廣州海珠區(qū)初三語文二模卷及答案

2006年海珠區(qū)初三畢業(yè)班綜合測試（二）語文試卷說明：本試卷分為三部分。第一部分積累與運(yùn)用8小題，滿分34分；第二部分閱讀與鑒賞14小題，滿分56分；第三部分寫作與表達(dá)，1小題，滿分60分。全卷23小題，共150分，120分鐘完成。注意：所有題目都要用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案直接寫在答卷上的指定區(qū)域內(nèi)，在本試卷上作答無效。第一部分積累與運(yùn)用（8小題共34分）（一）語文知識(shí)積累與運(yùn)用（7題24分）1．選出下列句中加點(diǎn)的字讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)（）（2分）A．那一首首詩意盎（ànɡ）然，雅俗（sú）共賞的傳世佳（ji?。┳?，顯示了陳自強(qiáng)深厚的功力和悟性。B．傳統(tǒng)食品不只是穿透歲月的經(jīng)典美味，他還深深浸（jìn）透著一個(gè)地區(qū)厚重（zhònɡ）的文化傳承（chénɡ）。C．形態(tài)各異的橋?qū)⒑秃拥蹋╰í）兩旁新植的臨水植物相互呼應(yīng)（yìnɡ），互相媲（pì）美。D．學(xué)習(xí)公安英模，就是要學(xué)習(xí)他們嫉（jí）惡（è）如仇，不怕犧牲的斗爭精神，?。╧è）盡職守，甘于奉獻(xiàn)的操守品質(zhì)。2．選出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)（）（2分）A．“五一”假期，商家打著“大出血”的旗號(hào)招攬生意。（大出血：指商品折扣、讓利大）B．“豆腐渣”工程往往是腐敗的孿生兄弟。（豆腐渣：指質(zhì)量差）C．深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明的排頭兵。（排頭兵：比喻帶頭的人）D．隨著體制改革的深入，鐵飯碗將會(huì)被打破。（鐵飯碗：指固定的收入）3．選出下面句子沒語病的一項(xiàng)（）（2分）A．在國務(wù)院防控高致病性禽流感指揮部的統(tǒng)一部署下，交通部、衛(wèi)生部、農(nóng)業(yè)部等紛紛作出新的重要措施。B．4月23日是“世界讀書日”，我們對讀書來說非常重要。C．叢飛用火紅的青春和誠摯的愛心，譜寫了一曲扶困助弱無私奉獻(xiàn)的動(dòng)人樂章。D．初三“一?！笨汲龊贸煽兒螅a(chǎn)生了既自信又興奮的感覺是難以形容的。4．請按音同音近的原則，把下列廣告語還原回正確的成語。（4分）A．皮鞋廣告——無鞋可及（）球鞋廣告——步步為贏（）B．咳藥廣告——咳不容緩（）痔藥廣告——有痔無恐（）C．電腦廣告——無網(wǎng)不勝（）電燈廣告——一明驚人（）D．摩托廣告——騎樂無窮（）證券廣告——股往金來（）5．面對以下情況，李潔該怎么說才讓王勇欣然接受不能只講個(gè)人衛(wèi)生，不顧公共衛(wèi)生的道理？王勇明白后又該怎樣說才算是得體的回答？（4分）王勇匆匆走進(jìn)課室，習(xí)慣性地用紙巾把自己的座位擦干凈后，隨手將紙團(tuán)扔在地上，李潔看見后說：“！”王勇不好意思地笑了笑回答：“?！崩顫嵳f：王勇回答：6．根據(jù)以下語境，按要求回答問題。（5分）（1）請為以下一則消息擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過16個(gè)字）（2分）新華網(wǎng)北京10月14日電太空，正面臨著越來越嚴(yán)重的“環(huán)境污染”。自1957年前蘇聯(lián)把全世界的第一顆人造衛(wèi)星送上天，至今48年的時(shí)間，人類的太空活動(dòng)共制造了數(shù)以億計(jì)的空間碎片（也叫太空垃圾）。中國空間碎片行動(dòng)計(jì)劃首席科學(xué)家都亨介紹，一個(gè)僅10克的空間碎片的太空撞擊能量，不亞于一輛以每小時(shí)100公里速度行駛的小汽車所產(chǎn)生的撞擊能量。這給航天器的飛行帶來了極大的危險(xiǎn)。標(biāo)題：（2）為了豐富校園文化生活，你希望學(xué)?；虬嗉?jí)開展什么課外活動(dòng)？請寫出活動(dòng)的名稱，并給這項(xiàng)活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。