2023學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元-鹽-化肥同步訓(xùn)練試卷(必考題)

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥同步訓(xùn)練試卷(必考題)（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、下列化學(xué)方程式中書(shū)寫(xiě)正確的是A． B．C． D．2、下列物質(zhì)的俗名錯(cuò)誤的是A．氫氧化鈣：熟石灰 B．硫酸銅：膽礬C．氧化鈣：生石灰 D．固體二氧化碳：干冰3、向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液，濾液呈藍(lán)色。下列說(shuō)法正確的是A．濾渣中—定有Ag、CuB．濾液中一定有Cu2+、Fe2+C．向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生D．向?yàn)V液中加入稀鹽酸一定有沉淀生成4、推理是化學(xué)常用的一種方法，下列推理正確的是A．質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子就是同種元素B．氧化物中都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物C．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液D．鉀鹽、鈉鹽、硝酸鹽都能溶于水，所以鹽都能溶于水5、下列有關(guān)物質(zhì)的俗稱(chēng)，化學(xué)式和分類(lèi)完全正確的是選項(xiàng)物質(zhì)名稱(chēng)俗稱(chēng)化學(xué)式分類(lèi)A汞水銀Ag單質(zhì)B乙醇酒精C2H5OH氧化物C氧化鈣生石灰CaO氧化物D碳酸鈣石灰石CaCO3化合物A．A B．B C．C D．D6、除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，選用的試劑和操作方法均正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)選用的試劑和操作方法ACO2CO點(diǎn)燃BCaCO3CaO高溫煅燒CN2O2通過(guò)灼熱的銅粉DFe2O3C隔絕空氣加強(qiáng)熱A．A B．B C．C D．D7、用括號(hào)中的試劑除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)，所用藥品正確的是A．NaOH溶液中混有Na2CO3（稀硫酸） B．CaCO3中混有Na2CO3（水）C．CaO中混有CaCO3（稀鹽酸） D．CO2中混有HCl（NaOH溶液）8、2020年世界地球日的主題是“珍愛(ài)地球人與自然和諧共生”。下列做法不符合該主題的是A．垃圾分類(lèi)回收B．露天焚燒廢舊塑料C．合理施用化肥和農(nóng)藥D．工業(yè)廢水凈化達(dá)標(biāo)后排放二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、如圖是五種化合物常溫在溶液中兩兩之間發(fā)生的某些轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，圖中的“→”表示由某種物質(zhì)可通過(guò)一步反應(yīng)直接轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物略去）。回答問(wèn)題。（1）①NaCl→NaNO3：____________。②NaOH→NaCl：____________。③Na2SO4→NaCl：____________。④以上三個(gè)反應(yīng)的轉(zhuǎn)化是：酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的都是_________（填基本反應(yīng)類(lèi)型）；這類(lèi)反應(yīng)實(shí)質(zhì)上是_______的過(guò)程。（2）在圖中物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系中有的可以逆向轉(zhuǎn)化它們分別是①_______→_______②_______→_______。2、有同學(xué)依據(jù)Na、Ca、Fe三種元素在某些物質(zhì)中的化合價(jià)，與這些物質(zhì)所屬類(lèi)別結(jié)合，構(gòu)建了下圖所示的關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）A、B、C含有相同的金屬元素；A與水接觸生成B，同時(shí)放出大量的熱。①A的名稱(chēng)為_(kāi)_______；B在生產(chǎn)生活中的一種用途是_________。②在B溶液中加入一定量D溶液，可生成C和E。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。（2）F、G均可與稀鹽酸反應(yīng)，分別生成含該金屬元素的兩種鹽。寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。3、從下列物質(zhì)中，選擇正確答案的序號(hào)填在相應(yīng)的空格里：A．食鹽B．純堿C．硫酸銅D．燒堿E.熟石灰F.稀硫酸G.食醋（1）生活中既可作食品調(diào)味劑，又能用于清洗熱水瓶?jī)?nèi)水垢的是____________。（2）腐蝕性很強(qiáng)，工業(yè)上常用于造紙、肥皂的是____________。（3）工業(yè)上用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)的是____________。（4）農(nóng)業(yè)上既可用于改良酸性土壤，又能用于配制農(nóng)藥波爾多液的是____________。（5）一種重要的化工料，常用于金屬除銹的是____________。4、“中國(guó)糧食，中國(guó)飯碗”。2018年9月習(xí)近平總書(shū)記來(lái)黑龍江省考察，在了解糧食生產(chǎn)和收獲情況時(shí)強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)人的飯碗任何時(shí)候都要牢牢端在自己的手上”。（1）黑龍江省盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)水稻，水稻生長(zhǎng)期間需要施加氮肥，尿素是優(yōu)良的有機(jī)氮肥，其化學(xué)式是___________（2）農(nóng)作物一般適宜在pH=7或接近7的土壤中生長(zhǎng)，下圖是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是___________(填“A”“B”或“C”，下同)，可能導(dǎo)致被測(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是___________。（3）食醋是生活中常用的一種調(diào)味品，其主要成分為醋酸，生活中常用食醋除去燒水壺中的水垢(主要成分為Mg(OH)2和CaCO3)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O，___________。5、草木灰是農(nóng)村常用的鉀肥，某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證草木灰的主要成分，試回答有關(guān)問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)用的儀器：a、玻璃棒b、燒杯c、帶鐵圈的鐵架臺(tái)d、酒精燈e、漏斗f、蒸發(fā)皿（1）實(shí)驗(yàn)操作：A用蒸餾水浸出草木灰的鉀鹽，所用到的儀器有（填編號(hào)，下同）______。