上海市奉賢區(qū)高中政治教師在職培訓(xùn)現(xiàn)狀研究的開題報(bào)告

上海市奉賢區(qū)高中政治教師在職培訓(xùn)現(xiàn)狀研究的開題報(bào)告一、研究背景和意義政治學(xué)科是高中階段必修的一門學(xué)科，是學(xué)生了解國家運(yùn)作、政治制度和思想意識(shí)等方面的主要途徑，因此也是高中教育的核心課程之一。對于政治教師而言，他們所掌握的政治知識(shí)和教學(xué)能力對于學(xué)生的政治素養(yǎng)提高至關(guān)重要。然而，目前政治教師教育中的不足和困難也已經(jīng)逐漸浮現(xiàn)，例如教學(xué)方法缺乏變化、知識(shí)內(nèi)容陳舊等等，這些問題直接影響到了學(xué)生的政治素質(zhì)提升。因此，本研究旨在探究現(xiàn)有政治教師在職培訓(xùn)的現(xiàn)狀以及存在的問題。二、研究目的和問題本研究的目的是了解上海市奉賢區(qū)高中政治教師在職培訓(xùn)的現(xiàn)狀，具體的研究問題包括：1.目前奉賢區(qū)高中政治教師參加在職培訓(xùn)的情況如何？2.當(dāng)前政治教師在職培訓(xùn)普及程度如何？3.政治教師在職培訓(xùn)的體系構(gòu)建如何？4.政治教師在職培訓(xùn)的課程設(shè)置和教學(xué)方法是否與時(shí)俱進(jìn)？三、研究方法本研究將采用問卷調(diào)查和訪談的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集。首先，對奉賢區(qū)高中學(xué)校政治教師進(jìn)行問卷調(diào)查，以了解目前政治教師在職培訓(xùn)的參與情況、普及程度、體系構(gòu)建等方面的情況。在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，再對其中的一部分教師進(jìn)行深度訪談，以進(jìn)一步了解教師們對政治教育的認(rèn)識(shí)和對在職培訓(xùn)的態(tài)度、期望等方面的看法。四、預(yù)期結(jié)果通過本研究的數(shù)據(jù)收集和分析，將得出以下預(yù)期結(jié)果：1.奉賢區(qū)高中政治教師在職培訓(xùn)參與度偏低，亟需提高；2.政治教師在職培訓(xùn)體系構(gòu)建不夠完善，需要加強(qiáng)建設(shè)；3.政治教師在職培訓(xùn)的課程設(shè)置和教學(xué)方法需要不斷更新，以跟上時(shí)代進(jìn)步的步伐；4.教師對政治教育工作的投入度與態(tài)度可能與在職培訓(xùn)、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)等因素有關(guān)。五、論文結(jié)構(gòu)第一章緒論1.1研究背景和意義1.2研究目的和問題1.3研究方法1.4預(yù)期結(jié)果1.5論文結(jié)構(gòu)第二章文獻(xiàn)綜述2.1政治教師在職培訓(xùn)概述2.2國內(nèi)外政治教師在職培訓(xùn)研究現(xiàn)狀2.3相關(guān)理論分析第三章研究設(shè)計(jì)3.1研究對象及選取方法3.2研究工具3.3調(diào)查方法和流程3.4數(shù)據(jù)處理和分析方法第四章結(jié)果討論4.1在職培訓(xùn)的參與情況4.2在職培訓(xùn)的普及程度4.3在職培訓(xùn)的體系構(gòu)建4.4在