（3分）活動(dòng)名稱：宣傳標(biāo)語：7．請你從初中課本推薦的名著中選出一位令你感動(dòng)的人物，仿照《2005感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)詞》簡明流暢的寫法，概述其主要事跡和品格。（5分）2005年感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)詞示例：李春燕——為村民健康無私奉獻(xiàn)的赤腳醫(yī)生。李春燕是大山里最后的赤腳醫(yī)生，她提著籃子在田壟里行醫(yī)，一間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天下最溫暖的醫(yī)院，一副瘦弱的肩膀，擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的健康。她是遷徙的候鳥，她是照亮苗鄉(xiāng)的月亮。（二）古詩文積累與運(yùn)用（1題10分）8．按要求默寫（10分）（1）根據(jù)初中課本，給下列古詩文補(bǔ)寫出上句或下句。（2分，四題任選兩題作答）①忽如一夜春風(fēng)來，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）②，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）③我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）④，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）（2）根據(jù)初中課本，默寫龔自珍的《己亥雜詩》全詩或韓愈的《早春呈水部張十八員外》全詩。（4分），。，。（3）根據(jù)提示或要求填空。（2分，三題選兩題作答）①王維《使至塞上》描寫塞外雄渾奇麗風(fēng)光的名句是：，。②李煜《相見歡》中形象地表達(dá)心頭無可解脫的愁情的詞句是：，，。。③航天英雄楊利偉和費(fèi)俊龍、聶海勝都經(jīng)歷了“，”的高難度艱苦訓(xùn)練，才成為合格的航天員。（用《〈孟子〉二章》原句回答）（4）選出不是寫秋天的一項(xiàng)（）（2分）A．蒹葭蒼蒼，白露為霜。B．秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。C．八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。D．征蓬出漢塞，歸雁入胡天。第二部分閱讀與鑒賞（14題56分）（一）古詩文閱讀與鑒賞（4題20分）閱讀《愛蓮說》與《魚我所欲也》兩個(gè)文段，完成9—11題。（15分）[甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤《愛蓮說》）[乙]魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。（孟子《魚我所欲也》）9．詞語理解。（6分）（1）解釋下面加點(diǎn)的詞語。（4分）①褻玩（）②君子（）③故患有所不辟也（）（）（2）選出下列加點(diǎn)詞在文中含義相同的一項(xiàng)（）（2分）A．同予者何人亦我所欲也B．出淤泥而不染舍魚而取熊掌者也C．可愛者甚蕃所欲有甚于生者10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）菊之愛，陶后鮮有聞。（2）舍生而取義者也。11．周敦頤愛君子之德，孟子主張舍生取義，請說說他們有什么異同點(diǎn)？（5分）同：異：12．閱讀《望岳》一詩，按要求回答問題。（5分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）這首詩從不同的角度描寫了泰山的高大形象，請找出你最欣賞的一句詩或一個(gè)詞，具體說說它是怎樣寫出泰山這一特點(diǎn)的。(3分)（2）最后兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（3題7分）閱讀《變色龍》的文段，完成13—15題。（7分）①“嗯！不錯(cuò)……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說，咳了一聲，擰起了眉頭，“不錯(cuò)……這是誰家的狗？