撫順市重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考聯(lián)考化學(xué)試題含解析

撫順市重點(diǎn)中學(xué)2024屆中考聯(lián)考化學(xué)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是（）A．空氣中只含氧氣和氮?dú)釨．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分C．空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料D．酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)2．進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，觀測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，通過(guò)分析推理得出正確結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。對(duì)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋正確的是（）A．在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變紅，說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w能與石蕊反應(yīng)B．在某化肥中加入堿液，無(wú)氨味，說(shuō)明該化肥一定不是氮肥C．高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等D．把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說(shuō)明鐵比銅活潑3．下圖是我國(guó)《可再生資源法》倡導(dǎo)的碳資源的轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是A．將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料B．二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素C．過(guò)度開(kāi)采煤、石油作為燃料D．將石油精煉，制備合成材料4．相同條件下，某容器真空時(shí)質(zhì)量為201.0g，當(dāng)它盛滿甲烷（CH4）時(shí)質(zhì)量為203.4g；而盛滿某氣體X時(shí)質(zhì)量為205.5g，且兩種氣體的物質(zhì)的量相同，則X氣體可能是A．氧氣B．一氧化氮C．一氧化碳D．氮?dú)?．地殼中含量最多的元素是（）A．氧 B．鋁 C．硅 D．鐵6．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類正確的是A．鹽：純堿、小蘇打、硫酸鋁B．非金屬元素：Mg、Hg、SiC．混合物：空氣、石油、冰水共存物D．合成材料：塑料、羊毛、合金7．下列過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化的是A．西瓜榨汁B．滴水成冰C．紙張燃燒D．蠟燭熔化8．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是()A．稀釋濃硫酸 B．滴加液體C．檢驗(yàn)氧氣 D．稱氫氧化鈉固體9．化學(xué)成為一門(mén)科學(xué)開(kāi)始于A．對(duì)燃燒現(xiàn)象的深入研究 B．對(duì)空氣組成的研究C．用原子—分子論來(lái)研究化學(xué)反應(yīng)之后 D．英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后10．小紅對(duì)某無(wú)色溶液所含溶質(zhì)的記錄合理的是（）A．B．C．D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．福州三坊七巷作為國(guó)家歷史文化名城標(biāo)志性的文化遺產(chǎn)，是中國(guó)十大歷史文化名街之一。（1）白墻青瓦，明朗素雅。高低錯(cuò)落的馬頭墻體現(xiàn)出三坊七巷別具一格的建筑風(fēng)格。①馬頭墻又叫封火墻，在鄰家發(fā)生火災(zāi)時(shí)，它所起的作用是______。②馬頭墻的墻面用石灰漿（主要成分為氫氧化鈣）粉刷，可使墻面堅(jiān)硬潔白，該變化可用化學(xué)方程式表示為_(kāi)____。（2）三坊七巷內(nèi)有不少茶館和豆?jié){店供人休憩。①豆?jié){屬于________（填“懸濁液”、“乳濁液”或者“溶液”）。②豆?jié){富含的營(yíng)養(yǎng)素主要有_____、______（寫(xiě)2種）③茶館泡茶用的水都是軟水。硬水、軟水可用______進(jìn)行檢驗(yàn)。（3）林則徐是三坊七巷中涌現(xiàn)出的名人之一。在虎門(mén)銷煙中，他運(yùn)用“海水浸化法”銷毀鴉片:將鴉片漫入海水中，再投入生石灰，使海水沸騰，鴉片溶解。生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖所示為葡萄糖（C6H12O6）溶液的標(biāo)簽，請(qǐng)計(jì)算：（1）C6H12O6中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)_________。（2）要把這瓶葡萄糖溶液加水稀釋為2.5%的葡萄糖溶液，需要水的質(zhì)量為_(kāi)_________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．取鋁、銅的混合粉末，在空氣中充分灼燒后，加入稀硫酸到固體恰好溶解，再加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到金屬固體和濾液。（1）濾液中溶質(zhì)一定有_____（填化學(xué)式）。（2）設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，探究濾出的固體成分_____（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）。14．