《生活中的噪聲作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教版2001》

《生活中的噪聲》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景：在摩登社會(huì)中，噪聲已經(jīng)成為我們生活中無(wú)法防止的一個(gè)問(wèn)題。噪聲污染不僅影響了人們的身心健康，還會(huì)對(duì)我們的生活質(zhì)量和工作效率產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，通過(guò)對(duì)噪聲問(wèn)題的熟識(shí)和了解，可以援助同硯更好地保衛(wèi)自己的健康，提高生活質(zhì)量。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)：1.讓同硯了解噪聲對(duì)身心健康的影響；2.培育同硯正確的噪聲處理方法和保衛(wèi)認(rèn)識(shí)；3.提高同硯的環(huán)境保衛(wèi)認(rèn)識(shí)，樂(lè)觀參與噪聲治理。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.噪聲知識(shí)普及：通過(guò)教室講解、視頻播放等形式，讓同硯了解噪聲的定義、來(lái)源、分類以及對(duì)人體的風(fēng)險(xiǎn)。2.噪音調(diào)查實(shí)踐：組織同硯分組到學(xué)校園地或社區(qū)進(jìn)行噪音調(diào)查，了解四周環(huán)境的噪聲狀況，并撰寫調(diào)查報(bào)告。3.噪聲治理方案設(shè)計(jì)：讓同硯結(jié)合實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)針對(duì)性的噪聲治理方案，包括改善建筑結(jié)構(gòu)、應(yīng)用隔音設(shè)備等。4.噪聲保衛(wèi)宣揚(yáng)：組織同硯設(shè)計(jì)宣揚(yáng)海報(bào)、視頻等形式的作品，向同硯和社區(qū)傳播噪聲保衛(wèi)知識(shí)，提高大眾的環(huán)保認(rèn)識(shí)。四、設(shè)計(jì)步驟：1.老師組織同硯進(jìn)修噪聲知識(shí)，包括教室講解、視頻播放等形式；2.同硯分組進(jìn)行噪音調(diào)查實(shí)踐，撰寫調(diào)查報(bào)告；3.同硯結(jié)合實(shí)際狀況設(shè)計(jì)噪聲治理方案，并展示給全班同硯；4.同硯設(shè)計(jì)噪聲保衛(wèi)宣揚(yáng)作品，并在學(xué)?；蛏鐓^(qū)進(jìn)行展示和宣揚(yáng)。五、評(píng)判方式：1.調(diào)查報(bào)告評(píng)分：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括調(diào)查深度、分析透徹等；2.治理方案評(píng)分：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括方案的可行性、創(chuàng)新性等；3.宣揚(yáng)作品評(píng)分：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括作品的設(shè)計(jì)、傳播效果等。六、總結(jié)：通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯不僅可以了解噪聲對(duì)身心健康的影響，還可以培育正確的噪聲處理方法和保衛(wèi)認(rèn)識(shí)，提高環(huán)境保衛(wèi)認(rèn)識(shí)。期望通過(guò)這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)，可以讓同硯更加關(guān)注和重視生活中的噪聲問(wèn)題，為打造一個(gè)清靜、舒適的生活環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景：生活中的噪聲是我們每天都會(huì)面臨的一個(gè)問(wèn)題，它不僅會(huì)影響我們的健康，還會(huì)影響我們的生活質(zhì)量。因此，通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，旨在讓同硯了解噪聲的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)會(huì)如何有效地應(yīng)對(duì)噪聲，提高他們的生活質(zhì)量。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)：1.了解噪聲的定義和分類；2.精通噪聲對(duì)人體健康的風(fēng)險(xiǎn)；3.學(xué)會(huì)縮減生活中的噪聲對(duì)自己的影響；4.提高同硯的環(huán)境保衛(wèi)認(rèn)識(shí)。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.同硯閱讀相關(guān)資料，了解噪聲的定義和分類；2.同硯觀看相關(guān)視頻，了解噪聲對(duì)人體健康的風(fēng)險(xiǎn)；3.同硯進(jìn)行小組談?wù)?，分享自己在生活中遇到的噪聲?wèn)題，并提出解決方案；4.同硯撰寫一篇關(guān)于噪聲對(duì)人體健康的風(fēng)險(xiǎn)及如何應(yīng)對(duì)的作文；5.同硯設(shè)計(jì)一份宣揚(yáng)海報(bào)，呼吁大家共同縮減噪聲污染。四、作業(yè)要求：1.閱讀資料、觀看視頻和小組談?wù)撘笕虆⑴c，提出自己的見(jiàn)解；2.作文要求結(jié)構(gòu)明晰，觀點(diǎn)明確，字?jǐn)?shù)不少于800字；3.宣揚(yáng)海報(bào)要求內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，設(shè)計(jì)美觀大方。五、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：1.閱讀資料、觀看視頻和小組談?wù)搮⑴c度（占比30%）；2.作文內(nèi)容深度和觀點(diǎn)奇特性（占比40%）；3.宣揚(yáng)海報(bào)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意和美觀度（占比30%）。六、作業(yè)提交方式：1.作文和宣揚(yáng)海報(bào)請(qǐng)?jiān)谝?guī)守時(shí)間內(nèi)提交到指定郵箱；2.閱讀資料、觀看視頻和小組談?wù)摰挠涗泴⒂砂嗉?jí)老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。七、作業(yè)打算：1.第一周：閱讀資料、觀看視頻；2.第二周：小組談?wù)摚?.第三周：作文和宣揚(yáng)海報(bào)設(shè)計(jì)；4.第四周：作業(yè)提交及評(píng)分。通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，信任同硯們能夠更加深度地了解噪聲對(duì)人