北京市昌平區(qū)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024屆十校聯(lián)考最后化學(xué)試題含解析

北京市昌平區(qū)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024屆十校聯(lián)考最后化學(xué)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．在一個(gè)密閉容器中，放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是（）物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量(g)211616反應(yīng)后質(zhì)量(g)17m611A．物質(zhì)Y可能是該反應(yīng)的催化劑B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)C．反應(yīng)后Z和Y的質(zhì)量比為6:1D．反應(yīng)的Z和W的質(zhì)量比為2:12．以下化學(xué)反應(yīng)都有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)類(lèi)型和產(chǎn)生的氣體性質(zhì)均正確的是（）選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)方程式反應(yīng)類(lèi)型氣體性質(zhì)A置換反應(yīng)還原性B分解反應(yīng)可燃性C化合反應(yīng)氧化性D復(fù)分解反應(yīng)酸性A．A B．B C．C D．D3．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（）A．CO2 B．H2O2 C．空氣 D．CaCO34．根據(jù)金屬活動(dòng)性順序Al＞Fe＞Cu＞Ag判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．反應(yīng)Cu+FeSO4═Fe+CuSO4可以發(fā)生，屬于置換反應(yīng)B．反應(yīng)Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2可以發(fā)生，屬于置換反應(yīng)C．反應(yīng)Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2可以發(fā)生，溶液顏色由無(wú)色變成藍(lán)色D．反應(yīng)2Al+3CuSO4═3Cu+Al2（SO4）3可以表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變無(wú)色5．河南是糧食生產(chǎn)大省。糧食生產(chǎn)離不開(kāi)化肥，下列關(guān)于化肥的說(shuō)法正確的是A．硝酸鉀是常用的氮肥B．鉀肥能增強(qiáng)作物的抗倒伏能力C．磷肥能使作物枝葉茂盛，葉色濃綠D．農(nóng)家肥和化肥不能同時(shí)施用6．下列實(shí)驗(yàn)操作或結(jié)論合理的是A．區(qū)分兩種常見(jiàn)氮肥氯化銨和硫酸銨，可以通過(guò)取樣，分別加入少量熟石灰，研磨分辨B．除去二氧化錳中的氯化鉀，可以通過(guò)加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的實(shí)驗(yàn)操作達(dá)到目的C．Ca(NO3)2、Na2CO3、NaCl、HNO3不另加試劑就不能將它們區(qū)別開(kāi)來(lái)D．在如下圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的操作為②③④①探究酸堿中和②過(guò)濾操作③測(cè)某濃度濃硫酸的pH④探究反應(yīng)物接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響7．下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是A．微粒觀：一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成B．能量觀：天然氣燃燒放出大量的熱C．分類(lèi)觀：純堿和燒堿從組成上都屬于堿D．守恒觀：電解水反應(yīng)前后，元素種類(lèi)和原子數(shù)目均不變8．甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是A．該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為8∶9B．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)物9．下列方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A除去NaNO3中的Na2SO4加入過(guò)量的Ba（NO3）2溶液B除去鐵粉中的銅粉加入足量稀硫酸C鑒別NaCl和NH4NO3固體分別加少量水溶解，觸摸容器外壁D檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有碳酸根加入稀鹽酸，觀察是否有氣泡冒出A．A B．B C．C D．D10．恒溫條件下，向兩份一定體積、一定濃度的稀Ba（OH）2溶液中分別滴加2﹣3滴無(wú)色酚酞溶液，插入電導(dǎo)率傳感器，然后再分別滴加稀硫酸、Na2SO4溶液，分別測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如圖中甲、乙曲線所示。通過(guò)分析該圖推埋出的下列結(jié)論正確的是（）A．甲曲線M點(diǎn)時(shí)混合液體呈無(wú)色B．乙曲線N點(diǎn)時(shí)混合液體呈無(wú)色C．甲曲線M點(diǎn)后電導(dǎo)率增強(qiáng)的原因是生成大量水D．乙曲線N點(diǎn)時(shí)，溶液中含有的離子是Na+、SO42﹣11．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A區(qū)分KCl、NH4Cl取樣，加入熟石灰研磨，聞氣味B鑒別NaOH、NH4NO3取樣，加水溶解，測(cè)量溶解前后溫度C除去粗鹽樣品中的雜質(zhì)硫酸鈉和氯化鈣取樣，溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)D用6%的NaCl溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液計(jì)算、量取、混勻、裝瓶貼標(biāo)簽A．A B．B C．C D．D12．化學(xué)概念在邏輯上存在如下關(guān)系下列對(duì)概念間相互關(guān)系的說(shuō)法正確的是A．混合物與純凈物屬于交叉關(guān)系 B．糖類(lèi)與淀粉屬于并列關(guān)系C．中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系 D．合成材料與塑料屬于包含關(guān)系二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。6月5日是世界環(huán)境日，下列有關(guān)環(huán)境與能源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______。A．焚燒塑料是減少白色污染的有效方法B．目前氫能源沒(méi)有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏C．空氣中O3含量超標(biāo)會(huì)引起溫室效應(yīng)D．化工廠可通過(guò)加高煙囪排放廢氣，防止空氣污染酸雨是由______氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如圖所示，其中______地區(qū)的雨水是酸雨。人們正在利用和開(kāi)發(fā)其他能源，如太陽(yáng)能、______等。下面是煤的一種綜合利用方式。在一定條件下，甲+乙→丙+丁。甲乙丙丁分別表示四種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表：物質(zhì)甲乙丙丁圖例：

