福建省泉州市惠安科山中學(xué)2023-2024學(xué)年中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題含解析

福建省泉州市惠安科山中學(xué)2023-2024學(xué)年中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．中國近代歷史上，列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了多次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。其中，改變了中國社會(huì)性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)是（）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)2．歐共體從1967年成立之初的6個(gè)成員國，發(fā)展到1986年的12個(gè)成員國，2004年5月，歐盟發(fā)展到25個(gè)成員國。20世紀(jì)60年代以來，歐洲迅速走向一體化的原因有①地域上接近②各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要③戰(zhàn)后國家間矛盾徹底地消除④聯(lián)合自強(qiáng)應(yīng)對(duì)大國威脅A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．某班舉辦主題為“中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展。下列工具由唐代農(nóng)民改進(jìn)而成的是A．B．C．D．4．下列措施中，既是日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因，又值得我們借鑒的是：A．大力發(fā)展軍事工業(yè) B．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) C．尋求美國大力支持 D．重視發(fā)展教育和科技5．周幽王為博美人一笑而“烽火戲諸侯”，該故事反映了當(dāng)時(shí)我國古代的制度是（）A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制6．下列哪個(gè)事件發(fā)生于1995年，是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)A．東南亞金融危機(jī)B．世界貿(mào)易組織成立C．中國加入世貿(mào)組織D．第九屆亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成員領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議7．“共產(chǎn)黨從東北地區(qū)突然發(fā)起猛攻，攻克了華北各大城市，到1949年4月時(shí)，他們已在橫渡長江……”。材料中涉及到的人民解放軍的重大軍事行動(dòng)依次是A．遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役C．遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役D．平津戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役8．1945年9月，毛澤東會(huì)客時(shí)說：“我們的目標(biāo)是‘和平民主’，這與蔣介石打算正相反。不過，他愿意談，我就談；他愿意打，我就打。反正我是延安來的客人，客隨主便嘛！”據(jù)此判斷，這次會(huì)客是在（）A．西安 B．重慶C．上海 D．北平9．乙未年（清光緒二十一年）（注：光緒元年為1875年）四月“和議成……日本兵艦大集，先攻基隆……英官包干臣奉命來助戰(zhàn)，奪日兵官首級(jí)以歸，遂報(bào)大捷，吏民皆賀?！迸c上述材料相關(guān)的歷史事件是A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) B．籌建北洋水師 C．簽訂《馬關(guān)條約》 D．八國聯(lián)軍侵華10．“原子能、電子計(jì)算機(jī)、空間技術(shù)、海洋技術(shù)”，從上面材料中你得到的正確信息是A．第一次工業(yè)革命B．第二次工業(yè)革命C．第三次工業(yè)革命D．第四次工業(yè)革命11．“十月革命借助戰(zhàn)爭(zhēng)完成了一次歷史性轉(zhuǎn)換：俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領(lǐng)者?！边@說明十月革命的深遠(yuǎn)意義是A．開辟了一條前所未有的社會(huì)主義道路 B．有力地推動(dòng)了國際無產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展C．空前沉重地打擊了帝國主義反動(dòng)統(tǒng)治 D．極大鼓舞殖民地半殖民地的民族解放斗爭(zhēng)12．有關(guān)俄國1861年改革和日本明治維新的評(píng)述，不正確的是（）A．都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革 B．主要內(nèi)容都是廢除農(nóng)奴制C．都使本國走上了資本主義發(fā)展的道路 D．都保留了大量的封建殘余二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．以上革命有什么相同的積極作用？14．中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中華民族實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和國家獨(dú)立的核心力量。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：道路創(chuàng)新是黨領(lǐng)導(dǎo)的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的重要保障。在土地革命時(shí)期，黨在井岡山探索出一條怎樣的革命道路？這一道路的開創(chuàng)與世界現(xiàn)代史上哪一革命的爆發(fā)有關(guān)？1982年鄧小平在中共十二大上，第一次提出了什么建設(shè)目標(biāo)？體制創(chuàng)新是黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民建設(shè)社會(huì)主義的重要內(nèi)容。1992年為改變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制長期束縛社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一問題，黨又提出哪一目標(biāo)？理論創(chuàng)新是黨永葆生機(jī)與活力的重要源泉。在中共十九大上，被認(rèn)為是馬克思主義中國化的最新成果是哪一思想？這一思想在中華民族偉大復(fù)興的道路上有什么歷史地位？15．閱讀下列材料，回答問題和平與發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題。反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平、謀求發(fā)展已成為世界人民共同的心聲。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。寫出發(fā)生在20世紀(jì)的兩次全球性戰(zhàn)爭(zhēng)名稱。二戰(zhàn)之后那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)叫什么？它的主要表現(xiàn)有哪些？舉出當(dāng)今維護(hù)世界和平，謀求共同發(fā)展的兩個(gè)國際或區(qū)域性組織。面對(duì)當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的國際形勢(shì)，你認(rèn)為中國該如何應(yīng)對(duì)？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、A【解析】