B、濾出清液，所用到的儀器除a、b外，還需______。C、將濾液蒸發(fā)，所用到的儀器除C外，還需______。（2）將最后得到的白色固體放到盛有稀鹽酸的試管中，立即產(chǎn)生大量氣泡，將此氣體通往澄清石灰水中，石灰變渾濁，由此推斷草木灰的主要成分為_(kāi)_____，有關(guān)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的NaCl，某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定該純堿中Na2CO3的含量?，F(xiàn)取該純堿樣品25g，加入200g某稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生了8.8g氣體。試計(jì)算：（1）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（保留到0.1%）（2）反應(yīng)后所得NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（保留到0.1%）2、向15g含NaCl雜質(zhì)的Na2CO3樣品中，滴加100g稀鹽酸，產(chǎn)生氣體4.4g。求：（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。3、實(shí)驗(yàn)室中有一瓶因存放不當(dāng)而變質(zhì)的固體氫氧化鈉，某同學(xué)為測(cè)定其變質(zhì)情況，取25g樣品放入燒杯中，向其中加入260g過(guò)量的稀鹽酸，得到280.6g溶液。請(qǐng)計(jì)算：（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)_____g。（2）25g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。4、某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣，取該混合物6g，向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生2.2g氣體（假設(shè)氣體全部逸出）。計(jì)算：（1）該混合物中碳酸鈣的質(zhì)量；（2）所加稀鹽酸的質(zhì)量；（3）反應(yīng)后所得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。5、向盛有28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物的燒杯中加入273.3g水，固體完全溶解。再逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸鈉溶液，反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所加硫酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：（化學(xué)方程式為：）（1）固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量_____。（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？6、用托盤(pán)天平稱(chēng)取15.6gNa2CO3和NaOH的混合物放入燒杯中，向燒杯里加入100g水，固體全部溶解，向所得溶液中滴加Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與滴加Ba（OH）2溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線(xiàn)如圖所示，請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：（1）用托盤(pán)天平稱(chēng)量Na2CO3和NaOH混合物的時(shí)候，砝碼放在托盤(pán)天平的______盤(pán)（填“左”“右”之一）；（2）滴入Ba（OH）2溶液時(shí)，觀(guān)察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。（3）當(dāng)?shù)渭覤a（OH）2溶液至圖中A點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液含有的溶質(zhì)有______種。（4）計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？7、將質(zhì)量為22.3g的氯化鈉和純堿的固體混合物完全溶于131.4g水中，加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液，所加氯化鋇溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量變化如圖所示。請(qǐng)完成以下問(wèn)題：（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀的質(zhì)量是_______g。（2）計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______？(溶液中無(wú)晶體析出)8、某興趣小組測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)該樣品中雜質(zhì)不與水反應(yīng)也不與酸反應(yīng))，取樣品13g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，求：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)_____g；（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________；（3）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。9、將Na2SO4和NaOH的混合物10g投入到200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的H2SO4溶液中恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算10g混合物中NaOH的質(zhì)量。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)20分）1、學(xué)習(xí)了常見(jiàn)的酸和堿后，同學(xué)們對(duì)堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行整理歸納并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。（驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)）序號(hào)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變______色產(chǎn)生藍(lán)色沉淀無(wú)明顯現(xiàn)象無(wú)明顯現(xiàn)象分析與結(jié)論Ca（OH）2能與指示劑作用反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____無(wú)法確定是否發(fā)生反應(yīng)無(wú)法確定是否發(fā)生反應(yīng)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)驗(yàn)記錄中空缺的內(nèi)容①______；②______。