我決不輕易放過這件事！我要拿點(diǎn)顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令，現(xiàn)在就得管管他們。等到他，那個(gè)混蛋，受了罰，拿出錢來，他才會(huì)知道放出這種狗來，放出這種畜牲來，會(huì)有什么下場。我要好好地教訓(xùn)他一頓！葉爾德林，”警官對巡警說，“去調(diào)查一下，這是誰的狗，打個(gè)報(bào)告上來！這條狗呢，把它弄死好了。馬上去辦，別拖！這多半是條瘋狗……請問，這到底是誰家的狗？”②“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓??！比巳豪镉腥苏f。③“席加洛夫?qū)④?？哦！……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……（）只是有一件事我還不懂：“他怎么會(huì)咬著你的？”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f，“難道他夠得著你的手指頭？他是那么?。荒隳?，卻長得這么魁梧！你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費(fèi)了。你這種人啊……是出了名的！我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒！”13．選出對奧楚蔑洛夫三次提到“這是誰家的狗”的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）(2分)A．前兩次問是他裝腔作勢地在眾人面前扮公正顯威風(fēng)。B．最后一次問是他心中無數(shù)，怕得罪權(quán)貴。C．三次問的用意都一樣，是想弄清楚狗主人是誰，依法懲罰他。D．要問清楚狗主人的目的是要根據(jù)狗主人的身份地位區(qū)別對待。14．根據(jù)文段內(nèi)容，選出對奧楚蔑洛夫的性格特點(diǎn)分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（2分）A．見風(fēng)使舵B．趨炎附勢C．欺下媚上D．狐假虎威15．請發(fā)揮想象，結(jié)合語境和人物的性格特征，在第③段的括號(hào)里補(bǔ)寫一段奧楚蔑洛夫的心理活動(dòng)。（3分）（三）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（2題4分）閱讀《防止高能宇宙射線傷害的途徑》，完成16—17題。（4分）防止高能宇宙射線傷害的途徑在太空航行中宇航員離開了地球磁場的保護(hù)傘，高能宇宙射線成為宇航員的致命殺手。他能夠破壞DNA，使得他們的行為異常，有時(shí)可能導(dǎo)致癌癥。太空輻射粒子像極其微小的炸彈將分子炸碎。深層太空宇宙射線比地球附近太空更具有破壞性。避免宇宙射線傷害，首先考慮是利用能夠吸收宇宙射線的屏蔽裝置。能夠屏蔽高能宇宙射線輻射的最佳物質(zhì)是氫。但是科學(xué)家指出，不能利用純氫進(jìn)行屏蔽，必須尋找包含大量氫的物質(zhì)，例如包含一個(gè)碳原子和兩個(gè)氫原子的聚丙烯即通常的塑料。水含有一個(gè)氧原子兩個(gè)氫原子，也是很好的屏蔽物質(zhì)。但是水太重難以攜帶，飛船的發(fā)射太昂貴，著陸的難度和復(fù)雜性更大。要完全屏蔽射線，氫屏蔽裝置的厚度需要2米，這樣的裝置的重量和體積都是不可行的。但是科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明一個(gè)奇怪的結(jié)果，屏蔽30—35%的射線的裝置只需要5—7厘米的厚度，這是目前可以考慮的最佳選擇。對于其余70%射線的屏蔽，科學(xué)家將另辟蹊徑，尋找其他解決方案。維生素A和C這樣的抗氧化劑能夠在射線產(chǎn)生危害以前吸收射線產(chǎn)生的粒子。科學(xué)家也在尋找一些途徑，能夠在人體遭到傷害以后使得受損害的異常細(xì)胞自行消滅。有的科學(xué)家正在仔細(xì)研究細(xì)胞的生命周期。在他分裂的時(shí)候讓它暫停一下，檢查基因受到何種破壞并自行修復(fù)?？茖W(xué)家正在研究的一種高技術(shù)手段是所謂納米微粒、納米膠囊、納米機(jī)器人或者“納米外科醫(yī)生”。