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，1842年中國被迫簽訂中英《南京條約》，破壞了中國的關(guān)稅自主權(quán)和領(lǐng)土完整。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國近代史的開端。因此說鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國的社會(huì)性質(zhì)，所以此題選A。2、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①.歐洲國家地域接近，民族文化接近，有利于促進(jìn)合作，屬于合作的原因，符合題意；②.二戰(zhàn)后，歐洲經(jīng)濟(jì)蕭條，各國經(jīng)濟(jì)需要恢復(fù)和發(fā)展，符合題意；③.根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)戰(zhàn)后國家間的矛盾并沒有徹底的消除，不符合題意；④.歐洲國家認(rèn)識(shí)到只有聯(lián)合起來，才能增強(qiáng)自己的實(shí)力，才能與蘇美等大國抗衡，符合題意；所以①②④符合題意，③不符合題意，故D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。3、D【解析】

根據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，曲轅犁，是唐代中國勞動(dòng)人民發(fā)明的耕犁。其轅曲，因以名，區(qū)別于直轅犁。因其首先在蘇州等地推廣應(yīng)用，又稱為江東犁。A鐵農(nóng)具是春秋時(shí)期的工具；B水排是東漢時(shí)期發(fā)明的，C耬車是西漢時(shí)期發(fā)明的。故選D。4、D【解析】試題分析：本題考查的是戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，重視發(fā)展教育和科技，既是戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因，又值得我們借鑒；A、B、C三項(xiàng)不符合史實(shí)，排除；故選D。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化·戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展5、B【解析】

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，分封制。周王室“封建親戚，以番屏周”諸侯定期向周王室提供力役，軍賦，并隨天子出征。所以答案選B。6、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，A項(xiàng)東南亞金融機(jī)發(fā)生在1997年，B項(xiàng)世界貿(mào)易組織成立于1995年，C項(xiàng)中國加入世界貿(mào)易組織是2001年，D項(xiàng)第9屆亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成員領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議在中國召開是在2001年。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。【點(diǎn)睛】抓住題目時(shí)間信息“1995年”是解題的關(guān)鍵。7、C【解析】試題分析：本題考查解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的幾次重大戰(zhàn)役。1948年9月至1949年1月，人民解放軍發(fā)動(dòng)了舉世聞名的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，其中遼沈戰(zhàn)役是在東北地區(qū)、淮海戰(zhàn)役是在華東、平津戰(zhàn)役是在華北。1949年4月，人民解放軍發(fā)動(dòng)渡江戰(zhàn)役。從題文中“東北地區(qū)突然發(fā)起猛攻”、“攻克了華北各大城市”、“已在橫渡長江”等可推斷是遼沈、平津、渡江戰(zhàn)役。故選C?？键c(diǎn)：人教版八年級(jí)上冊(cè)·人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利·戰(zhàn)略大決戰(zhàn)8、B【解析】

由“我們的目標(biāo)是‘和平民主’，這與蔣介石打算正相反。不過，他愿意談，我就談；他愿意打，我就打。反正我是延安來的客人，客隨主便嘛！”可知是重慶談判。為了盡一切可能爭(zhēng)取國內(nèi)和平，戳穿蔣介石假和平真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，1945年8月，毛澤東偕周恩來、王若飛前往重慶，同國民黨進(jìn)行談判。經(jīng)過40多天的艱苦談判，10月10日，國民黨被迫同中國共產(chǎn)黨正式簽署國共雙方代表《會(huì)談紀(jì)要》，也就是著名的《雙十協(xié)定》，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。9、C【解析】

