2024-2025年度人教版九年級上冊化學(xué)第二單元我們周圍的空氣課后練習(xí)試卷審定版

最新人教版九年級上冊化學(xué)第二單元我們周圍的空氣課后練習(xí)試卷審定版（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列有關(guān)空氣的說法正確的是A．潔凈的空氣屬于純凈物 B．空氣中的二氧化碳含量過高不會對環(huán)境造成影響C．食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì) D．工業(yè)分離液態(tài)空氣時發(fā)生化學(xué)變化2、下列物質(zhì)在O2中燃燒，產(chǎn)生白煙的是A．硫粉 B．紅磷 C．蠟燭 D．鐵絲3、有關(guān)實驗室制取氧氣的說法不正確的是A．要檢查裝置的氣密性B．用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時再收集C．用帶火星的木條放在集氣瓶口來檢驗氧氣是否集滿D．用向下排空氣法收集氧氣4、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和物理性質(zhì)不改變B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率C．二氧化錳只能作催化劑D．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑5、202l年全國兩會，“碳達(dá)峰”和“碳中和”首次寫入政府工作報告，成為輿論熱詞?！疤贾泻汀笔侵竼挝换騻€人在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳排放總量，通過二氧化碳去除手段，抵消這部分碳排放，達(dá)到“凈零排放”目的，以下措施不能實現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)的是A．通過露天焚燒秸稈以增加肥效B．鼓勵拼車或乘坐公共交通出行C．推廣垃圾分類處理，加強資源回收利用D．植樹造林，增加植被面積6、硫磺在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是A．發(fā)出耀眼的白光B．發(fā)出淡藍(lán)色的火焰C．產(chǎn)生大量的白煙D．生成有刺激性氣味的氣體7、未計入空氣污染指數(shù)項目的物質(zhì)是A． B． C． D．CO28、空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是A．食品包裝袋中充入氮氣可延長食品的保質(zhì)期B．氧氣能供給呼吸是和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)釋放能量，維持生命活動C．稀有氣體被填充在燈管中，可用于制造多種用途的電光D．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學(xué)變化二、填空題（每小題4分，共計40分）1、某研究小組進(jìn)行空氣中氧氣含量的驗證實驗。如圖1裝置，將足量白磷裝入試管后放入熱水中恒溫加熱，引燃白磷；待火星熄滅后，冷卻至室溫。測定的壓強變化如圖2所示，通過初始壓強(p1)與反應(yīng)結(jié)束后的壓強(p2)，可以計算出氧氣的體積分?jǐn)?shù)：O2%=。（已知白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為260℃）（1）a~b段，壓強增大是因為放入熱水后導(dǎo)致氣體受熱膨脹。b~c段，壓強增大是因為________導(dǎo)致氣體受熱膨脹。（2）c~e段，壓強減小是因為白磷(P)與空氣中氧氣反應(yīng)，消耗了氧氣，生成了五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________。（3）依據(jù)圖2可知，a點壓強為104kPa，e點壓強為81.8kPa，可計算得出空氣中氧氣含量為________（計算結(jié)果精確至0.1%）。（4）對比教材用紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量，該實驗的優(yōu)點是________（寫一點）。2、市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰（氧化鈣）接觸，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：CaO+H2O=Ca(OH)2，放出大量熱。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。3、化學(xué)就在我們身邊，我們身邊處處有化學(xué)。根據(jù)你所學(xué)過的化學(xué)知識填空：（1）走進(jìn)超市，小夢來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體，氣體充的鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”。①充氣體的作用是___________；②小夢猜想塑料袋內(nèi)充的氣體是氮氣，理由是___________；（2）夜晚城市，看見不斷閃爍的霓虹燈，常用于填充霓虹燈的氣體是___________。4、做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，預(yù)先在集氣瓶底部放少量細(xì)沙，細(xì)沙的作用是_________。5、為了保證長時間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧方法：①加熱高錳酸鉀；②；③在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)：；④（1）你認(rèn)為最適合潛水艇里制氧氣的方法是___________；（2）與其他方法相比，這種最適合的方法的優(yōu)點是：___________。6、以下是氧氣的工業(yè)制法：采用________法原理是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的______不同(屬于_______變化)。