2024-2025學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十二單元-化學(xué)與生活期中試卷【匯編】

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十二單元化學(xué)與生活期中試卷【匯編】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、現(xiàn)在普遍人應(yīng)用電腦比較多，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)富含維生素食品具有較好的防輻射損傷功能。下列食物中富含維生素的是A．豆油 B．蔬菜 C．豆腐 D．米飯2、如圖是“可回收”垃圾桶的標(biāo)簽，下列廢棄物可以投入其中是A．過期藥品 B．未污染的紙C．一次性餐具 D．瓜果皮核3、下列說法正確的是A．采用“綠色化學(xué)”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)B．有機(jī)物都含碳元素，含碳的物質(zhì)都是有機(jī)物C．金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于四個(gè)，最外層電子數(shù)少于四個(gè)的一定是金屬元素D．將面粉加入適量的水中，可形成均一、穩(wěn)定的混合物4、某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是A．甲和丙均為有機(jī)物B．反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變C．甲物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為4:1D．參加反應(yīng)的乙和生成的丙質(zhì)量比為8:75、化學(xué)源于生活，生活離不開化學(xué)。下列說法正確的是A．補(bǔ)充維生素A可預(yù)防壞血病B．廚房中用食醋除去水壺的水垢C．?dāng)z入過量的硒有助于人體防癌D．用灼燒聞氣味的方法可以區(qū)分羊毛和蠶絲6、已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，甲能使燃著的木條熄滅，乙能使帶火星的木條復(fù)燃，丙是人體中含量最多的物質(zhì)(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已省略)。下列說法不正確的是A．甲→乙能通過植物的光合作用來實(shí)現(xiàn) B．乙一定是地殼中含量最多元素組成的單質(zhì)C．丁物質(zhì)可能是氧化銅，不可能是甲烷或酒精 D．甲、乙、丙、丁中可能含有一種相同的元素7、下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是A．銅絲做導(dǎo)線 B．氧氣作助燃劑C．燃燒法鑒別純毛織物 D．天然氣作清潔燃料8、如圖對(duì)某一主題知識(shí)歸納有錯(cuò)誤的一組是A、物質(zhì)的構(gòu)成B、性質(zhì)與用途金屬銅——由銅原子構(gòu)成氧氣——由氧分子構(gòu)成CO還原性——冶煉金屬活性炭吸附性——在制糖工業(yè)中作脫色劑C、化學(xué)之最D、化學(xué)與生活鋁——地殼中含量最多的元素鈣——人體中含量最多的金屬元素減少水體污染——合理使用化肥減少汽車尾氣的污染——使用乙醇汽油A．A B．B C．C D．D二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、請(qǐng)?jiān)贏—H八種物質(zhì)中，選擇符合題意的物質(zhì)，用字母填空。A．鋁B．一氧化碳C．氧氣D．酒精E.二氧化碳F.石蕊試液G.碳酸鈣H.聚乙烯塑料（1）能供給人體呼吸的是____________；（2）遇醋酸或二氧化碳會(huì)變紅色的是___________；（3）大理石的主要成分是___________；（4）常見的金屬是_____________；（5）冶煉金屬的氣體是____________；（6）實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是____________；（7）會(huì)對(duì)環(huán)境造成白色污染的是__________；（8）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是____________。2、可隨身攜帶或隨時(shí)噴灑的小劑量皮膚消毒液為醫(yī)用酒精，其主要成分是______。噴酒該消毒液進(jìn)行消毒的過程中發(fā)生的變化有______。不能通過飲用或注射消毒液來預(yù)防新冠肺炎。廚房中，我們對(duì)食品通常采用的消毒方法是______。3、書寫下列方程式。（1）檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)__________。（2）乙醇燃燒的反應(yīng)__________。（3）一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)__________。4、氫氣是一種理想的新能源。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為___________；但氫能源還未能廣泛使用，其原因可能是___________（答出一條即可）；酒精完全燃燒的化學(xué)方程式為___________。5、用化學(xué)用語填空：空氣中體積分?jǐn)?shù)為21%的氣體是___________，人體中含量最高的金屬元素形成的氧化物是___________。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、龍安柚是我市特產(chǎn)，其果肉含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下表列出的是每100g龍安柚可食用部分主要營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。