化學(xué)式？C？H2微觀示意圖？①寫(xiě)出甲物質(zhì)的化學(xué)式___，畫(huà)出丁物質(zhì)的微觀示意圖___。②構(gòu)成丙物質(zhì)的粒子是______(填“分子”、“原子”或“離子”)。14．安徽江淮純電動(dòng)汽車(chē)今年將投放使用。下圖為純電動(dòng)汽車(chē)實(shí)物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。圖中標(biāo)示的物件中屬于金屬材料的是______（填寫(xiě)一種即可），汽車(chē)電路中的導(dǎo)線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和______性。鋼鐵車(chē)身噴漆處理，既美觀又防止生銹，其防銹原理是隔絕______。鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的______（填“強(qiáng)”或“弱”）?？諝庵?，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是______。（結(jié)合化學(xué)方程式解釋?zhuān)?5．用符合下列要求的物質(zhì)的序號(hào)填空①氧氣②氮?dú)猗蹮龎A④濃硫酸⑤熟石灰⑥乙醇汽油可用作食品保護(hù)氣的是_____．可用作汽車(chē)燃料的是_____．可用于干燥二氧化碳的是_____．可用于改良酸性土壤的是_____．16．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。用下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的序號(hào)填空。①O②Fe③Fe2+④Fe3+⑤NaCl⑥H2O能表示水分子的是______.(2)能表示鐵離子的是______.能表示一種鹽的是______.(4)表示一種單質(zhì)的是______.三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．結(jié)合如下圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)A，一段時(shí)間后，試管_______里的鐵釘銹蝕；（2）實(shí)驗(yàn)B，目的是驗(yàn)證燃燒的條件之一是_______；（3）實(shí)驗(yàn)C，比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2的含量不同，是通過(guò)澄清石灰水變渾濁的程度進(jìn)行比較的，有關(guān)化學(xué)方程式為_(kāi)______。18．超氧化鉀(KO2)是一種黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，在潛水艇中用它作制氧劑,供人們呼吸之用?；瘜W(xué)方程式為:。某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn)并測(cè)定超氧化鉀(KO2)樣品中超氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)既不揮發(fā)也不參與反應(yīng))，先稱(chēng)取質(zhì)量為mg的樣品于裝置D中，設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。回答下列問(wèn)題(已知KO2也能與水分反應(yīng),無(wú)水硫酸銅遇水分變藍(lán))。(1)A是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置，其發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室制取H2比的發(fā)生裝置__________(選填“相同”或“不相同”)(2)B裝置的作用是_________________。(3)表明D中超氧化鉀樣品接近反應(yīng)完畢時(shí)的現(xiàn)象是:_________________。(4)反應(yīng)結(jié)束后稱(chēng)取D中固體,其質(zhì)量為ng,則樣品中超氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________________。(5)在A中有10.0克碳酸鈣與足量鹽酸完全反應(yīng)后，如果生成的CO2全部被超氧化鉀吸收，理論上D裝置質(zhì)量應(yīng)減少0.4克，但實(shí)驗(yàn)上在實(shí)驗(yàn)后稱(chēng)量D裝置，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后其質(zhì)量的變化量明顯與理論值不符，可能原因可能是_____________(填序號(hào))。A生成的CO2部分殘留在A、B、C裝置里未被D裝置完全吸收BD裝置后面的水蒸氣進(jìn)入被超氧化鉀吸收C超氧化鉀不足量D裝置B中反應(yīng)生成的CO2也被D裝置吸收四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）取一定量的木炭在氧氣中燃燒，生成23.2g氣體(氧氣已完全反應(yīng))。將氣體通入過(guò)量的澄清石灰水中，生成40g沉淀。計(jì)算：生成氣體的成分及質(zhì)量___________。生成氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的總質(zhì)量【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量=2+1+16+16=35g=反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量=17+m+6+11，故m=1g。Y物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量未發(fā)生改變，則可能為該反應(yīng)的催化劑，選項(xiàng)正確。反應(yīng)前后，X物質(zhì)質(zhì)量增多，Y質(zhì)量不變，Z質(zhì)量減少，W質(zhì)量減少，兩種反應(yīng)物參加反應(yīng)生成一種物質(zhì)，則該反應(yīng)為化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。反應(yīng)后Z質(zhì)量為6g，Y質(zhì)量為1g，故反應(yīng)后Z和Y的質(zhì)量比為6:1，選項(xiàng)正確。反應(yīng)后剩余6gZ，則消耗的質(zhì)量為16-6=10g。反應(yīng)后剩余的W為11g，消耗的W為16-11=5g，故反應(yīng)的Z和W的質(zhì)量比為2:1，選項(xiàng)正確。故答案選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查質(zhì)量守恒定律，對(duì)于反應(yīng)前后質(zhì)量未發(fā)生改變的物質(zhì)，可能作反應(yīng)的催化劑，也可能完全與反應(yīng)無(wú)關(guān)，所以首先需要通過(guò)密閉容積內(nèi)質(zhì)量守恒計(jì)算未知量的值。2、A【解析】

