中、泰、越學(xué)生漢語(yǔ)可能補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得之語(yǔ)用研究的開(kāi)題報(bào)告_第1頁(yè)
中、泰、越學(xué)生漢語(yǔ)可能補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得之語(yǔ)用研究的開(kāi)題報(bào)告_第2頁(yè)
中、泰、越學(xué)生漢語(yǔ)可能補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得之語(yǔ)用研究的開(kāi)題報(bào)告_第3頁(yè)
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中、泰、越學(xué)生漢語(yǔ)可能補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得之語(yǔ)用研究的開(kāi)題報(bào)告一、研究背景和意義中、泰、越學(xué)生漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得過(guò)程中的語(yǔ)用問(wèn)題是當(dāng)前漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)中的熱門(mén)研究方向之一。在漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)中,補(bǔ)語(yǔ)是語(yǔ)法中一個(gè)很重要的部分,但補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得方面的語(yǔ)用問(wèn)題一直沒(méi)有受到足夠的重視。中、泰、越學(xué)生在習(xí)得漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)時(shí),通常會(huì)遇到一些語(yǔ)用問(wèn)題,例如:1.如何根據(jù)上下文正確理解補(bǔ)語(yǔ)的意思;2.如何在不同情境下選擇相應(yīng)的補(bǔ)語(yǔ);3.如何根據(jù)語(yǔ)境作出正確的補(bǔ)語(yǔ)語(yǔ)態(tài)等。因此,該研究旨在研究中、泰、越學(xué)生漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得中的語(yǔ)用問(wèn)題,從而為漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)提供更好的指導(dǎo)和幫助。二、研究問(wèn)題和研究目的1.研究問(wèn)題:(1)中、泰、越學(xué)生在漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得過(guò)程中遇到的語(yǔ)用問(wèn)題是什么?(2)中、泰、越學(xué)生漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得中的語(yǔ)用問(wèn)題與母語(yǔ)是否有關(guān)系?(3)中、泰、越學(xué)生漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得中的語(yǔ)用問(wèn)題如何解決?2.研究目的:(1)探究中、泰、越學(xué)生在漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得過(guò)程中遇到的語(yǔ)用問(wèn)題;(2)分析中、泰、越學(xué)生漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得中的語(yǔ)用問(wèn)題與母語(yǔ)的關(guān)系;(3)提出相應(yīng)的解決方案,為漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)提供指導(dǎo)和幫助。三、主要研究?jī)?nèi)容和研究方法1.研究?jī)?nèi)容:(1)中、泰、越學(xué)生在漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得過(guò)程中遇到的語(yǔ)用問(wèn)題;(2)中、泰、越學(xué)生漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得中的語(yǔ)用問(wèn)題與母語(yǔ)的關(guān)系;(3)中、泰、越學(xué)生漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得中的語(yǔ)用問(wèn)題的解決方案。2.研究方法:(1)文獻(xiàn)綜述法:廣泛查閱文獻(xiàn),總結(jié)分析漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得中的語(yǔ)用問(wèn)題;(2)實(shí)證研究法:通過(guò)實(shí)地調(diào)查和問(wèn)卷調(diào)查等方法,了解中、泰、越學(xué)生在漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得中的語(yǔ)用問(wèn)題;(3)對(duì)比分析法:對(duì)比分析中、泰、越學(xué)生漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得中的語(yǔ)用問(wèn)題與母語(yǔ)的差異;(4)統(tǒng)計(jì)分析法:對(duì)實(shí)證調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,得出結(jié)論。四、預(yù)期結(jié)果和實(shí)際應(yīng)用1.預(yù)期結(jié)果:(1)詳細(xì)總結(jié)分析中、泰、越學(xué)生在漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得中遇到的語(yǔ)用問(wèn)題;(2)探究中、泰、越學(xué)生漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得中的語(yǔ)用問(wèn)題與母語(yǔ)的關(guān)系;(3)提出合理解決方案,為漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)提供指導(dǎo)和幫助。2.實(shí)際應(yīng)用:(1)為漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)和理論指導(dǎo);(2)提高中、泰、越學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)的效果;(3)促進(jìn)中、泰、越漢語(yǔ)教學(xué)的有效溝通和實(shí)踐。五、研究進(jìn)度安排一、研究背景和意義(已完成)二、研究問(wèn)題和研究目的(已完成)三、主要研究?jī)?nèi)容和研究方法(進(jìn)行中)四、預(yù)期結(jié)果和實(shí)際應(yīng)用(未完成)五、研究進(jìn)度安排(1)文獻(xiàn)綜述(已完成

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