營(yíng)養(yǎng)成分水分糖類蛋白質(zhì)脂肪鈣、磷、鐵維生素……質(zhì)量84.8g10.3g0.7g0.6g84.9mg41.5mg……（1）表中列出的營(yíng)養(yǎng)成分“鈣、磷、鐵”是指_____A分子B元素C單質(zhì)D原子（2）蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素均屬于_____（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）。（3）“抗壞血酸”又稱維生素C，人體內(nèi)缺乏維生素C會(huì)引起_____。A壞血病B氟骨病C甲狀腺腫大D食欲不振（4）鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，是構(gòu)成人體的重要組分。兒童缺鈣易患佝僂病和發(fā)育不良。缺鈣者可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下口服葡萄糖酸鈣溶液來補(bǔ)鈣。下圖為某品牌“葡萄糖酸鈣口服溶液”的部分說明。葡萄糖酸鈣口服溶液CalciumGluconateOralSolution（成分）本品每毫升含葡萄糖酸鈣（）100mg（相當(dāng)于鈣9.3mg）。（包裝）每支裝10ml，每盒12支。葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為430，請(qǐng)計(jì)算：①葡萄糖酸鈣中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。②如果小明每天需攝入鈣的量為1000mg，他通過食物的鈣攝入量為721mg，你建議他每天應(yīng)該服用該品牌口服液_____支來補(bǔ)充鈣攝入量的不足。2、綠礬（FeSO4·7H2O）是治療缺鐵性貧血藥品的重要成分。（1）綠礬中的鐵元素是人體必需的①（填“常量”或“微量”）元素。（2）某小組擬用廢鐵屑溶于稀硫酸來制備綠礬。則配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀硫酸需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%（密度為1.84g/cm3）的濃硫酸的體積為②mL（保留1位小數(shù)）；配制過程所需玻璃儀器除量筒、燒杯、膠頭滴管外，還需有③。（3）實(shí)驗(yàn)室測(cè)定綠礬樣品中FeSO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)的步驟：稱10g綠礬樣品，用一定量蒸餾水溶解并加入足量稀H2SO4溶液，再加入3.16g/LKMnO4溶液，恰好消耗KMnO4溶液250mL。上述過程中發(fā)生的反應(yīng)為2KMnO4＋10FeSO4＋8H2SO4＝K2SO4＋2MnSO4＋5Fe2（SO4）3＋8H2O，其他物質(zhì)不參與反應(yīng)。計(jì)算綠礬樣品中FeSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，要求在答題卡上寫出計(jì)算過程。3、人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其相對(duì)分子質(zhì)量為1004.牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶的鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題：(1)包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中，含脂肪的質(zhì)量至少為3.3g。那么一盒牛奶含鈣至少___________g（保留到0.01g）。純牛奶配料：鮮牛奶保質(zhì)期：8個(gè)月凈含量：250mL/盒營(yíng)養(yǎng)成分：（每100mL）鈣≥0.11g脂肪≥3.3g蛋白質(zhì)≥2.9g(2)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留為0.1%）。(3)若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些有90%來自牛奶，則一個(gè)人每天至少要喝多少盒牛奶？4、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，中草藥成分中提取的“漢防己堿”能有效避免病毒進(jìn)入細(xì)胞，有助于預(yù)防埃博拉感染，其分子式為C38H42N2O6．請(qǐng)回答：（1）漢防己堿屬于_____（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）；（2）漢防己堿由_____種元素組成，1244gC38H42N2O6中含氮_____g；（3）漢防己堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比是_____（化成最簡(jiǎn)比）。5、潔廁靈的有效成分為HCl，李強(qiáng)同學(xué)測(cè)定某品牌潔廁靈中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他將100.0g潔廁靈倒入錐形瓶中，逐次加入等質(zhì)量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液，測(cè)出每次完全反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。第一次第二次第三次第四次第五次加入Na2CO3溶液的質(zhì)量/g20.020.020.020.020.0反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量/g118.9137.8M175.6195.6請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析解答下列問題：（1）表格中M的數(shù)值為。