A、符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”屬于置換反應(yīng)，氫氣具有還原性；故選項(xiàng)正確；B、產(chǎn)生的氧氣有助燃性，沒(méi)有可燃性；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)符合“一變多”屬于分解反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化碳?xì)怏w沒(méi)有酸性；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。3、C【解析】

A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故錯(cuò)誤；B、雙氧水中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故錯(cuò)誤；C、空氣中含有氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則空氣中含有氧分子，故正確；D、碳酸鈣中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故錯(cuò)誤。故選C。4、A【解析】

在金屬活動(dòng)性順序中，只有排在氫前的金屬可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)，而且越靠前的金屬活動(dòng)性越強(qiáng)。【詳解】A、由于金屬活動(dòng)性Fe＞Cu，所以反應(yīng)Cu+FeSO4═Fe+CuSO4不可以發(fā)生。A選項(xiàng)錯(cuò)誤B、由于金屬活動(dòng)性Fe＞Ag，反應(yīng)Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2可以發(fā)生，反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物。生成物是一種單質(zhì)和一種化合物。屬于置換反應(yīng)。B選項(xiàng)正確C、由于金屬活動(dòng)性Cu＞Ag，反應(yīng)Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2可以發(fā)生，由于硝酸銀溶液為無(wú)色，硝酸銅溶液為藍(lán)色，所以溶液顏色由無(wú)色變成藍(lán)色。C選項(xiàng)正確D、由于金屬活動(dòng)性Al＞Cu，反應(yīng)2Al+3CuSO4═3Cu+Al2（SO4）3可以發(fā)生，由于硫酸銅溶液為藍(lán)色，硫酸鋁溶液為無(wú)色，銅單質(zhì)為紅色，所以表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變無(wú)色。D選項(xiàng)正確故選A。【點(diǎn)睛】氫前金屬會(huì)與酸反應(yīng)，氫后金屬不會(huì)與酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。但也要注意，與金屬反應(yīng)的酸一般是指稀硫酸和鹽酸，不包括濃硫酸和硝酸。5、B【解析】

A、硝酸鉀中含有氮、鉀兩種營(yíng)養(yǎng)元素，故硝酸鉀是復(fù)合肥，不符合題意；B、鉀肥能増強(qiáng)作物的抗倒伏能力，符合題意；C、氮肥能使作物枝葉茂盛、葉色濃綠，磷肥能増強(qiáng)作物的抗寒抗旱能力，不符合題意；D、一般在施用時(shí)，總是在增施農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上，配合使用化肥，起到緩急相濟(jì)、互相補(bǔ)充的作用，故農(nóng)家肥和化肥能同時(shí)施用，不符合題意。故選B。6、D【解析】