（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)四無(wú)明顯現(xiàn)象無(wú)法確定是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。于是繼續(xù)進(jìn)行探究。（探究實(shí)驗(yàn)）Ⅰ、取少量實(shí)驗(yàn)三中的剩余溶液，滴加______試液，溶液仍為無(wú)色，證明稀鹽酸和Ca（OH）2溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，判斷依據(jù)是溶液中______完全反應(yīng)了。Ⅱ、取少量實(shí)驗(yàn)四中的剩余溶液，滴加足量的______溶液，觀(guān)察到產(chǎn)生氣體，證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（拓展延伸）同學(xué)們針對(duì)實(shí)驗(yàn)四又進(jìn)行了如圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：Ⅲ、將充滿(mǎn)CO2的兩支相同的試管分別倒扣入盛有不同液體（液體溫度相同）的兩個(gè)燒杯中，根據(jù)試管內(nèi)液面上升的高度不同，確定CO2和NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。圖中橫線(xiàn)處對(duì)右側(cè)燒杯中液體的說(shuō)明應(yīng)填寫(xiě)______；CO2和NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（總結(jié)提升）（1）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了堿溶液的化學(xué)性質(zhì)。（2）沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以依據(jù)A檢驗(yàn)反應(yīng)物消失（或減少）或B．證明新物質(zhì)生成這兩種思路，利用間接觀(guān)察法證明反應(yīng)發(fā)生。上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別是依據(jù)哪種思路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的：Ⅰ______；Ⅱ______；Ⅲ______（填“A”或“B”）。2、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，某探究小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)盛NaOH溶液的試劑瓶口有一些白色固體，他們認(rèn)為可能是NaOH變質(zhì)了，為此他們展開(kāi)了探究，請(qǐng)你參與。（查閱資料）NaOH溶液暴露在空氣中容易吸收CO2而變質(zhì)，但無(wú)明顯現(xiàn)象。碳酸鈉溶液的pH＞7.（提出問(wèn)題）怎么檢驗(yàn)一瓶暴露于空氣中一段時(shí)間的NaOH溶液是否變質(zhì)（實(shí)驗(yàn)探究）從一瓶暴露于空氣中一段時(shí)間的NaOH溶液中，分別取等量溶液裝入A，B，C三支試管，進(jìn)行探究。向A試管中加入石蕊試液，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有同學(xué)認(rèn)為原NaOH溶液沒(méi)有變質(zhì)；向B試管中加入足量的稀鹽酸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有同學(xué)認(rèn)為原NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)；向C試管中滴入CaCl2溶液，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有同學(xué)認(rèn)為原NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。（實(shí)驗(yàn)分析）（1）根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，應(yīng)觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是：A試管___________B試管___________C試管___________（2）寫(xiě)出向B試管中加入足量稀鹽酸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程：一定發(fā)生的反應(yīng)是___________，可能發(fā)生的反應(yīng)是___________。（3）顯然他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是矛盾的。實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)試管___________(填A(yù)，B，C)的現(xiàn)象作出的結(jié)論肯定是有錯(cuò)誤的原因___________。3、Ⅰ．化學(xué)老師在講“化學(xué)反應(yīng)中的能量変化”時(shí)，進(jìn)行了如圖演示實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：燒杯A和燒杯B中的反應(yīng)均為_(kāi)______（選填“吸熱“或“放熱“）反應(yīng)，燒杯A中除了熱量的變化，還會(huì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。Ⅱ．實(shí)驗(yàn)后的廢液處理：（2）小明同學(xué)在課后幫老師處理廢液時(shí)發(fā)現(xiàn)，燒杯A中無(wú)固體剩余，燒杯B底部有白色沉淀物。將燒杯B中的上層清液逐漸倒入燒杯A的過(guò)程中，剛開(kāi)始沒(méi)有明顯現(xiàn)象，一會(huì)兒后出現(xiàn)白色沉淀。剛開(kāi)始沒(méi)有明顯現(xiàn)象的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。產(chǎn)生的白色沉淀是_______（填化學(xué)式）。然后他將上述混合廢液過(guò)濾，得到無(wú)色濾液。小明與同學(xué)對(duì)該無(wú)色濾液的溶質(zhì)成分展開(kāi)討論。（提出猜想）（3）猜想1：氯化鈣；猜想2：氯化鈣和氫氧化鈣；猜想3：________。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）（4）取少量濾液于試管中，加入無(wú)色酚酞溶液，觀(guān)察到_________，說(shuō)明猜想2錯(cuò)誤。（5）取少量濾液于另一支試管中，向其中加入少量澄清石灰水，觀(guān)察到產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明猜想_______正確。（實(shí)驗(yàn)反思）（6）反應(yīng)后濾液的溶質(zhì)成分中不僅有生成物，還可能有________。4、某化學(xué)興趣小組把金屬鈉放到硫酸銅溶液中，實(shí)驗(yàn)并非如想象的有紅色銅析出，而是生成一種藍(lán)色沉淀，同學(xué)們非常好奇進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．（提出問(wèn)題）金屬鈉放到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)？（查閱資料）鈉是非常活潑的金屬，能跟氧氣反應(yīng)也能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并放出氣體，生成的溶液顯堿性（實(shí)驗(yàn)探究）