（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2CO3的質(zhì)量是多少（3）該潔廁靈中HC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？6、屠呦呦教授因發(fā)現(xiàn)了“青蒿素”，為治療瘧疾做出了突出貢獻(xiàn)，被授予諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素的化學(xué)式為：C15H22Ox，請(qǐng)回答：（1）青蒿素屬于__________物（填“有機(jī)或無機(jī)”）；（2）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282，則一個(gè)青蒿素分子中含有________個(gè)原子；（3）青蒿素中________元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小。7、碘是人體必需的微量元素之一，長(zhǎng)期缺碘可導(dǎo)致碘缺乏癥。食用加碘食鹽是消除碘缺乏癥最簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)、有效的方法。下表是加碘食鹽包裝袋的簡(jiǎn)單說明：產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)GB5461-2000配料表精制鹽、碘酸鉀質(zhì)量等級(jí)合格品主要成分氯化鈉碘含量（以1計(jì)）保質(zhì)期18個(gè)月生產(chǎn)日期見封口閱讀說明后，根據(jù)要求回答下面的問題。（1）一袋的加碘食鹽中含碘的質(zhì)量是______。（2）一袋的加碘食鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量是______。8、鈣元素對(duì)人體有很重要的作用，市場(chǎng)上補(bǔ)鈣的產(chǎn)品很多，“鈣爾奇”是其中的一種。據(jù)產(chǎn)品的相關(guān)信息如右表：品名鈣爾奇主要含鈣物質(zhì)碳酸鈣鈣元素含量（g/片）0.6（1）人體缺鈣會(huì)引起______等一些癥狀。（2）求1片“鈣爾奇”中碳酸鈣的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。（3）青少年每天鈣元素的需求量為1.2g，若這些鈣元素全部由“鈣爾奇”提供，則每天需要服用______片。9、我國(guó)<室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)>（GB/T18883-2002）規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛（HCHO）含量不得超過1.00×10-4mg/L。甲醛的含量可根據(jù)下列反應(yīng)測(cè)定：?，F(xiàn)將某裝修后居室內(nèi)空氣樣本750mL通入高錳酸鉀和硫酸的混合溶液。樣本中的甲醛完全反應(yīng)消耗KMnO4的質(zhì)量為6.32×10-4mg。（1）該空氣樣本750mL中甲醛的質(zhì)量為_______mg。（2）通過計(jì)算，1L該空氣中甲醛的含量為______mg/L；故該居室內(nèi)空氣中甲醛的含量______（填“符合”或“不符合”）符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)20分）1、在食鹽中加碘可以預(yù)防甲狀腺腫大（俗稱大脖子?。?，其中碘元素是以含碘鉀鹽形式加入的，某化學(xué)興趣小組對(duì)加碘食鹽中含碘鉀鹽的成分進(jìn)行了探究。請(qǐng)參與探究并回答下列問題。（提出問題）加碘食鹽中含碘鉀鹽的成分是什么？（查閱資料一）含碘鉀鹽主要有KI、KIO3（作出猜想）猜想一∶KI；猜想二∶___________（填化學(xué)式）；猜想三∶KI與KIO3的混合物（查閱資料二）①KIO3與KI在酸性條件下能發(fā)生反應(yīng)生成碘（I2），淀粉溶液遇I2變藍(lán)色②KI與AgNO3溶液可以反應(yīng)，生成不溶于水的黃色AgI沉淀③I2.有毒，不能服用（討論交流）小組同學(xué)根據(jù)資料進(jìn)行討論后，認(rèn)為猜想___________（填"一"、"二"或"三"）不正確，原因是___________。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）為驗(yàn)證其它猜想，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰锌瞻滋帉?shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取少量加碘食鹽于試管中，加水溶解，再向試管中滴加AgNO3溶液___________猜想一不成立實(shí)驗(yàn)二另取少量加碘食鹽于試管中，加水溶解，先向試管中滴加稀硫酸酸化的KI溶液，再向試管中滴加___________。溶液由無色變成藍(lán)色猜想二成立（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得知，加碘食鹽中含碘鉀鹽是KIO3（實(shí)驗(yàn)拓展）小紅按上述實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行探究時(shí)，只準(zhǔn)備了AgNO3溶液和KI溶液，請(qǐng)從下列生活用品中找出其它兩種藥品的替代物___________A．白糖B．米湯C．白酒D．小蘇打E．白醋2、碘是人體生長(zhǎng)發(fā)育必需的微量元素，加碘鹽主要有兩種，添加KI（碘化鉀）或KIO3（碘酸鉀）。如圖是某實(shí)驗(yàn)包裝上的部分說明，食鹽中加入碘酸鉀的目的是補(bǔ)充微量元素碘，它的主要作用是預(yù)防___________。（提出問題1）為什么在湯菜即將煮好時(shí)再加入碘鹽才能確保碘效呢？（查閱資料1）碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3，是一種白色粉末，熔點(diǎn)是560攝氏度。