A、氯化銨和硫酸銨都能與氫氧化鈣反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣，因此無(wú)法通過(guò)取樣，分別加入少量熟石灰，研磨分辨，不符合題意；B、氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，通過(guò)加水溶解、過(guò)濾即可達(dá)到目的，不符合題意；C、將四種試劑兩兩混合，有一次沉淀生成，一次氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉，只有沉淀產(chǎn)生的是硝酸鈣，只有氣泡產(chǎn)生的是硝酸，無(wú)現(xiàn)象的是氯化鈉，不另加試劑可以將它們區(qū)分，不符合題意；D、①無(wú)色酚酞試液遇堿變紅，向燒杯中逐漸滴加稀硫酸，稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，酚酞在中性和酸性條件下不變色，紅色逐漸消失，故可以探究酸堿中和，操作正確；②過(guò)濾操作需“一貼、二低、三靠”，另外還要用玻璃棒引流，操作錯(cuò)誤；③濃硫酸具有脫水性，使試紙變黑，不能用pH試紙測(cè)定濃硫酸的pH值，操作錯(cuò)誤；④稀鹽酸的濃度不同，變量不唯一，不能探究反應(yīng)物接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響，操作錯(cuò)誤。故錯(cuò)誤的操作為②③④，符合題意；故選D。7、C【解析】C．純堿是碳酸鈉，碳酸鈉屬于鹽類(lèi)，故錯(cuò)誤。8、A【解析】根據(jù)微觀示意圖可知，該反應(yīng)為反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O高溫CO+3H2，據(jù)此分析解答即可。解：由微觀示意圖可知，反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O高溫CO+3H2。A、由上述方程式可知，該反應(yīng)中甲和乙的質(zhì)量比為（12+1×4）：（1×2+16）=8：9，故A正確；B、由上述方程式可知，該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種，故B錯(cuò)誤；C、由上述方程式可知，反應(yīng)前是兩種化合物，反應(yīng)后是單質(zhì)和化合物，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的有機(jī)物，故D錯(cuò)誤。答案：A。9、C【解析】

A、混合溶液中加入硝酸鋇，硫酸鈉與硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和硝酸鈉溶液，引入新的雜質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、混合固體中加入足量的稀硫酸，鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵溶液，剩余固體為銅粉，有效成分鐵粉被除去；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、兩種固體分別溶于水，氯化鈉溶于水沒(méi)有明顯的吸放熱現(xiàn)象，硝酸銨溶于水吸熱，容器外壁溫度降低；故選項(xiàng)正確；D、加入稀鹽酸，有有氣泡冒出，可能是活潑金屬單質(zhì)與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，不能檢驗(yàn)固體中是否有碳酸根；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。10、A【解析】

A．在M點(diǎn)液體的電導(dǎo)率為0，說(shuō)明氫氧化鋇和稀硫酸恰好完全反應(yīng)，只有水沒(méi)有其他溶質(zhì)，液體呈中性為無(wú)色，選項(xiàng)A正確；B．氫氧化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化鈉，溶液一定呈堿性，液體為紅色，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．甲曲線M點(diǎn)后電導(dǎo)率增強(qiáng)的原因是繼續(xù)加稀硫酸，溶液中的自由移動(dòng)的離子增多，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．N點(diǎn)時(shí)，溶液中含有氫氧化鈉和過(guò)量的硫酸鈉，故含有的離子是鈉離子、氫氧根離子和硫酸根離子，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題中混合液體呈什么顏色，要根據(jù)混合液體中的成分確定，甲曲線M點(diǎn)電導(dǎo)率為0，說(shuō)明氫氧化鋇和稀硫酸恰好完全反應(yīng)，只有水沒(méi)有其他溶質(zhì)，酚酞在中性時(shí)呈無(wú)色；而乙曲線N點(diǎn)液體，因?yàn)闅溲趸^和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化鈉，無(wú)論反應(yīng)程度如何，溶液一定呈堿性，酚酞呈紅色。11、C【解析】

A、NH4Cl屬于銨態(tài)氮肥，和熟石灰混合研磨，放出有刺激性氣味的氣體。而氯化鉀不與熟石灰反應(yīng)?？梢澡b別。A正確，不符合題意；B、NaOH溶于水放熱，使溶液溫度升高。NH4NO3溶于水吸熱，使溶液溫度降低?？梢澡b別。B正確，不符合題意；C、硫酸鈉、氯化鈣、氯化鈉均易溶于水，硫酸鈣是微溶物，少量的硫酸鈉和氯化鈣不發(fā)生反應(yīng)，不能用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法除去雜質(zhì)。C錯(cuò)誤，符合題意；D、用6%的NaCl溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、量取6%的氯化鈉溶液和水，再進(jìn)行混勻、裝瓶貼標(biāo)簽。D正確，不符合題意。故選C。12、D【解析】A、混合物與純凈物屬于并列關(guān)系，故A錯(cuò)誤；B、糖類(lèi)與淀粉屬于包含關(guān)系，淀粉屬于糖類(lèi)的一種，故B錯(cuò)誤；C、中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于包含關(guān)系，中和反應(yīng)屬于一種特殊的復(fù)分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、合成材料與塑料屬于包含關(guān)系，合成材料包括塑料、合成橡膠和合成纖維，故D正確。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、ABDSO2、NO2BC風(fēng)能H2O分子【解析】

