新課標(biāo)人教版六年級(jí)上冊(cè)期中考試試題

班級(jí)_______________姓名____________學(xué)號(hào)___________裝訂線班級(jí)_______________姓名____________學(xué)號(hào)___________裝訂線積累運(yùn)用1、看拼音寫詞語(yǔ)。hōngkǎoqínmiǎnménglóngkuíwú()()()()dàoqiàngēshějùnmǎdǎoméi()()()()2、形近字組詞。資〔〕揭〔〕惕〔〕姿〔〕竭〔〕踢〔〕咨〔〕藹〔〕賜〔〕3、按要求改寫句子。〔1〕這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？〔改為陳述句〕〔2〕每天早晨，我要面對(duì)一位耳聾的老人盡心盡力地演奏?！部s句〕〔3〕我們要靈活運(yùn)用和理解所學(xué)的知識(shí)?！残薷牟【洹?、補(bǔ)充句子。⑴，不知云與我俱東?！碴惻c義〕⑵此夜曲中聞?wù)哿?，?！怖畎住尝俏ㄓ?，唯有，中?guó)才有真進(jìn)步。〔魯迅〕⑷有所期諾，；有所期約，。〔袁氏世范〕⑸珍惜自然資源，。二、閱讀訓(xùn)練〔一〕課內(nèi)閱讀桑娜臉色蒼白，神情沖動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)?！安唬瑳](méi)有人!上帝,我為什么要這樣做?……如今我怎么對(duì)他說(shuō)呢?……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。1、這段話選自課文《》，作者是〔〕國(guó)作家〔〕。2、文中“裹住”的“裹”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母〔〕，用部首查字法應(yīng)查〔〕部，再查〔〕畫。3、文中第一自然段中的省略號(hào)的作用是〔〕?！蔡顚懶蛱?hào)〕①話沒(méi)說(shuō)完。②人物在思索表示矛盾不安的心情。③表示人物驚慌失措，語(yǔ)無(wú)倫次。4、你認(rèn)為這段話主要講什么？5、從a.“桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)?！眀.“桑娜沉思著，久久地坐在床前?！眱商幉煌膭?dòng)作描寫中你體會(huì)到了什么？ab〔二〕課外閱讀喪失的東西一天晚上，我從街上賣梨的攤子前走過(guò)，突然，腳下滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒(méi)摔倒，就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。這時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒(méi)有看見，便站起來(lái)，走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中?，只見這梨子黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。拿著梨，我心里老覺(jué)得不踏實(shí)。手里的梨怎么辦呢□吃了□不好意思□扔掉吧□又舍不得□怎么辦□怎么辦□我邊走邊想，不知不覺(jué)就到了家。爸爸見我拿著梨，就問(wèn)：“哪兒來(lái)的梨？”“梨……梨……是梨攤上的……”我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“從小不學(xué)好，長(zhǎng)大怎么得了？明天把梨送回去，把你喪失的東西找回來(lái)！知道了嗎？”爸爸的聲音()不大，()很有力。我盯著腳尖，紅著臉說(shuō)：“是，爸爸?！钡也幻靼鬃约旱降讍适Я耸裁?？第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了爸爸說(shuō)的我喪失的東西。1、將短文第二自然段中缺少的標(biāo)點(diǎn)填上。2、請(qǐng)?jiān)谖闹械诙匀欢蔚睦ㄌ?hào)里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞。3、用“”線畫出描寫“我”心理活動(dòng)的句子。4、仿寫詞語(yǔ)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)不知不覺(jué)5、文中講到作者三次臉紅，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者第一次和第三次臉紅的原因。第一次臉紅：第三次臉紅：6、短文的最后一句話在文中起什么作用？7、讀了這篇短文，你明白了什么？你能想到哪句名言或者格言。名言或格言：