《玩具里的科學導學案-2023-2024學年科學青島版2001》

《玩具里的科學》導學案第一課時導學目標：1.了解玩具背后的科學原理，培養(yǎng)對科學的興趣和探索精神。2.掌握玩具運動的基本原理，實踐觀察、實驗和記錄的能力。導學內(nèi)容：1.玩具的分類和科學原理2.玩具的運動規(guī)律和機械能轉(zhuǎn)換3.玩具的實驗觀察和記錄方法導學步驟：第一步：導入觀看視頻《玩具里的科學》，引導學生思考玩具背后的科學原理，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。第二步：激發(fā)興趣讓學生們自帶一兩個自己喜歡的玩具，分享并討論玩具的種類、特點以及可能的科學原理。第三步：探究實驗1.實驗一：利用橡皮筋飛機，觀察并記錄橡皮筋的彈性引起的運動規(guī)律。2.實驗二：通過撥動風車，體會機械能轉(zhuǎn)化和運動的變化過程。第四步：總結(jié)討論讓學生們將實驗結(jié)果總結(jié)并討論，分享他們的觀察和發(fā)現(xiàn)，對比不同玩具之間的相似和差異。第五步：拓展延伸引導學生們?nèi)D書館或上網(wǎng)查找更多與玩具和科學相關(guān)的知識，鼓勵他們進行更多的自主學習和實驗。第六步：作業(yè)布置要求學生寫一篇關(guān)于自己喜歡的玩具的科普小作文，陳述玩具的特點、運動原理和自己的觀察感悟。導學反思：通過這節(jié)導學課，學生們不僅從玩樂中學會了科學，還培養(yǎng)了動手實踐和觀察記錄的能力，提高了他們對科學的認識和興趣。希望學生們能在日常生活中繼續(xù)保持對科學的好奇心和求知欲，不斷探索和發(fā)現(xiàn)身邊的奧秘。第二課時導學目標：1.了解玩具科學的基本概念和特點。2.能夠分析和解釋玩具科學背后的物理原理和科學原理。3.通過實驗和觀察，探索玩具科學中的有趣現(xiàn)象。4.提高對科學的興趣和理解，培養(yǎng)科學探究的能力。導學內(nèi)容：一、玩具科學的概念和特點玩具科學是一門研究玩具背后的科學原理和物理原理的學科。通過玩具科學，我們能夠更好地理解和探索世界，培養(yǎng)對科學的興趣和理解。玩具科學通常涉及到一些簡單的物理原理，如重力、摩擦力、浮力等，通過玩具的制作和操作，可以形象地展示這些科學原理。二、玩具科學實驗1.實驗一：磁鐵吸引力材料：磁鐵、紙片、鐵屑步驟：將磁鐵放在桌面上，將紙片放在磁鐵上，再撒上一些鐵屑，觀察鐵屑的運動情況。2.實驗二：浮力實驗材料：一個杯子、一些硬幣、一些塑料紙步驟：將塑料紙放在杯子口上，然后將硬幣放在塑料紙上，觀察硬幣是否會浮在水面上。3.實驗三：電磁感應(yīng)材料：銅線圈、磁鐵、電池步驟：將銅線圈包裹在磁鐵上，連接電池，觀察銅線圈中是否會產(chǎn)生電流。導學問題：1.玩具科學是什么？它有什么特點？2.通過實驗一可以得出什么結(jié)論？這和什么物理原理有關(guān)？3.在實驗二中，硬幣為什么會浮在水面上？4.實驗三中，為什么連接電池后銅線圈中會產(chǎn)生電流？導學討論：1.玩具科學的研究對于我們了解科學有什么幫助？2.你認為玩具科學可以帶給我們什么樂趣和啟示？3.你有沒有自己喜歡的玩具科學實驗？可以分享一下。導學作業(yè)：1.選擇一個玩具，分析它背后的科學原理。2.設(shè)計一個有趣的玩具科學實驗，并寫出實驗步驟和預(yù)期結(jié)果。3.思考一下，如果你是一名玩具科學家，你會選擇研究什么？為什么？拓展閱讀：1.玩具科學家麥考利·考爾文斯，《科學周刊》雜志對她的采訪。2.《科學與玩具》一書，介紹了玩具科學的發(fā)展歷程和研究成果。參考資