依據(jù)題干“日本兵艦大集，先攻基隆……英官包干臣奉命來助戰(zhàn)，奪日兵官首級(jí)以歸，遂報(bào)大捷，吏民皆賀”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，光緒元年為1875年，光緒二十一年是1875+21-1=1895年，1895年，簽訂《馬關(guān)條約》，由此可知，C項(xiàng)符合題意；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是1840年，A項(xiàng)不符合題意；籌建北洋水師是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，B項(xiàng)不符合題意；八國聯(lián)軍侵華是1900年，D項(xiàng)不符合題意；故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握年代的算法，光緒元年為1875年，光緒二十一年是1875+21-1=1895年，1895年，根據(jù)時(shí)間去分析四個(gè)選項(xiàng)，利用排除法解答問題。10、C【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“原子能、電子計(jì)算機(jī)、空間技術(shù)、海洋技術(shù)”可知，從材料中得到的正確信息是第三次工業(yè)革命（第三次科技革命）。20世紀(jì)四五十年代以來，人類在原子能、電子計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破，標(biāo)志著第三次科技革命的到來。第三次科技革命的核心是電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用，標(biāo)志著人類進(jìn)入了“信息時(shí)代”，故C符合題意；第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、第四次工業(yè)革命與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。11、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，十月革命后俄國建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家，走上了社會(huì)主義道路，打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面，所以說俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領(lǐng)者。故選A?！军c(diǎn)睛】關(guān)于十月革命的知識(shí)，需要掌握十月革命的時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、過程、結(jié)果和產(chǎn)生的歷史意義等知識(shí)。12、B【解析】試題分析：俄國1861年改革和日本明治維新都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，都使本國走上了資本主義發(fā)展的道路，都保留了大量的封建殘余。主要內(nèi)容是廢除農(nóng)奴制的只是俄國1861年改革，與明治維新無關(guān)，故選B?？键c(diǎn)：俄國1861年改革和日本明治維新點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)俄國1861年改革和日本明治維新的內(nèi)容的識(shí)記和掌握，也考查了學(xué)生的比較能力。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)程。【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，英國資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了封建君主專制，確立了自己的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路，推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了英國殖民統(tǒng)治，為發(fā)展資本主義掃清了道路，推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程。法國大革命摧毀了封建制度，為發(fā)展資本主義掃清了道路，推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程。由此可知它們的積極租用是促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程。14、（1）工農(nóng)武裝割據(jù)、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路；俄國十月革命；建設(shè)有中國特色社會(huì)主義。（2）建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。（3）新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想；是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。【解析】

（1）依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，大革命失敗后，中國共產(chǎn)黨先后領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義、秋收起義等一系列武裝暴動(dòng)。毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)秋收起義過程中，逐漸將革命的重心放在偏僻的農(nóng)村，開辟了一條工農(nóng)武裝割據(jù)、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路；這一道路的開創(chuàng)與世界現(xiàn)代史上，1917年俄國十月革命的爆發(fā)有關(guān)；1982年鄧小平在中共十二大上，第一次提出了走自己的道路，建設(shè)有中國特色社會(huì)主義。從而得出正確的答案為工農(nóng)武裝割據(jù)、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路；俄國十月革命；建設(shè)有中國特色社會(huì)主義。（2）依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1992年為改變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制長期束縛社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一問題，中共十四大明確提出要建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。從而得出正確的答案為建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。（3）依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在中共十九大上，新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想被確立為中國共產(chǎn)黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。從而得出正確的答案為【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉中國革命道路、中共十二大、中共十四大、中共十九大的史實(shí)，從而得出正確的答案。15、（1）第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)（2）冷戰(zhàn)略（3）聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟(歐盟)、世界貿(mào)易組織(WTO)等。(答出以上兩個(gè)要點(diǎn)即可給2分，其他答案符合題意也可給分)（4）抓住機(jī)遇，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流；制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策；進(jìn)一步擴(kuò)大開放，積極參與國際問競(jìng)爭(zhēng)、交流與合作，促進(jìn)共同發(fā)展；反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、反對(duì)恐怖主義；遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛和平；引進(jìn)國外的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。(答出以上要點(diǎn)之二即可，其他觀點(diǎn)符合題意也可給2分)【解析】試題分析：（1）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，發(fā)生在20世紀(jì)的兩次全球性戰(zhàn)爭(zhēng)名稱是；第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)；第一次世界大戰(zhàn)是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資本主義國家向其終極階段，即帝國主義過渡時(shí)產(chǎn)生的廣泛的不可調(diào)和矛盾、亞洲，非洲，拉丁美洲殖民地和半殖民地基本上被列強(qiáng)瓜分完畢，新舊殖民主義矛盾激化、各帝國主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，秩序劃分不對(duì)等的背景下，為重新瓜分世界和爭(zhēng)奪全球霸權(quán)而爆發(fā)的一場(chǎng)世界級(jí)帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng)。第二次世界大戰(zhàn)是1939年9月1日—1945年9月2日，以德國、意大利、日本法西斯等軸心國(及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等國）為一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。（2）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，二戰(zhàn)之后那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)叫冷戰(zhàn)；冷戰(zhàn)是指1947年至1991年之間，美國、北約為主的資本主義陣營，與蘇聯(lián)、華約為主的社會(huì)主義陣營之間的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事斗爭(zhēng)。它的主要表現(xiàn)有：1，揭開冷戰(zhàn)序幕標(biāo)志:丘吉爾發(fā)表"鐵幕演說"2，政治方面："杜魯門主義"（1947）全球擴(kuò)張，全面冷戰(zhàn)（宣言書）3，經(jīng)濟(jì)方面