7、用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是______；紅磷熄滅后，打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象是______；如果實驗測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于，則可能原因是______、______（寫兩點）；如果實驗測定的結(jié)果大于，可能原因是______（寫一點）；該實驗中的紅磷______（填能或不能）用細(xì)鐵絲代替，理由是______。8、下列物質(zhì)中①空氣②食鹽水③液態(tài)氧④蒸餾水⑤澄清石灰水⑥硫磺⑦二氧化碳⑧高錳酸鉀加熱后的固體剩余物，屬于混合物的是______（填序號），請選出一種混合物并說明其中的成分______。9、實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途經(jīng)，正確的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵，造成下列實驗后果的原因可能是什么？（1）加熱固體時試管炸裂___________；（2）用高錳酸鉀制取氧氣，水槽中的水變成了紫紅色_______；（3）在用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗中，結(jié)果偏低：_________(答一點)10、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。（1）A中說明裝置氣密性良好的實驗現(xiàn)象是____。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______。（3）能用排水法收集氧氣的原因是______。（4）C中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是___________，化學(xué)方程式為________。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、為了測定能使帶火星的木條復(fù)燃時氧氣的最低濃度，課外活動小組的同學(xué)們又進(jìn)行了實驗探究。他們設(shè)計的實驗方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖。收集氣體的方法是：在200mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體，則通入氧氣的體積和空氣的體積約多少毫升？2、實驗室用高錳酸鉀制氧氣，完全反應(yīng)后固體質(zhì)量減少0.8g．將所得固體投入100g水中（水足量），充分?jǐn)嚢?，溶解，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.1%）3、成年人每分鐘需要吸入8L氧氣。則成年人每分鐘大致需要空氣的體積為：________；在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是________。(O2的密度為1.429g/L)。(均要求寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù))4、帶火星的木條在氧氣中可以復(fù)燃，那么，是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢？為此，同學(xué)們開展了相關(guān)探究實驗，實驗主要步驟如下：先制取一定量的氧氣備用，再測得集氣瓶實際容積為317毫升，然后采用某種方法得到5瓶含氧量不同的空氣，最后用帶火星的木條來試驗，觀察是否復(fù)然，相關(guān)的數(shù)據(jù)見下表：集氣瓶編號瓶內(nèi)預(yù)裝水體積/毫升充入氧氣體積/毫升瓶內(nèi)空氣體積/毫升瓶內(nèi)空氣里氧氣體積的百分比木條能否復(fù)燃112012019750.9%能29797220(1)能3909022743.4%(2)4848423341.9%能5818123641.2%不能(1)表格空白(1)處的數(shù)值為______(保留1位小數(shù))；表格空白(2)處填______；(填“能”或“不能”)(2)由該實驗可得到的結(jié)論是___________。5、某實驗小組同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣，在100mL的集氣瓶中裝滿的水，不小心造成集氣瓶的水灑出一部分。然后用排水集氣法將集氣瓶內(nèi)的水全部排出，收集一瓶氣體，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，小木條復(fù)燃。請回答：（1）通過上述實驗可以看出，使用帶火星的木條檢驗氧氣集滿的方法______。（填“可靠”或“不可靠”）（2）計算收集100mL氧氣體積分?jǐn)?shù)為60%氣體時，集氣瓶中的應(yīng)注入水的體積是多少？（空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)按20%計，寫出計算過程）6、按體積計算，空氣中各成分中氮氣約占78%，氧氣21%，其他氣體1%。已知氮氣密度1.25g/L，空氣密度1.29g/L，氧氣密度1.43g/L，求空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))7、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約為高錳酸鉀質(zhì)量的1/10（1）現(xiàn)有高錳酸鉀32g,最多能制得氧氣約為多少g？（2）這些氧氣若裝在容積為125ml的集氣瓶中，最多裝幾瓶？(氧氣在該條件下的密度為1.429g/L)8、如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的裝置，請結(jié)合圖示回答相關(guān)問題(提示:銅粉在加熱條件下會與氧氣反應(yīng)生成黑色固體氧化銅)。利用裝置進(jìn)行實驗的有關(guān)數(shù)據(jù)如下，計算實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)______(寫出計算過程)。