化學(xué)不僅與公民的日常生活密切相關(guān)，也是推進(jìn)社會(huì)文明和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的重要力量?！爸悄苷羝俣贰笨梢远〞r(shí)加熱，自動(dòng)停止，自動(dòng)調(diào)控蒸汽量大小，減少了向水槽中注水的次數(shù)。從微觀角度看，水槽中水逐漸減少的原因是_____，據(jù)此推測(cè)可能影響微粒運(yùn)動(dòng)的快慢的因素是_____。我國(guó)科學(xué)家研究表明，某種蟲(chóng)子以塑料為食，能將聚乙烯、聚苯乙烯等降解礦化為CO1．聚乙烯、聚苯乙烯屬于_____材料；昆蟲(chóng)降解塑料屬于_____變化，它可有效解決的環(huán)境問(wèn)題是_____。氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉?。分解水制氫的一種原理如圖所示：①反應(yīng)I中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素有_____。②反應(yīng)Ⅲ的反應(yīng)類型為_(kāi)____。③理論上，每生成31gO1能得到_____gH1。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．這學(xué)期，小亮和班級(jí)的兩名同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了維護(hù)班級(jí)花壇的工作。前不久，他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象，便及時(shí)向花壇里施用了足量的化肥，但效果并不明顯，他們決定用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來(lái)解決這一問(wèn)題。[收集資料]作物葉色枯黃，他們選擇施用________(填“氮”“磷”或“鉀”)肥是正確的。前一段時(shí)間他們?cè)檬焓?化學(xué)式為_(kāi)______)對(duì)花壇中的_______性土壤進(jìn)行改良。近一個(gè)星期一直無(wú)雨，氣溫較高。通過(guò)查閱資料，小亮和同學(xué)們知道：含NH4+的鹽受熱或與堿混合，會(huì)放出有刺激性氣味的氨氣，氨氣的水溶液呈堿性。[提出假設(shè)]太陽(yáng)的曝曬、氣溫升高都可使肥效流失。熟石灰與化肥反應(yīng)也可使肥效流失。[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小亮取少量這種化肥置于試管中加熱，并在試管口放一條干燥的紅色石蕊試紙．紅色石蕊試紙無(wú)變化。另取少量這種化肥與熟石灰混合，聞到________氣味。[結(jié)論]由以上第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，小亮得出肥效流失與_________有關(guān)。[反思與應(yīng)用]小亮進(jìn)行的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，紅色石蕊試紙無(wú)變化，這與查閱資料給出的信息不符，其原因是____________。參與了小亮和同學(xué)們的探究活動(dòng)，想必你也一定受到啟發(fā)，請(qǐng)你對(duì)小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議。16．(1)冬天，北方菜農(nóng)常在地客中保存蔬菜，小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，知道蔬菜在一定條件下發(fā)酵生成氣體，其成分可能含有CO2、CH4等，進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖可能造成死亡。于是他和化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖裝置對(duì)自家久未開(kāi)啟的菜窖內(nèi)的氣體成分進(jìn)行了探究。①若裝置A中澄清石灰水變渾濁，證明氣體樣品中含有_____；②裝置B內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____③裝置C的作用是_____；④E處觀察到干燥冷燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，待火焰熄滅后，把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，立刻向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，證明氣體樣品中含有_____。⑤小強(qiáng)觀察上述實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)：裝置A和裝置C完全相同，他認(rèn)為可以取消裝置C，你是否認(rèn)同，理由是_____⑥根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果，氣體樣品中含有CO2，由于二氧化碳_____，所以進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，應(yīng)先敞開(kāi)菜窖通風(fēng)。某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見(jiàn)渾濁。為了弄清原因，他設(shè)計(jì)以下方案，進(jìn)行探究、驗(yàn)證，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整以下內(nèi)容。問(wèn)題猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論原因一：石灰水已完全變質(zhì)取少量未通入CO2的澄清石灰水于試管中向試管中滴加_____試劑。溶液_____色猜想正確原因二：產(chǎn)生的CO2中帶有HCl氣體__________猜想正確請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)證原因二的化學(xué)方程式_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