（1）A、塑料燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生大量有害的物質(zhì)；B、許多技術(shù)問(wèn)題限制了氫能源的開(kāi)發(fā)、利用；C、O3是引起溫室效應(yīng)的氣體之一；D、加高煙囪不會(huì)減少污染物的排放。（2）根據(jù)引起酸雨的氣體的種類(lèi)、雨水的pH分析；（3）根據(jù)新能源的種類(lèi)分析；（4）①根據(jù)甲物質(zhì)的構(gòu)成寫(xiě)出化學(xué)式，根據(jù)丁物質(zhì)的構(gòu)成畫(huà)出微觀示意圖；②根據(jù)丙物質(zhì)構(gòu)成的粒子分析。【詳解】（1）A、焚燒塑料時(shí)能夠產(chǎn)生煙塵等物質(zhì)，對(duì)環(huán)境污染很?chē)?yán)重，不正確；B、目前氫能源沒(méi)有廣泛推廣的主要原因不是淡水資源缺乏，而是目前產(chǎn)生氫氣的方法能耗高，難以貯存等方面的問(wèn)題，不正確；C、空氣中O3含量超標(biāo)會(huì)引起溫室效應(yīng)，正確；D、加高煙囪不會(huì)減少污染物的排放，所以不能防止形成酸雨，不正確。故選ABD。（2）酸雨是由SO2、NO2等氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成，由A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH可知，其中BC地區(qū)的雨水的pH小于5.6，是酸雨；（3）人們正在利用和開(kāi)發(fā)其他能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能等；（4）①甲物質(zhì)是水，化學(xué)式是H2O，丁物質(zhì)是氫氣，是由氫分子構(gòu)成的，微觀示意圖是：。②構(gòu)成丙物質(zhì)的粒子是分子。故答為：（1）ABD；（2）SO2、NO2等，BC；（3）風(fēng)能（或地?zé)崮?、潮汐能、核能等）；?）①H2O，，②分子?！军c(diǎn)睛】能源、信息、材料、環(huán)境是當(dāng)今世界四大首要問(wèn)題，在能源危機(jī)日趨嚴(yán)重的今天，它既是社會(huì)熱點(diǎn)，也是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，應(yīng)加強(qiáng)這些方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。14、鋁合金（或鋼鐵）導(dǎo)電性氧氣（或水）強(qiáng)，鋁的表面容易形成致密的氧化物保護(hù)膜?！窘馕觥?/p>

（1）圖中標(biāo)示的物件中屬于金屬材料的是鋁合金車(chē)標(biāo)、鋼鐵車(chē)身等。汽車(chē)電路中的導(dǎo)線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和導(dǎo)電性。（2）鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹。給鐵制品刷油漆是一種常用的防銹方式，其原理是隔絕氧氣和水。（3）鋁的位置排在鐵的前面，鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)；空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2=2Al2O3。

故答案為（1）鋁合金車(chē)標(biāo)；導(dǎo)電；（2）氧氣和水；（3）強(qiáng)；鋁的表面容易形成致密的氧化鋁保護(hù)膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2=2Al2O3。15、②⑥④⑤【解析】可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、判斷，從而得到正確的結(jié)果。（1）氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作食品保護(hù)氣，故選②；（2）乙醇汽油具有可燃性，可用作汽車(chē)燃料，故選⑥；（3）燒堿和濃硫酸都具有吸水性，可用作干燥劑，但燒堿與二氧化碳反應(yīng)，故選④；（4）熟石灰氫氧化鈣具有堿性，常用于改良酸性土壤，故選⑤。16、⑥④⑤②【解析】

(1)一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，所以能表示水分子的是H2O。(2)一個(gè)鐵離子帶三個(gè)單位的正電荷，故能表示鐵離子的是Fe3+。(3)NaCl由金屬離子鈉離子和酸根離子氯離子構(gòu)成，NaCl能表示一種鹽。(4)單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，F(xiàn)e可表示一種單質(zhì)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、②需要氧氣【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)A，一段時(shí)間后，試管②里的鐵釘銹蝕，這是因?yàn)樵嚬堍诶?/p>