采用熱重分析儀，對(duì)碘酸鉀的加熱過程展開研究，混合物中碘酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（縱坐）隨溫度（橫坐標(biāo)）的變化曲線如圖1所示（猜想假設(shè)1）KIO3與KClO3性質(zhì)類似，受熱分解產(chǎn)生O2。（實(shí)驗(yàn)探究1）研究小組進(jìn)行如圖2所示實(shí)驗(yàn)，宜選用裝置________進(jìn)行。驗(yàn)證KIO3分解產(chǎn)生氧氣的操作和現(xiàn)象為________________。（得出結(jié)論1）KIO3受熱同時(shí)生成碘化鉀(KI)，反應(yīng)方程式為__________________。（提出問題2）KI中還有碘元素，為什么生成KI就會(huì)降低碘效?碘元素是如何被吸收的？（查閱資料2）KIO3在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為I-而被吸收。（提出問題3）KI中有能直接吸收的I-，為什么選擇添加KIO3呢？（查閱資料3）KI是白色固體，在空氣中與O2、CO2、H2O中的兩種或三種物質(zhì)反應(yīng)生成單質(zhì)I2而泛黃變質(zhì)，光照會(huì)加速它的變質(zhì)，不利于人體吸收。（實(shí)驗(yàn)探究2）研究小組開展以下實(shí)驗(yàn)。在燃燒匙中放入KI固體，然后分別放置在①②③號(hào)試管中，數(shù)日后觀察現(xiàn)象，請(qǐng)將現(xiàn)象補(bǔ)充完整。操作現(xiàn)象結(jié)論如下圖所示，在燃燒匙中放入KI固體，然后分別放置在①②③號(hào)試管中，數(shù)日后觀察現(xiàn)象。_______KI固體在空氣中與O2、CO2、H2O共同作用而變質(zhì)導(dǎo)致碘效降低。（反思提高）（1）討論后大家認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)方案有所欠缺。甲同學(xué)做了補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):________，數(shù)日后觀察無明顯現(xiàn)象，證明以上結(jié)論正確。（2）乙同學(xué)推測(cè)另一種產(chǎn)物是碳酸鹽，請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)加以證明:_______，證明推測(cè)正確。（提出問題4）即使KIO3受熱生成KI，短時(shí)間不會(huì)變質(zhì)，仍能被人體吸收，為什么要避免高溫烹飪？（拓展應(yīng)用）生活中鑒別真假加碘鹽的方法是:取少量碘鹽樣品在干凈的鍋里高溫爆炒2分鐘，再加入部分未爆炒過的碘鹽在碗中混合，加少量白醋，再把剛切好的土豆片浸泡其中，20分鐘后若溶液變藍(lán)，則是加碘鹽。由此可知_______。A．實(shí)驗(yàn)中土豆片用豆腐代替有同樣的效果B．可能是酸性條件下KIO3和KI能反應(yīng)生成I2C．烹飪時(shí)加點(diǎn)Na2CO3有利于避免碘的流失3、日常生活中使用的塑料袋，有的是由聚乙烯制成的，有的是由聚氯乙烯制成的。小明對(duì)包裝食品的塑料袋進(jìn)行的探究，以驗(yàn)證其成分。請(qǐng)?zhí)顚懀篬提出猜想]：①是由聚乙烯制成的，②是由聚氯乙烯制成的[查閱資料]：聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水，聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無水硫酸銅是白色粉末，遇水變藍(lán)色。[實(shí)驗(yàn)探究]：小明將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無明顯現(xiàn)象，說明塑料袋沒有____(填化學(xué)式)生成。B裝置的作用是____，D瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為____。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]：通過實(shí)驗(yàn)證明猜想____正確。[交流反思]：(1)從化學(xué)角度分析，大量使用塑料制品會(huì)導(dǎo)致____。(2)連接實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，不能將B、C位置進(jìn)行交換，理由是____。4、某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。（作出猜想）小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．（實(shí)驗(yàn)探究）方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”．小剛認(rèn)為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是__________．方案二：小剛用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開始先通入一會(huì)兒氮?dú)猓缓箨P(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱．實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小燒杯中加入足量的澄清石灰水，點(diǎn)燃酒精燈①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光；②（1）觀察到_____出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測(cè)該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用如圖所示裝置，另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如表：寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：