選項(xiàng)A空氣的成分除了氧氣和氮?dú)馔?，還含有二氧化碳、稀有氣體等其他氣體，所以選項(xiàng)A不正確；拉瓦錫用定量的方法研究得到空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的，選項(xiàng)B正確；水和CO2是植物光合作用的重要原料，選項(xiàng)C正確；選項(xiàng)D酸雨的產(chǎn)生與空氣污染物SO2、NO2有關(guān)，選項(xiàng)D正確。故選A。2、D【解析】A.紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變紅，說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w能與水反應(yīng)生成酸；B.在某化肥中加入堿液，無(wú)氨味，說(shuō)明該化肥一定不是銨態(tài)氮肥；但有可能是氮肥，如尿素；C.高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)后生成氣體逸出；如在密閉容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說(shuō)明鐵比銅活潑。因在金屬活動(dòng)順序表中，位置靠前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)。選D3、C【解析】

A．將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料，B．二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素，D．將石油精煉，制備合成材料，均環(huán)保，符合本圖體現(xiàn)的理念。D．石油屬于不可再生資源，將石油精煉，制備合成材料。不符合本圖體現(xiàn)的理念。4、B【解析】

某容器真空時(shí)質(zhì)量為201.0g，當(dāng)它盛滿甲烷（CH4）時(shí)質(zhì)量為203.4g；所以甲烷的質(zhì)量為2.4g，甲烷的物質(zhì)的量為：2.4g÷16g/mol=0.15mol，而盛滿某氣體X時(shí)質(zhì)量為205.5g，氣體X的質(zhì)量為4.5g，且兩種氣體的物質(zhì)的量相同，則x的物質(zhì)的量是0.15mol，物質(zhì)的摩爾質(zhì)量數(shù)值上等于相對(duì)分子質(zhì)量，則X的相對(duì)分子質(zhì)量為：4.5÷0.15=30?！驹斀狻緼.氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量為32，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.一氧化氮的相對(duì)分子質(zhì)量為30，選項(xiàng)正確；C.一氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量為28，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.氮?dú)獾南鄬?duì)分子質(zhì)量為28，選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選B。5、A【解析】

地殼中元素含量前五位，由高到低為：氧、硅、鋁、鐵、鈣，地殼中含量最多的元素是氧元素，故選A。6、A【解析】

A.鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，純堿（碳酸鈉）是由鈉離子和碳酸根組成的化合物，屬于鹽；小蘇打（碳酸氫鈉）是由鈉離子和碳酸氫根組成的化合物，屬于鹽；硫酸鋁是由鋁離子和硫酸根離子組成的化合物，屬于鹽，符合題意；B、Mg是鎂元素，從名稱分析是屬于金屬元素，Hg是汞元素，是屬于金屬元素，Si是硅元素，從名稱分析是屬于非金屬元素，不符合題意；C、空氣是由氧氣、氮?dú)?、二氧化碳和稀有氣體等物質(zhì)組成的混合物，石油組成復(fù)雜，物質(zhì)種類較多的混合物，冰水共存物是由水和冰組成的物質(zhì)，冰與水本質(zhì)相同，都是由水分子構(gòu)成的，屬于純凈物，不符合題意；D、合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，羊毛是天然纖維，合金是金屬材料，不符合題意。故選A。7、C【解析】A、西瓜榨汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、滴水成冰過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、紙張燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、蠟燭熔化過(guò)程中只是蠟燭的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。點(diǎn)睛：解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。8、B【解析】

A、將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中(燒瓶用玻璃棒引流),并不斷攪拌,使稀釋產(chǎn)生的熱量及時(shí)散出，故A正確，不符合題意；B、使用膠頭滴管時(shí)，應(yīng)垂直懸空，不要伸入容器內(nèi)，故B不正確，符合題意；C、用帶火星的木條伸入瓶口(保證帶火星部分與氣體完全接觸)，若木條復(fù)燃，則氣體是氧氣，故C正確，不符合題意；D、用托盤(pán)天平稱量固體氫氧化鈉時(shí)，因氫氧化鈉易潮解，正確的操作方法是將放在燒杯內(nèi)再稱量，故D正確，不符合題意。故選B。9、C【解析】試題分析：化學(xué)成為一門(mén)科學(xué)開(kāi)始于用原子—分子論來(lái)研究化學(xué)反應(yīng)之后。故選C．考點(diǎn)：基本常識(shí)10、D【解析】

本題主要考察物質(zhì)共存問(wèn)題的相關(guān)知識(shí)【詳解】A選項(xiàng)，稀鹽酸與氫氧化鈉不共存：HCl＋NaOH=NaCl＋H2OB選項(xiàng)，氯化鐵是黃色溶液C選項(xiàng)，硫酸銅是藍(lán)色溶液D選項(xiàng)，所有物質(zhì)可以共存且為無(wú)色混合溶液，故選D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、隔離易燃物的作用Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O懸濁液蛋白質(zhì)水肥皂水CaO+H2O=Ca（OH）2【解析】

（1）①封火墻不能燃燒，在鄰家發(fā)生火災(zāi)時(shí)，封火墻可以起到隔離易燃物的作用，故填：隔離易燃物的作用；

②氫氧化鈣可以和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀物，反應(yīng)為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；

（2）①豆?jié){屬于懸濁液；故填：懸濁液；

②豆?jié){富含的營(yíng)養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽等；故填：蛋白質(zhì)；水；

③肥皂水可以鑒別硬水和軟水，方法是：向等量的兩種水樣中分別加入等量的肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故填：肥皂水；