這種大小從幾個(gè)納米到數(shù)百納米的“納米級(jí)機(jī)器人”遠(yuǎn)比細(xì)胞或細(xì)菌小，甚至比可見光的波長還短小。能夠在血流中作任何方向自由翻動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)有病的細(xì)胞，滲透細(xì)胞膜并注入準(zhǔn)確的藥物劑量。16．選出對防止高能宇宙射線傷害的途徑理解不正確的一項(xiàng)（）（2分）A．氫是能夠屏蔽高能宇宙射線輻射的最佳物質(zhì)，但不能用純氫進(jìn)行屏蔽。B．水也是很好的屏蔽物質(zhì),但不是理想的屏蔽物質(zhì)，因水太重難以攜帶。C．部分維生素能夠在射線產(chǎn)生危害以前吸收射線產(chǎn)生的粒子。D．“納米級(jí)機(jī)器人”略比細(xì)胞或細(xì)菌小，能夠滲進(jìn)血流中發(fā)現(xiàn)有病細(xì)胞并準(zhǔn)確注入藥量。17．選出下列句中加點(diǎn)詞去掉后對句子原意影響不大的一項(xiàng)（）（2分）A．不能利用純氫進(jìn)行屏蔽，必須尋找包含大量氫的物質(zhì)。B．屏蔽30—35%的射線的裝置只需要5—7厘米的厚度，這是目前可以考慮的最佳選擇。C．科學(xué)家正在研究的一種高技術(shù)手段是所謂納米微粒、納米膠囊、納米機(jī)器人。D．能夠發(fā)現(xiàn)有病的細(xì)胞，滲透細(xì)胞膜并注入準(zhǔn)確的藥物劑量。（四）現(xiàn)代文閱讀Ⅲ（5題25分）閱讀《儲(chǔ)蓄人生》完成18—22題。（25分）儲(chǔ)蓄人生①人們在吃飽穿暖之后，知道了要儲(chǔ)蓄，以便在需要的時(shí)候支取它，借助他走出困境。每當(dāng)我清點(diǎn)一張張金額不大但令人鼓舞的存單時(shí)，心里就有一種感悟：人生，不也是儲(chǔ)蓄嗎？②一個(gè)人呱呱墜地，便開始儲(chǔ)蓄親情。這種儲(chǔ)蓄會(huì)伴隨他或她走過一生。他們所儲(chǔ)蓄的，是一種血肉相連的情感，是一筆超越時(shí)空的財(cái)富，無論離得多遠(yuǎn)、隔得多久，都可以隨意支取和享用它們。有了親情這筆儲(chǔ)蓄，即使在物質(zhì)上很貧乏，精神上卻是富有的；而不懂或丟失了親情的儲(chǔ)蓄，無異于泯滅了本性和良心。③友情，也是一筆收入匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯(cuò)誤路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。真正的友情儲(chǔ)蓄，不是可以單向支取的，而是通過雙方的積累加重其分量，任何帶有功利性的友情儲(chǔ)蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會(huì)喪失殆盡。④愛情是一種幸福而艱苦的儲(chǔ)蓄。一對陌路相遇的男女，婚前相戀固然需要執(zhí)著的儲(chǔ)蓄，而要在一個(gè)屋檐下應(yīng)對幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，又需要儲(chǔ)蓄多少和諧、多少默契、多少理解、多少扶助??！這決不是靠花前月下、甜言蜜語的一次性投入可以解決問題的。享用這筆儲(chǔ)蓄如享用清冷中的一盆火、泥濘中的一縷陽光、患病時(shí)的一句深情的話語、彷徨時(shí)的一番溫柔的鼓勵(lì)。⑤學(xué)識(shí)的儲(chǔ)蓄要鍥而不舍。一個(gè)人從幼稚到成熟的過程，就是不斷儲(chǔ)蓄知識(shí)的過程。接受小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)乃至更高的教育，這僅僅是儲(chǔ)蓄知識(shí)的一個(gè)方面，重要的在于刻苦勤勉，日積月累，不斷地充實(shí)和更新知識(shí)，堅(jiān)持活到老學(xué)到老“儲(chǔ)蓄”到老。⑥人生需要儲(chǔ)蓄的東西很多。儲(chǔ)蓄人生，就是要儲(chǔ)蓄人生中那些最寶貴、最難忘、最精致的部分，儲(chǔ)蓄一切至真至善至美。一個(gè)人懂得儲(chǔ)蓄什么，并知道怎樣去儲(chǔ)蓄，實(shí)在是一種智慧與幸運(yùn)。18．本文的論點(diǎn)是什么？作者是從哪幾方面進(jìn)行論述的？（6分）19．本文的行文思路有什么特點(diǎn)？請簡述。（4分）20．文中第③段加點(diǎn)的“利息”和“本錢”分別指什么？