現(xiàn)象體現(xiàn)同學(xué)生活環(huán)境中沒有人去提倡環(huán)保，反而是讓同學(xué)看到亂丟垃圾的現(xiàn)象.

問題四：有55.5%的同學(xué)買東西常常使用塑料袋，而且有37.5%的同學(xué)是用了之后就亂扔，但還是有82%的同學(xué)知道，塑料袋對環(huán)境的影響，但就是不自覺處理好塑料袋.

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問題五:你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎?

有60%的同學(xué)隨地吐痰的習(xí)慣,這反映了這些同學(xué)不講究衛(wèi)生,根本不理睬什么環(huán)保.

以上所反映的這些問題不容樂觀,我們應(yīng)當(dāng)當(dāng)引起高度重視,所以在這里我們針對以上問題提出點建議:

(1)通過學(xué)校加強(qiáng)對同學(xué)的訓(xùn)練,制度校規(guī)來規(guī)范同學(xué)的環(huán)保意識多開展環(huán)保宣揚(yáng)活動.

(2)我學(xué)校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng),努力營造這種氛圍,并制定校規(guī)來嚴(yán)格管理.

(三)各組員心得體會:

范高翔:

通過這次調(diào)查討論之后,我們發(fā)覺我校環(huán)境愛護(hù)并沒有得到大力提倡.但并不是全部人都不養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣.雖然總體來看我校同學(xué)環(huán)境意識不容樂觀,但是只要學(xué)校的提倡和同學(xué)的自覺性.那么信任我們會有一個潔凈而又漂亮的校內(nèi)和每個人都會養(yǎng)成一個良好習(xí)慣.

林義:

在進(jìn)行調(diào)查問卷分析的時候,心里想到很絕望.通過這次調(diào)查我們明確了許多問題.其實解決這些問題是特別簡潔,也都是大家舉手之勞就可以辦得到的,愛惜環(huán)境人人有責(zé),多一個人參加就多一份力氣.我信任問題最終會解決的.

林余:

其實全部問題都可避開的,只是我們太懶散了而以.不要讓一時的懶散毀滅了我們的一生,既然發(fā)覺了問題,那么我們就要查找解決的方法,方法就在我們身上,環(huán)境的愛護(hù)需要大家,大家一起努力是解決環(huán)境問題的最好方法.

梁遠(yuǎn):

作為一名同學(xué),應(yīng)當(dāng)?shù)轮求w育勞全面進(jìn)展.我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成好的習(xí)慣來塑造人生.我們要生存,就要有好環(huán)境,而一個好環(huán)境你假如不去愛護(hù)它,那么它就會漸漸的消逝.看到腳下有一些垃圾,順手撿到垃圾箱里,那又何妨呢!就那么一點小事,為何不行動?要想有一個好環(huán)境生存下去;那么必需愛護(hù)它,避開它受污染.Comeon!!!讓我們?yōu)榱松娑Π?

林謀:

只要有心愿去愛護(hù),一切皆有可能做到.我信任我校同學(xué)的環(huán)保意識會提升的,一切習(xí)慣我們都可以轉(zhuǎn)變,但是要做到這一點,還必需有所行動.在發(fā)覺了缺點之后我們要大膽去承認(rèn)錯誤并加以改正.大家快行動吧!沒什么不行以的,為了美妙的家園一起努力吧!

林師越:

看著那白色的塑料帶在滿天飄舞這一景象讓人覺得頭痛.通過調(diào)查和實際狀況來看我校同學(xué)的環(huán)境意識得的確不容樂觀,隨地吐痰,亂丟廢物等現(xiàn)象常?？梢钥吹?何必呢!我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是單單只靠少許人來完成的,來吧!大家手牽手共同制造我們漂亮的家園吧!

組長:

在這次有關(guān)同