（3）生石灰是氧化鈣的俗稱，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；故填：CaO+H2O=Ca（OH）2。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、1：8500g【解析】

解：（1）C6H12O6中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為（1×12）：（16×6）=1:8；（2）葡萄糖溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=500g×5%=25g，則稀釋后溶液的質(zhì)量=，需要加入水的質(zhì)量=1000g-500g=500g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、FeSO4、Al2（SO4）3向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸（或稀硫酸），若有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體為銅和鐵；若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體為銅【解析】

（1）取鋁、銅的混合粉末，在空氣中充分灼燒后，鋁和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，加入稀硫酸到固體恰好溶解，稀硫酸和氧化鋁反應(yīng)生成硫酸鋁和水，和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，再加入一定量的鐵粉，鐵和硫酸鋁不反應(yīng)，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，因此濾液中溶質(zhì)一定有硫酸鋁和硫酸亞鐵?；瘜W(xué)式為Al2（SO4）3、FeSO4。

（2）濾渣中一定含有銅，可能含有鐵，實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)步驟：取少量濾渣于試管中，加入足量稀鹽酸；

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：固體不溶解，（固體部分溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色變成淺綠色）；

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：濾渣是銅，（濾渣是銅和鐵）?！军c(diǎn)睛】金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)。14、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的溫度有機(jī)合成；化學(xué)白色污染硫、碘分解反應(yīng)4【解析】

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，二氧化硫與碘發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和碘化氫?！驹斀狻浚?）從微觀角度看，水槽中水逐漸減少的原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，推測(cè)可能影響微粒運(yùn)動(dòng)的快慢的因素是溫度。（1）聚乙烯、聚苯乙烯屬于有機(jī)合成材料；昆蟲(chóng)降解塑料的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，它可有效解決的環(huán)境問(wèn)題是白色污染。（3）①由圖可知，反應(yīng)I為二氧化硫與碘發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和HI，化學(xué)方程式為：SO1+1H1O+I1＝H1SO4+1HI；其中硫元素由+4價(jià)變成+6價(jià)、碘元素的化合價(jià)由0價(jià)變成﹣1價(jià)。②由圖示可知，反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為1HI＝H1+I1，發(fā)生反應(yīng)符合“一變多”的特征，其基本類型為分解反應(yīng)。③設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x。反應(yīng)Ⅰ的方程式為：SO1+1H1O+I1＝H1SO4+1HI；反應(yīng)Ⅱ的方程式為：1H1SO4＝1SO1↑+1H1O+O1↑；反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為1HI＝H1+I1，由以上三個(gè)化學(xué)方程式可得如下關(guān)系：每生成31gO1能得到4gH1。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氮Ca(OH)2酸氨(或刺激性)土壤中殘留的熟石灰(或堿或堿性，只要意思對(duì)就可以)(1)紅色石蕊試紙是干燥的(或干燥的氨氣不能使紅色石蕊試紙變色等)(其他合理答案均可)(2)防曬(或防潮等)。(其他合理答案均可)【解析】(1)作物葉色枯黃，施用氮肥是正確的，氮肥使植物莖葉嫩綠。(2)用熟石灰是Ca(OH)2水溶液呈堿性，對(duì)花壇中的酸性土壤進(jìn)行改良。含NH4+的鹽受熱或與堿混合，會(huì)放出有刺激性氣味的氨氣，氨氣的水溶液呈堿性。[提出假設(shè)][設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)](1)取少量這種化肥置于試管中加熱，并在試管口放一條干燥的紅色石蕊試紙．紅色石蕊試紙無(wú)變化。(2)取少量這種化肥與熟石灰混合，聞到氨(或刺激性)氣味。[結(jié)論]肥效流失與土壤中殘留的熟石灰(或堿或堿性物質(zhì)﹚有關(guān)，銨鹽遇到堿生成氨氣。[反思與應(yīng)用](1)紅色石蕊試紙無(wú)變化，這與查閱資料給出的信息不符，其原因是紅色石蕊試紙是干燥的(或干燥的氨氣不能使紅色石蕊試紙變色等)，氨氣遇水形成氨水，氨水呈堿性，可使紅色石蕊試紙變色。(2)保存剩余化肥的合理化建議∶防曬(或防潮或防與堿性物質(zhì)混合等)。點(diǎn)睛∶氨氣遇水形成氨水，氨水呈堿性，可使紅色石蕊試紙變色。保存化肥常用方法∶①防曬②防潮③防與堿性物質(zhì)混合。16、二氧化碳2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O檢驗(yàn)二氧化碳是否被除