（4分）21．品讀第③段劃線句，下面兩題任選一題作答。（5分）（1）劃線句在語言表達(dá)上有什么特點(diǎn)？請簡要分析。（2）仿照劃線句的句式寫“親情”。親情這儲(chǔ)蓄是，是，是，是。22．閱讀以下鏈接材料，看哪些可以放進(jìn)原文中，哪些則不能？并簡要說說理由。（6分）材料甲：據(jù)《羊城晚報(bào)》報(bào)道，26歲的志愿者小張，在遭受失業(yè)打擊的當(dāng)天，依然履行自己的承諾，向初為人父的32歲廣州市民王先生捐出了骨髓。材料乙：古代有頭懸梁錐刺股、囊瑩映雪、鑿壁偷光的勤奮學(xué)習(xí)故事，現(xiàn)代有身殘志不殘，刻苦努力終于自學(xué)成材的張海迪的事跡，他們都是勤勉學(xué)習(xí)的典范。第三部分寫作與表達(dá)（1題60分）23．從下面兩道作文題中選擇一題，按要求作文。（1）善待老人，善待孩子；善待他人，善待自己；善待動(dòng)物，善待自然……“善待”是一種行為方式，也是一種道德修養(yǎng)。用這樣的準(zhǔn)則、這樣的胸懷來為人處世，就能營造一種良好的環(huán)境。達(dá)到和諧共存的局面。請以“善待”為題目，寫一篇600字以上的文章，請先把題目補(bǔ)充完整，然后作文，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名與校名。（2）閱讀下列材料，按要求作文。中央電視臺(tái)常播放這樣一則公益廣告：畫面一：一位年輕的母親蹲著身子為年邁的老人洗腳，一個(gè)四、五歲的小男孩站在母親的身旁專注地看著；畫面二：洗完腳，母親發(fā)現(xiàn)兒子不見了；畫面三：過道的一頭，小男孩兩手端著一大盆水，搖搖晃晃地走過來，晃動(dòng)的水濺出的水花打在小男孩的臉上；畫面四：小男孩喊：“媽媽，洗腳！”母親臉上寫滿笑容，熱淚盈眶。這是一幅多么動(dòng)人的孝心、愛心傳遞圖，現(xiàn)實(shí)生活中，類似這樣的傳遞也很多。請你以“傳遞”為話題寫一篇文章?；驍U(kuò)寫材料；或敘寫經(jīng)歷；或發(fā)表感悟。題目自擬，體裁不限，不少于600字。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名校名。2006年海珠區(qū)初三畢業(yè)班綜合測試（二）語文學(xué)科答卷注意事項(xiàng)：１．考生必須在本卡右上角的座位號(hào)列表內(nèi)填寫座位號(hào)，并填涂相應(yīng)的座位號(hào)信息點(diǎn)。２．答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將自己的考生號(hào)、姓名填寫清楚。3．所有題目都要用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在下列答卷內(nèi)作答。請注意題號(hào)順序。題號(hào)一二三全卷（一）（二）（一）（二）（三）（四）作文滿分24分10分20分7分4分25分60分150分得分評卷人一、積累與運(yùn)用（34分）（一）語文知識(shí)積累與運(yùn)用（24分）1．（）（2分）2．（）（2分）3．（）（2分）4．A.（）（）B.（）（）C.（）（）D.（）（）（4分）5．李潔說：（2分）王勇回答：（2分）6．（1）（2分）（2）活動(dòng)名稱：（1分）宣傳標(biāo)語：（2分）7．仿頒獎(jiǎng)詞：（5分）（二）古詩文積累與運(yùn)用（10分）8．按要求默寫（10分）（1）①②③④（2分）請勿在此處作任何標(biāo)記（2），。，。（4分）（3）①，。②，，。。③，。（2分）（4）（）（2分）二、閱讀與鑒賞（56分）（一）古詩文閱讀與鑒賞（20分）9．（1）①②③（4分）（2）（）（2分）10．（1）譯文：（2分）（2）譯文：（2分）11.同：（2分）異：（3分）12．（1）（3分）（2）（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（7分）13．（）（2分）14．（）（2分）15．心理活動(dòng)：（3分）（三）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（4分）16．（）（2分）17．（）（2分）（四）現(xiàn)代文閱讀Ⅲ（25分）18．論點(diǎn)：（2分）從哪幾方面論述：（4分）19．